{"administration":"pref971","administration_name":"Pr\u00e9fecture de Guadeloupe","content":"PR\u00c9FECTURE\nDE LA GUADELOUPE\nRECUEIL DES ACTES\nADMINISTRATIFS\nN\u00b0971-2025-084\nPUBLI\u00c9 LE  4 AVRIL 2025\nSommaire\n/ SEA\n971-2025-04-01-00008 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/SEA du 1er Avril 2025 relatif au\nsoutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre. CAMPAGNE \nsucri\u00e8re 2025 (2 pages) Page 3\n971-2025-03-20-00022 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/STARF du 20 Mars 2025 portant\nrefus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le territoire de la commune\ndu GOSIER au lieu-dit Delegue parcelle AV n\u00b0 190 (3 pages) Page 6\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 / DAOSS\n971-2025-04-02-00002 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant\nd\u00e9termination des zones caract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou\ndes difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre\nest particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier\nconform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la sant\u00e9 publique (4\npages) Page 10\n971-2025-04-02-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/SAE du 02 avril 2025 relatif\n\u00e0 la nomination des membres de la commission territoriale d'autorisation\nd'exercice (CTAE) Outre-mer pour la sp\u00e9cialit\u00e9 Oncologue (2 pages) Page 15\n971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du\n01er avril 2025 portant la cr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement\nExternalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA)\nGuadeloupe  (36 pages) Page 18\n971-2025-04-01-00005 - D\u00e9cision ARS/DAOSS/DA du 1er avril 2025\nportant rejet de la demande d'agr\u00e9ment du centre de sant\u00e9 \"IHM\"\ndont la raison social est Association Dambala (2 pages) Page 55\nDEAL / RN\n971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la\nr\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg et l'Anse \u00e0\nla barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab (11 pages) Page 58\nDEETS / POLE 3 E\n971-2024-09-16-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - AIJF (2 pages) Page 70\n971-2024-10-28-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - GTEI (2 pages) Page 73\n971-2024-01-05-00003 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - Jardin de l'Ecluse  (2 pages) Page 76\n971-2024-01-28-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - LE LOG POSE (2 pages) Page 79\n971-2024-01-05-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS -Association Manioc Plus (2 pages) Page 82\n971-2024-01-05-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS Association Plus (2 pages) Page 85\nDRAJES / P\u00f4le jeunesse engagement vie associative\n971-2025-04-01-00004 - Arr\u00eat\u00e9 du 1er avril 2025 portant d\u00e9claration de\nLA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique, Social et Solidaire\nen vue de d\u00e9livrer le certificat de formation \u00e0 la gestion associative\n(CFGA) au titre de l'ann\u00e9e 2025 (2 pages) Page 88\n2\n971-2025-04-01-00008\nArr\u00eat\u00e9 DAAF/SEA du 1er Avril 2025 relatif au\nsoutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre.\nCAMPAGNE  sucri\u00e8re 2025\n - 971-2025-04-01-00008 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/SEA du 1er Avril 2025 relatif au soutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre. CAMPAGNE \nsucri\u00e8re 2025 3\nPR\u00c9FET | Direction de l'alimentation,DE LA R\u00c9GION de l'agriculture et de la for\u00eatGUADELOUPELibert\u00e9 Service de l'\u00e9conomie agricole\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9\nArr\u00eat\u00e9 DAAF/SEA du \u00dc 1 AVR. 2025relatif au soutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucreCAMPAGNE sucri\u00e9re 2025\nLe Pr\u00e9fet de la r\u00e9gion GuadeloupeChevalier de la L\u00e9gion d'HonneurOfficier de I'Ordre National du M\u00e9riteVu _ le r\u00e8glement (CE) n\u00b0 1308/2013 portant organisation commune des march\u00e9s du secteur du sucre ;Vu _ le r\u00e8glement (UE) n\u00b0 228/2013 du Parlement europ\u00e9en et du Conseil de I'Union europ\u00e9enne du 13 mars2013 portant mesures sp\u00e9cifiques dans le domaine de l'agriculture en faveur des r\u00e9gions ultra-p\u00e9riph\u00e9riques de l'Union, notamment son article 23 (aides d'\u00c9tat) ;Vu _ le d\u00e9cret n\u00b0 2010-146 du 16 f\u00e9vrier 2010 modifiant le d\u00e9cret n\u00b0 2004-374 du 29 avril 2004 relatif auxpouvoirs des pr\u00e9fets, \u00e0 l'organisation et \u00e0 l'action des services de l'\u00c9tat dans les r\u00e9gions et lesd\u00e9partements ;Vu _ le d\u00e9cret n\u00b0 2011-1927 du 22 d\u00e9cembre 2011 relatif \u00e0 la mise en \u0153uvre d'aides \u00e0 la fili\u00e8re sucri\u00e8re desd\u00e9partements de la Guadeloupe, de la Martinique et de la R\u00e9union, notamment son article 2 ;Vu _ le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 15 janvier 2025 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe\u2014 Monsieur LEFORT Xavier ;Vu _ l'arr\u00eat\u00e9 pr\u00e9fectoral DAAF/SEA du 05 avril 2023 relatif \u00e0 l'aide aux producteurs de canne \u00e0 sucre(campagnes 2023 \u00e0 2028) ;Vu _ l'arr\u00eat\u00e9 pr\u00e9fectoral du 6 mai 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 Monsieur Olivier DEGENMANN,directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la for\u00eat de la Guadeloupe ;Vu _ le protocole d'accords sign\u00e9 le 4 f\u00e9vrier 2025 permettant le d\u00e9marrage de la campagne sucri\u00e8re 2025 ;Vu _ le relev\u00e9 de d\u00e9cisions du 25 mars 2025 d\u00e9finissant les modalit\u00e9s de paiement de l'aide aux producteursde canne \u00e0 sucre pour la campagne sucri\u00e8re 2025 :\nSur proposition du directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la for\u00eatARR\u00caTEArticle 1*: Par d\u00e9rogation \u00e0 l'arr\u00eat\u00e9 pr\u00e9fectoral DAAF/SEA du 05 avril 2023 relatif \u00e0 I'aide aux producteurs decanne \u00e0 sucre (campagnes 2023 \u00e0 2028), le soutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre destin\u00e9e \u00e0 laproduction de sucre, au titre de la campagne 2025, est mis en \u0153uvre pour le paiement de l'aide selon lesconditions fix\u00e9es dans le relev\u00e9 de d\u00e9cisions du 25 mars 2025.Article 2 : L'aide aux producteurs de canne \u00e0 sucre est pay\u00e9e selon deux modalit\u00e9s :\n - 971-2025-04-01-00008 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/SEA du 1er Avril 2025 relatif au soutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre. CAMPAGNE \nsucri\u00e8re 2025 4\ne Modalit\u00e9 1: Paiement d'une avance et d''un solde selon les dispositions de calcul pr\u00e9vues par laconvention canne 2023-2028 pour les planteurs ayant livr\u00e9 en sucrerie en 2024 et remplissant lescrit\u00e8res d'\u00e9ligibilit\u00e9 \u00e0 la date du paiement de la premi\u00e8re quatorzaine.e Modalit\u00e9 2 : Paiement \u00e0 la quatorzaine, au regard des livraisons effectives en sucrerie, pour les planteursremplissant les crit\u00e8res d'\u00e9ligibilit\u00e9 \u00e0 l'aide et n'ayant pas b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du paiement au titre de la modalit\u00e9 1.Article 3 : Un stabilisateur de 20 % est appliqu\u00e9 \u00e0 tous les versements de l'aide (avance ou quatorzaine)jusqu'au paiement de la derni\u00e8re quatorzaine, afin de garantir 'absence de d\u00e9passement de l'enveloppeannuelle d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l'aide.Article 4: En fin de campagne, le reliquat \u00e9ventuel est vers\u00e9 \u00e0 l'ensemble des producteurs \u00e9ligibles apr\u00e8sconsultation de l'interprofession Iguacanne.Article 5 : Le soutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre destin\u00e9e \u00e0 la production de sucre, au titre de lacampagne 2024, est imput\u00e9 sur la d\u00e9l\u00e9gation de cr\u00e9dits du Minist\u00e8re de l'Agriculture et de la Souverainet\u00e9Alimentaire faite \u00e0 l'Agence de Services et de Paiement pour un montant total de vingt millions cent soixantemille euros (20 160 000,00 \u20ac).Article 6 : Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la pr\u00e9fecture, le directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la for\u00e9t de laGuadeloupe sont charg\u00e9s chacun en ce qui le concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 qui sera publi\u00e9 aurecueil des actes administratifs de la pr\u00e9fecture.\nFait \u00e0 Basse-Terre, le \u00c0 C\u00e6um! 2021Xavier LEFORT\nD\u00e9lais et voies de recoursConform\u00e9ment \u00e0 I'ordonnance du 25 mars 2020 portant adaptation des r\u00e9gles applicables devant les juridictionsde l'ordre administratif pendant l'\u00e9tat d'urgence sanitaire, le pr\u00e9sent arr\u00e9t\u00e9 peut faire l'objet d'un recours pourexces de pouvoir devant le tribunal administratif comp\u00e9tent dans le d\u00e9lai maximal de deux mois suivantl'expiration d'un d\u00e9lai d'un mois \u00e0 compter de la date de cessation de l'\u00e9tat d'urgence sanitaire d\u00e9clar\u00e9 parl'article 4 de la loi n\u00b0 2020-290 du 23 mars 2020.\n - 971-2025-04-01-00008 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/SEA du 1er Avril 2025 relatif au soutien de l'\u00c9tat aux planteurs de canne \u00e0 sucre. CAMPAGNE \nsucri\u00e8re 2025 5\n971-2025-03-20-00022\nArr\u00eat\u00e9 DAAF/STARF du 20 Mars 2025 portant\nrefus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le\nterritoire de la commune du GOSIER au lieu-dit\nDelegue parcelle AV n\u00b0 190\n - 971-2025-03-20-00022 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/STARF du 20 Mars 2025 portant refus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le territoire de la\ncommune du GOSIER au lieu-dit Delegue parcelle AV n\u00b0 190 6\nPR\u00c9FET | Direction de |'alimentationDE LA R\u00c9GION e alimentation,GUADELOUPE de l'agriculture et de la for\u00e9t\u00cb\u00cf\u00c2\u00ce\u00cb Service des territoires agricoles ruraux et forestiersFraternit\u00e9\nArr\u00e9t\u00e9 DAAF/STARF du 2 0 MARS 2025portant refus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le territoirede la commune du GOSIER au lieu-dit DelegueParcelle AV n\u00b0 190Le Pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,\nVu _ le code forestier, notamment ses articles L.341-1 \u00e0 L.341-7 et R.341-1 \u00e0 R.341-7 ;Vu _ le d\u00e9cret n\u00b0 2010-146 du 16 f\u00e9vrier 2010 modifiant le d\u00e9cret n\u00b0 2004-374 du 29 avril 2004 relatifaux pouvoirs des pr\u00e9fets, \u00e0 l'organisation et \u00e0 l'action des services de l'\u00c9tat dans les r\u00e9gions etles d\u00e9partements ;Vu _ le d\u00e9cret n\u00b0 2010-1582 du 17 d\u00e9cembre 2010 relatif \u00e0 l'organisation et aux missions des services del'\u00c9tat dans les d\u00e9partements et les r\u00e9gions d'outre-mer, \u00e0 Mayotte et \u00e0 Saint-Pierre-et-Miquelon ;Vu _ le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de lar\u00e9gion Guadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans lescollectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin \u2014 LEFORT Xavier ;Vu _ l'arr\u00eat\u00e9 pr\u00e9fectoral du 18 f\u00e9vrier 2025 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 Monsieur OlivierDEGENMANN, directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la For\u00eat en mati\u00e8red'administration g\u00e9n\u00e9rale et d'ordonnancement secondaire;Vu la demande d'autorisation de d\u00e9frichement enregistr\u00e9e \u00e0 la direction de l'alimentation, del'agriculture et de la for\u00e9t le 5 novembre 2024 et compl\u00e9t\u00e9e le 28 novembre 2024 sous le n\u00b02024-156-STARF par laquelle Mme. LIVIO Patricia \u00e9pse CHEROD a sollicit\u00e9 l'autorisation de d\u00e9fricher700 m? de bois sur la parcelle AV n\u00b0 190 d'une surface totale de 29 682 m\u00b0 situ\u00e9e sur le territoirede la commune du GOSIER au lieu-dit Delegue ;Consid\u00e9rant qu'il r\u00e9sulte de l'instruction de la demande qu'il y a motif \u00e0 s'opposer au d\u00e9frichementsuivant l'article L.341-5 du code forestier ;Consid\u00e9rant que la parcelle AV n\u00b0 190 est situ\u00e9e \u00e0 l'int\u00e9rieur des limites de la zone naturelle d'int\u00e9r\u00eat\u00e9cologique, faunistique et floristique (ZNIEFF) de type 2, dites des Grands-Fonds,Consid\u00e9rant le proc\u00e8s verbal de reconnaissance des bois \u00e0 d\u00e9fricher transmis au demandeur le 6mars 2025Sur proposition du directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la for\u00eat\nPage 1/2\n - 971-2025-03-20-00022 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/STARF du 20 Mars 2025 portant refus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le territoire de la\ncommune du GOSIER au lieu-dit Delegue parcelle AV n\u00b0 190 7\nARRETEArticle 1\u00b0 - Terrain(s) dont le d\u00e9frichement est refus\u00e9L'autorisation de d\u00e9fricher est refus\u00e9e conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.341-5 du code forestier \u00e0 Mme. LIVIOPatricia \u00e9pse CHEROD pour une portion de bois situ\u00e9e sur le territoire de la commune du GOSIER aulieu-dit Delegue, selon le plan annex\u00e9 \u00e0 l'arr\u00eat\u00e9.L'autorisation est refus\u00e9e au motif suivant, la conservation des bois et for\u00eats ou des massifs qu'ilscompl\u00e8tent, ou le maintien de la destination foresti\u00e8re des sols, est reconnue n\u00e9cessaire :- au maintien des terres sur les montagnes ou sur les pentes,- \u00e0 l'\u00e9quilibre biologique d'une r\u00e9gion ou d'un territoire pr\u00e9sente un int\u00e9r\u00eat remarquable et motiv\u00e9 dupoint de vue de la pr\u00e9servation des esp\u00e8ces animales ou v\u00e9g\u00e9tales et de l'\u00e9cosyst\u00e8me ou au bien-\u00eatrede la population,commune \u2014 lieu-dit section n\u00b0 surface cadastrale refus\u00e9LE GOSIER Delegue | AV | 190 29 682 m\u00b0 700 m\u00b0Article 2 - SanctionsConform\u00e9ment aux articles L.341-3 et L.363-1 du code forestier, le d\u00e9frichement, sans autorisation,d'une surface sup\u00e9rieure \u00e0 10 m\u00e9tres carr\u00e9s est puni par une amende ne pouvant exc\u00e9der 150 euros parme\u00e9tre carr\u00e9 de bois d\u00e9frich\u00e9.Le fait de d\u00e9fricher des r\u00e9serves bois\u00e9es dont la conservation est impos\u00e9e en application de l'articleL.341-6 est puni d'une amende de 3 750 euros conform\u00e9ment \u00e0 Varticle L.363-2 lorsque la surfaced\u00e9frich\u00e9e est inf\u00e9rieure ou \u00e9gale \u00e0 10 m\u00e8tres carr\u00e9s; lorsqu'elle est sup\u00e9rieure, l'amende est de 450euros par m\u00e8tre carr\u00e9 d\u00e9frich\u00e9.Article 3 - Ex\u00e9cutionLe secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale de la pr\u00e9fecture, le maire de la commune du GOSIER, le directeur del'alimentation, de l'agriculture et de la for\u00eat, la directrice de l'office national des for\u00eats sont charg\u00e9s,chacun en ce qui le concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 qui sera publi\u00e9 au recueil des actesadministratifs de la pr\u00e9fecture.\nSaint-Claude, le 2 0 MARS 2025Pour le pr\u00e9fet, et par d\u00e9l\u00e9gation,Pour le directeur de l'alimentation,de |'agriculture et de la for\u00eat,Le chef du service des territoiresagricoles ruraux et forestiers0Nicolas BR\nPage 2/2\n - 971-2025-03-20-00022 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/STARF du 20 Mars 2025 portant refus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le territoire de la\ncommune du GOSIER au lieu-dit Delegue parcelle AV n\u00b0 190 8\nM289GZANS;W0L:J0[01g\u00b09EUNSelouJedOIAWP:ouelOyQU9g131S05)979pAUNWIWODEjNS0610AV:oJjo01eg951202oU:J91SSOQINJW3HOIM43030NOILLVSIHOLNV.dJONVWI030YFISSOQ\n40049SNBY|sy92494171343\u00a5d\n - 971-2025-03-20-00022 - Arr\u00eat\u00e9 DAAF/STARF du 20 Mars 2025 portant refus pour le d\u00e9frichement de bois situ\u00e9 sur le territoire de la\ncommune du GOSIER au lieu-dit Delegue parcelle AV n\u00b0 190 9\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9\n971-2025-04-02-00002\nArr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant\nd\u00e9termination des zones caract\u00e9ris\u00e9es par une\noffre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s\naux soins et des zones dans lesquelles l'offre est\nparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession\nd'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du\ncode de la sant\u00e9 publique\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00002 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant d\u00e9termination des zones\ncaract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est\nparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la sant\u00e9 publique\n10\nExREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISE @ D Agence de Sant\u00e9Libert\u00e9 GuadeloupeEgalit\u00e9 _ Saint-MartinFraternit\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemy\nARRETE N\u00b0 2025 \u2014 /ARS/DAOSS/portant d\u00e9termination des zones caract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou des difficult\u00e9sdans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9econcernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4du code de la sant\u00e9 publiqueLE DIRECTEUR GENERAL DE L'AGENCE DE SANTEDE GUADELOUPE, SAINT-MARTIN, SAINT-BARTHELEMYVu le code de la sant\u00e9 publique, notamment ses articles L. 1434-4, R. 1434-41 et suivants;Vu le code de la s\u00e9curit\u00e9 sociale, notamment ses articles L. 162-12-9 et L. 162-14-1 ;Vu la loi n\u00b0 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre syst\u00e8me de sant\u00e9, notammentson article 158;Vu le d\u00e9cret n\u00b0 2017-632 du 25 avril 2017 relatif aux conditions de d\u00e9termination des zonescaract\u00e9ris\u00e9es par une offre de soins insuffisante ou par des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins ou danslesquelles le niveau de l'offre est particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9 ;Vu le d\u00e9cret du 02 f\u00e9vrier 2022 portant nomination de Monsieur Laurent LEGENDART en qualit\u00e9 deDirecteur G\u00e9n\u00e9ral de l'Agence de Sant\u00e9 de Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth\u00e9lemy ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 10 janvier 2020 relatif \u00e0 la m\u00e9thodologie applicable \u00e0 la profession d'infirmier pour lad\u00e9termination des zones pr\u00e9vues au 1\u00b0 de l'article L. 1434-4 du code de la sant\u00e9 publique ;Vu l'avis de la conf\u00e9rence de la sant\u00e9 et de l'autonomie en date du 18 novembre 2024;Vu l'avis de l'union r\u00e9gionale des professionnels de sant\u00e9 infirmiers lib\u00e9raux Guadeloupe en date du08 janvier 2025 ; ARR\u00caTEArticle 1\u00b0\": L'ensemble des zones du territoire de la Guadeloupe est caract\u00e9ris\u00e9 par une offre desoins particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier.Les zones sont arr\u00eat\u00e9es ainsi qu'il suit pour la r\u00e9gion de la Guadeloupe en une cat\u00e9gorie de zone :zones sur dot\u00e9esLa liste des bassins de vie/canton ou ville (BCCV) et les communes d\u00e9finis en zones sur dot\u00e9es figureen annexe 1 du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9.La cartographie de ce zonage figure en annexe 2 du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9.\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00002 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant d\u00e9termination des zones\ncaract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est\nparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la sant\u00e9 publique\n11\nArticle 2 : L'arr\u00eat\u00e9 ARS/DDAPS /DPS/N\u00b02020-04-03-007 du 3 avril 2020 relatif \u00e0 la d\u00e9finition deszones caract\u00e9ris\u00e9es par une offre de soins insuffisante ou par des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soinset des zones dans lesquelles l'offre est particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la professiond'infirmier est abrog\u00e9.\nArticle 3 : Le pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 peut faire l'objet, dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de lanotification ou de la publication au recueil des actes administratifs, soit :e \u2014 d'un recours gracieux aupr\u00e8s du directeur g\u00e9n\u00e9ral de l'Agence r\u00e9gionale de sant\u00e9e \u2014 d'un recours hi\u00e9rarchique aupr\u00e8s du minist\u00e8re des Solidarit\u00e9s et de la Sant\u00e9 ;\u00b0 d'un recours contentieux devant le tribunal administratif de la Guadeloupe ;Le recours gracieux ne conserve pas le d\u00e9lai des autres recours.\nArticle 4 : La directrice par int\u00e9rim de l'animation et de l'organisation des structures de sant\u00e9 deI'Agence r\u00e9gionale de sant\u00e9 Guadeloupe sont charg\u00e9s de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent arr\u00e9t\u00e9 qui serapubli\u00e9 avec ses annexes au recueil des actes administratifs de la pr\u00e9fecture de la r\u00e9gion Guadeloupeet sera \u00e9galement disponible sur le site internet de Jl'Agence de Sant\u00e9(https://www.Guadeloupe.ars.sant\u00e9).\nFait \u00e0 Gourbeyre, le ; M AVR. 2025\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00002 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant d\u00e9termination des zones\ncaract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est\nparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la sant\u00e9 publique\n12\nDe l'arr\u00e9t\u00e9 n\u00b0 2025 \u2014\nsant\u00e9 publique\n/ARS/DAOSSANNEXE1portant d\u00e9termination des zones caract\u00e9ris\u00e9es parune offre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre estparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la\nListe des bassins de vie/canton ou ville (BCCV) et les communes class\u00e9s en zones sur dot\u00e9es\nCode INSEE dubassin de vie ouLibell\u00e9 du bassin de vieCode INSEE deLibell\u00e9 de la communeClassification duBVCV selon lecanton-ville ou canton-ville la commune cadre national(BVCV)97193 Abymes 97101 Les Abymes 5-Zone sur dot\u00e9e97194 Baie-Mahault 97103 Baie-Mahault 5-Zone sur dot\u00e9e97100 Basse-Terre 97105 Basse-Terre 5-Zone sur dot\u00e9e97100 Basse-Terre 97124 Saint-Claude 5-Zone sur dot\u00e9e97106 Bouillante 97106 Bouillante 5-Zone sur dot\u00e9e97106 Bouillante 97121 Pointe-Noire 5-Zone sur dot\u00e9e97107 Capesterre-Belle-Eau 97107 Capesterre-Belle-Eau 5-Zone sur dot\u00e9e97196 Gosier 97113 Le Gosier 5-Zone sur dot\u00e9e97112 Grand-Bourg 97108 Capesterre-de-Marie- Galante 5-Zone sur dot\u00e9e97112 Grand-Bourg 97112 Grand-Bourg 5-Zone sur dot\u00e9e97112 Grand-Bourg 97126 Saint-Louis 5-Zbne sur dot\u00e9e97109 Lamentin 97115 Lamentin 5-Zone sur dot\u00e9e97199 Mome-a-1 'Eau 97116 Morne-\u00e0-l'Eau 5-Zone sur dot\u00e9e97111 Moule 97117 Le Moule 5-Zone sur dot\u00e9e97113 Petit-Bourg 97114 Goyave 5-Zone sur dot\u00e9e97197 Petit-Bourg 97118 Petit-Bourg 5-Zone sur dot\u00e9e97114 Petit-Canal 97119 Petit-Canal 5-Zone sur dot\u00e9e97115 Pointe-a-Pitre 97120 Pointe-a-Pitre 5-Zone sur dot\u00e9e97122 Port-Louis 97102 Anse-Bertrand 5-Zone sur dot\u00e9e97122 Port-Louis 97122 Port-Louis 5-Zone sur dot\u00e9e97198 Sainte-Anne 97128 Sainte-Anne 5-Zone sur dot\u00e9e97129 Sainte-Rose 97111 Deshaies 5-Zone sur dot\u00e9e97129 Sainte-Rose 97129 Sainte-Rose 5-ZOne sur dot\u00e9e97116 Saint-Fran\u00e7ois 97110 La D\u00e9sirade 5-Zone sur dot\u00e9e97116 Saint-Fran\u00e7ois 97125 Saint-Fran\u00e7ois 5-Zone sur dot\u00e9e97120 Trois-Rivi\u00e8res 97109 Gourbeyre 5-Zone sur dot\u00e9e97120 Trois-Rivi\u00e9res 97130 Terre-de-Bas 5-Zone sur dot\u00e9e97120 Trois-Rivi\u00e9res 97131 Terre-de-Haut 5-Zone sur dot\u00e9e97120 Trois-Rivi\u00e8res 97132 Trois-Rivi\u00e8res 5-Zone sur dot\u00e9e97120 Trois-Rivi\u00e8res 97133 Vieux-Fort 5-Zone sur dot\u00e9e97121 Vieux-Habitants 97104 Baillif 5-Zone sur dot\u00e9e97121 Vieux-Habitants 97134 Vieux-Habitants 5-Zone sur dot\u00e9e\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00002 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant d\u00e9termination des zones\ncaract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est\nparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la sant\u00e9 publique\n13\nANNEXE 2de I'arr\u00e9t\u00e900 n\u00b0 2025 \u2014 /ARS/DAOSS/ portant d\u00e9termination des zones caract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou desdifficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L ;1434-4 du codede la sant\u00e9 publiqueCartographie des bassins de vie/canton ou ville (BCCV) et des communes class\u00e9s en zones sur dot\u00e9e\n\u00a9 Atlasant\u00e9- IGN GEOFLAS 5kn \u2014\n-  Zone sur dot\u00e9e\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00002 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/DA du 02 avril 2025 portant d\u00e9termination des zones\ncaract\u00e9ris\u00e9es par une offre insuffisante ou des difficult\u00e9s dans l'acc\u00e8s aux soins et des zones dans lesquelles l'offre est\nparticuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e concernant la profession d'infirmier conform\u00e9ment \u00e0 l'article L.1434-4 du code de la sant\u00e9 publique\n14\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9\n971-2025-04-02-00001\nArr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/SAE du 02 avril 2025 relatif \u00e0\nla nomination des membres de la commission\nterritoriale d'autorisation d'exercice (CTAE)\nOutre-mer pour la sp\u00e9cialit\u00e9 Oncologue\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/SAE du 02 avril 2025 relatif \u00e0 la nomination des membres de la\ncommission territoriale d'autorisation d'exercice (CTAE) Outre-mer pour la sp\u00e9cialit\u00e9 Oncologue 15\nExREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISE\u00cej\"\"\"\" ;] :d:\u00ef\\?;: de Sant\u00e9galit\u00e9 Saint-MartinR Saint-Barth\u00e9lemyARRETE ARS/DAOSS/SAE/971-2025-relatif \u00e0 la nomination des membres de la commission territorialed'autorisation d'exercice (CTAE) Outre-mer pour la sp\u00e9cialit\u00e9Oncologie.\nLE DIRECTEUR GENERAL DE L'AGENCE DE SANTEDE GUADELOUPE, SAINT-MARTIN, SAINT-BARTHELEMY# # # e W\nVu le Code de la sant\u00e9 publique, notamment ses articles L. 3131-16, L. 4131-5 et L. 4221-14-3 ;Vu la loi n\u00b0 2019-774 du 24 juillet 2019 relative \u00e0 l'organisation et \u00e0 la transformation du syst\u00e8me de sant\u00e9,notamment son article 71 ;Vu le d\u00e9cret n\u00b0 2010-336 du 31 mars 2010 portant cr\u00e9ation des Agences R\u00e9gionales de Sant\u00e9 ;Vu le d\u00e9cret du 1er avril 2010 portant nomination des directeurs g\u00e9n\u00e9raux des Agences R\u00e9gionales de Sant\u00e9 ;Vu le d\u00e9cret n\u00b0 2020-377 du 31 mars 2020 modifi\u00e9 par le d\u00e9cret n\u00b0 2024-664 du 03 juillet 2024 relatif \u00e0 l'exercicedans certains territoires d'outre-mer des professions de m\u00e9decin, chirurgien-dentiste, sage-femme etpharmacien par des personnes ne remplissant pas les conditions de nationalit\u00e9 et de dipl\u00f4me normalementapplicables ;Vu le d\u00e9cret du 02 f\u00e9vrier 2022 portant nomination de Monsieur Laurent LEGENDART en qualit\u00e9 de DirecteurG\u00e9n\u00e9ral de l'Agence de Sant\u00e9 de Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth\u00e9lemy ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 n\u00b0971-2021-10-11-00007/ARS/DPS portant nomination des membres de la commission territorialed'autorisation d'exercice (CTAE) pour la sp\u00e9cialit\u00e9 oncologie ;\nARR\u00caTE\nArticle 1 : L'arr\u00eat\u00e9 n\u00b0971-2021-10-11-00007/ARS/DPS portant nomination des membres de la commissionterritoriale d'autorisation d'exercice (CTAE) pour la sp\u00e9cialit\u00e9 oncologie est abrog\u00e9.Article 2 : Conform\u00e9ment au d\u00e9cret n\u00b0 2020-377 du 31 mars 2020 modifi\u00e9, la commission territorialed'autorisation d'exercice (CTAE) de Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barth\u00e9lemy, de Guyane, de Martinique, deMayotte et de Saint-Pierre-et-Miquelon pour la sp\u00e9cialit\u00e9 oncologie et radioth\u00e9rapie comprend :1\u00b0 Le Directeur G\u00e9n\u00e9ral de l'agence de sant\u00e9 Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barth\u00e9lemy ou son repr\u00e9sentant,qui en assure la pr\u00e9sidence;\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/SAE du 02 avril 2025 relatif \u00e0 la nomination des membres de la\ncommission territoriale d'autorisation d'exercice (CTAE) Outre-mer pour la sp\u00e9cialit\u00e9 Oncologue 16\n2\u00b0 Les repr\u00e9sentants d\u00e9sign\u00e9s par le Conseil National de l'Ordre des m\u00e9decins (CNOM) :\n-Dr Jo\u00e9lle OTZ, titulaire-Pr Patrice VIENS, titulaire-Pr Marc YCHOU, suppl\u00e9ant-Pr Thierry PETIT, suppl\u00e9ant\n3\u00b0 Les repr\u00e9sentants d\u00e9sign\u00e9s par le Pr\u00e9sident de l'Unit\u00e9 de Formation et de Recherche de m\u00e9decine (UFR)Antilles-Guyane : -Dr St\u00e9fanos BOUGAS, titulaire-Dr Caroline PETORIN, titulaire-Dr Jean-Marc RAKOTONARIVO, suppl\u00e9ant-Dr Alexis VALLARD, suppl\u00e9ant-Dr Myl\u00e8ne ANNONAY, suppl\u00e9ant\nArticle 2 : La Directrice de l'animation et l'organisation des structures de sant\u00e9 par int\u00e9rim est charg\u00e9e del'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent arr\u00e9t\u00e9 qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe\nFait \u00e0 Gourbeyre,le | 12 MN 2075\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-02-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ARS/DAOSS/SAE du 02 avril 2025 relatif \u00e0 la nomination des membres de la\ncommission territoriale d'autorisation d'exercice (CTAE) Outre-mer pour la sp\u00e9cialit\u00e9 Oncologue 17\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9\n971-2025-03-31-00001\nAvis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du\n01er avril 2025 portant la cr\u00e9ation d'une Unit\u00e9\nd'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec\ntroubles du spectre de l'Autisme (UEEA)\nGuadeloupe \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 18\nEx elREPUBLIQUE @ D Agencede Sant\u00e9GuadelFRAN\u00c7AISE Saint-MartinLibert\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemyLgtl/ it\u00e9Fraternit\u00e9\nAVIS D'APPEL \u00c0 CANDIDATUREN\u00b0 ARS/DAOSS/DCT n\u00b0 971-2025-\nCr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9epour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme(UEEA)GuadeloupeRentr\u00e9e scolaire 2025-2026\nSTRATEGIE NATIONALE AUTISMEAU SEIN DES TROUBLES DU NEURO-DEVELOPPEMENT\nDate pr\u00e9visionnelle de publication de l'appel \u00e0 candidatures Mars 2025Date limite de d\u00e9p\u00f4t des candidatures 30 mai 2025Date pr\u00e9visionnelle de notification de la d\u00e9cision Fin juin 2025Installation / ouverture de l'UEEA Rentr\u00e9e de septembre 2025\nREPUBLIQUE\nFRAN\u00c7AISE\n\u25cf > Agence de Sant\u00e9\nGuadeloupeSaint-Martin\nSaint-Barth\u00e9lemyLibcrtc\nEgalit\u00e9\nEmtcmitc\nAVIS D'APPEL \u00c0 CANDIDATURE\nN\u00b0 ARS/DAOSS/DCn\u00b0 971-2025-\nCr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e\npour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme\n(UEEA)\nGuadeloupe\nRentr\u00e9e scolaire 2025-2026\nSTRATEGIE NATIONALE AUTISME\nAU SEIN DES TROUBLES DU NEURO-DEVELOPPEMENT\nDate pr\u00e9visionnelle de publication de l'appel \u00e0 candidatures Mars 2025\nDate limite de d\u00e9p\u00f4t des candidatures\nDate pr\u00e9visionnelle de notification de la d\u00e9cision\nInstallation / ouverture de l'UEEA\n30 mai 202\nFin juin 20\n5\n25\nRentr\u00e9e de septembre 2025\n1\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 19\nEx YREPUBLIQUE @ > Agencede Sant\u00e9FRAN\u00c7AISE GuadeloupeLibert\u00e9 Sa\u00eent:B\u00e2rtlll?\u00e2lemy\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9\n1. QUALITE ET ADRESSE DE L'AUTORITE RESPONSABLE DE L'APPEL A CANDIDATURESLe Directeur G\u00e9n\u00e9ral de l'Agence de Sant\u00e9 Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth\u00e9lemyRue des Archives \u2014 Bisdary97113 GOURBEYREEn partenariat avec le :Service public de l'\u00e9cole inclusive du Rectorat de la r\u00e9gion acad\u00e9mique GuadeloupeParc d'activit\u00e9s de la Providence \u2014 Doth\u00e9mare97139 LES ABYMES\n2. PERSONNES A CONTACTER POUR TOUTE DEMANDE DE RENSEIGNEMENTPour l'ARS :delphine.lori@ars.sante.frPour l'Education Nationale :Azeddine FRAHETIA, IEN ASHce.ien9710937s@ac-quadeloupe.fr\n3. CADRAGE JURIDIQUEe Code de l'action sociale et des familles, articles D. 312-10-1 \u00e0 D312-10-6 CASF ;e Loi n\u00b0 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'\u00e9colede la R\u00e9publique ;e Loin\u00b0 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une \u00e9cole de la confiance, articles 30 et 31 ;e Loin\u00b0 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une \u00e9cole de la confiance (Chapitre IV : Le renforcement del'\u00e9cole inclusive) ;e D\u00e9cret n\u00b0 2005-1752 du 30 d\u00e9cembre 2005 relatif au parcours de formation des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentantun handicap ;e D\u00e9cret n\u00b0 2009-378 du 2 avril 2009 relatif \u00e0 la scolarisation des enfants, des adolescents et desjeunes adultes handicap\u00e9s et \u00e0 la coop\u00e9ration entre les \u00e9tablissements mentionn\u00e9s \u00e0 l'article L. 351-1 du code de l'\u00e9ducation et les \u00e9tablissements et services m\u00e9dico-sociaux mentionn\u00e9s aux 2\u00b0 et 3\u00b0de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles ;e Instruction interminist\u00e9rielle n\u00b0 DGCS/SD3B/DIA/DGESCO/2019/158 du 30 ao\u00fbt 2019 relative \u00e0 lamise \u00e0 jour du cahier des charges des unit\u00e9s d'enseignements \u00e9l\u00e9mentaires autisme (UEEA) et \u00e0 lapoursuite de leur d\u00e9ploiement dans le cadre de la strat\u00e9gie nationale autisme au sein des troublesdu neurod\u00e9veloppement 2018-2022 ;e Strat\u00e9gie nationale 2023-2027 pour les TND : autisme, DYS, TDAH, TDI ;\nR\u00c9PUBLIQUE\nFRAN\u00c7AISE\n\u25cf) Agence de Sant\u00e9\nGuadeloupeSaint-Martin\nSaint-Barth\u00e9lemyLibert\u00e9\n\u00c9galit\u00e9\nFraternit\u00e9\n1. QUALITE ET ADRESSE DE L'AUTORITE RESPONSABLE DE L'APPEL A CANDIDATURES\nLe Directeur G\u00e9n\u00e9ral de l'Agence de Sant\u00e9 Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth\u00e9lemy\nRue des Archives - Bisdary\n97113 GOURBEYRE\nEn partenariat avec le :\nService public de l'\u00e9cole inclusive du Rectorat de la r\u00e9gion acad\u00e9mique Guadeloupe\nParc d'activit\u00e9s de la Providence - Doth\u00e9mare\n97139 LES ABYMES\nPERSONNES A CONTACTER POUR TOUTE DEMANDE DE RENSEIGNEMENT2.\nPourl'ARS :\ndelphine.lori@ars.sante.fr\nPour l'Education Nationale :\nAzeddine FRAHETIA, lENASH\nce.ien9710937s@ac-quadeloupe.fr\n3. CADRAGE JURIDIQUE\nCode de l'action sociale et des familles, articles D. 312-10-1 \u00e0 D312-10-6 CASF ;\nLoi n\u00b0 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'\u00e9cole\nde la R\u00e9publique ;\nLoi n\u00b0 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une \u00e9cole de la confiance, articles 30 et 31 ;\nLoi n\u00b0 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une \u00e9cole de la confiance (Chapitre IV : Le renforcement de\nl'\u00e9cole inclusive) ;\nD\u00e9cret n'' 2005-1752 du 30 d\u00e9cembre 2005 relatif au parcours de formation des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant\nun handicap ;\nD\u00e9cret n\u00ae 2009-378 du 2 avril 2009 relatif \u00e0 la scolarisation des enfants, des adolescents et des\njeunes adultes handicap\u00e9s et \u00e0 la coop\u00e9ration entre les \u00e9tablissements mentionn\u00e9s \u00e0 l'article L. 351-\n1 du code de l'\u00e9ducation et les \u00e9tablissements et services m\u00e9dico-sociaux mentionn\u00e9s aux 2\u00b0 et 3\u00b0\nde l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles ;\nInstruction interminist\u00e9rielle n\u00b0 DGCS/SD3B/DIA/DGESCO/2019/158 du 30 ao\u00fbt 2019 relative \u00e0 la\nmise \u00e0 jour du cahier des charges des unit\u00e9s d'enseignements \u00e9l\u00e9mentaires autisme (UEEA) et \u00e0 la\npoursuite de leur d\u00e9ploiement dans le cadre de la strat\u00e9gie nationale autisme au sein des troubles\ndu neurod\u00e9veloppement 2018-2022 ;\nStrat\u00e9gie nationale 2023-2027 pour les TND : autisme, DYS, TDAH, TDI ;\n2\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 20\narREPUBL'QUE @ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeFRA NCAISE Saint-MartinLibert\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemy\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9\n4. LE PERIMETRE DE L'APPEL A CANDIDATURE (AAC)Le pr\u00e9sent AAC vise \u00e0 poursuivre le d\u00e9ploiement des UEEA sur le territoire de la Guadeloupe, \u00e0 travers lamise en \u0153uvre d'une nouvelle UEEA sur la zone Sud Basse-Terre ou Nord-Est Grande Terre (Le Moule,Saint-Fran\u00e7ois).Le territoire dispose actuellement d'une seule UEEA port\u00e9e par l'IME IONA (Baie-Mahault).Pour rappel, les unit\u00e9s d'enseignement \u00e9l\u00e9mentaires autisme constituent l'un des dispositifs sp\u00e9cifiquesconcourant \u00e0 la scolarisation en milieu ordinaire des enfants pr\u00e9sentant des troubles du spectre de l'autisme.Elles accueillent des \u00e9l\u00e8ves disposant d'un diagnostic d'autisme, n'ayant pas acquis suffisamment d'auto-nomie, de langage et/ou qui pr\u00e9sentent \u00e0 un moment de leur parcours des difficult\u00e9s substantielles dansleurs relations sociales, de communication, de comportement et de centres d'int\u00e9r\u00e9t. Il s'agit notammentd'enfants pour lesquels l'accompagnement par un dispositif ULIS ou une aide humaine est insuffisant. Ceux-ci sont de la classe d'\u00e2ge de l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, soit \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 11 ans. lls sont pr\u00e9sents \u00e0 l'\u00e9cole sur lam\u00eame dur\u00e9e que I'ensemble des \u00e9l\u00e8ves d'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. lls sont scolaris\u00e9s dans cette UEEA \u00e0 tempscomplet.L'orientation vers I'UEEA est prononc\u00e9e par la CDAPH, qui \u00e9labore le projet de scolarisation des \u00e9l\u00e8ves enfonction de leurs besoins et de la volont\u00e9 de leurs parents ou du tuteur l\u00e9gal. Elle prend la forme d'unenotification qui couvre la dur\u00e9e du cycle scolaire et qui indique le mode de scolarisation et, concomitam-ment, l'orientation vers l'\u00e9tablissement ou le service m\u00e9dico-social ayant conventionn\u00e9 avec l'\u00e9cole dans lecadre de 'UEEA.L'AAC est ouvert aux \u00e9tablissements ou services m\u00e9dico-sociaux relevant du 2\u00a2 de l'article L. 312-1 ducode de l'action sociale et des familles, soit un Institut m\u00e9dico-\u00e9ducatif (IME) ou un Service d'\u00e9ducationsp\u00e9ciale et de soins \u00e0 domicile (SESSAD).Une UEEA n'est pas une unit\u00e9 d'enseignement externalis\u00e9e d'un IME ou d'un SESSAD. Son objectifprincipal est de soutenir l'Inclusion des enfants dans leur classe de r\u00e9f\u00e9rence.L'autorisation de l'\u00e9tablissement ou service candidat fera l'objet d'une extension non importante de 10places maximum.\n5. LE CAHIER DES CHARGESLe cahier des charges de l'AAC de 'UEEA, annex\u00e9 au pr\u00e9sent avis, est consultable et t\u00e9l\u00e9chargeable sur lesite internet de l''ARS (https://www.guadeloupe.ars.sante.fr/)La mise en \u0153uvre op\u00e9rationnelle du dispositif fera l'objet d''un accompagnement par l'Agence et I'Educationnationale afin de s'assurer de sa conformit\u00e9 aux orientations nationales.\nREPUBLIQUE\nFRAN\u00c7AISE\n\u25cf) Agence de Sant\u00e9\nGuadeloupeSaint-Ma^in\nSaint-Barth\u00e9lemyLibert\u00e9\n\u00c9galit\u00e9\nFraternit\u00e9\n4. LE PERIMETRE DE L'APPEL A CANDIDATURE (AAC)\nLe pr\u00e9sent AAC vise \u00e0 poursuivre le d\u00e9ploiement des UEEA sur le territoire de la Guadeloupe, \u00e0 travers la\nmise en \u0153uvre d'une nouvelle UEEA sur la zone Sud Basse-Terre ou Nord-Est Grande Terre (Le Moule,\nSaint-Fran\u00e7ois).\nLe territoire dispose actuellement d'une seule UEEA port\u00e9e par TIME lONA (Baie-Mahault).\nPour rappel, les unit\u00e9s d'enseignement \u00e9l\u00e9mentaires autisme constituent l'un des dispositifs sp\u00e9cifiques\nconcourant \u00e0 la scolarisation en milieu ordinaire des enfants pr\u00e9sentant des troubles du spectre de l'autisme.\nElles accueillent des \u00e9l\u00e8ves disposant d'un diagnostic d'autisme, n'ayant pas acquis suffisamment d'auto\nnomie, de langage et/ou qui pr\u00e9sentent \u00e0 un moment de leur parcours des difficult\u00e9s substantielles dans\nleurs relations sociales, de communication, de comportement et de centres d'int\u00e9r\u00eat. Il s'agit notamment\nd'enfants pour lesquels l'accompagnement par un dispositif ULIS ou une aide humaine est insuffisant. Ceux-\nci sont de la classe d'\u00e2ge de l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, soit \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 11 ans. Ils sont pr\u00e9sents \u00e0 l'\u00e9cole sur la\nm\u00eame dur\u00e9e que l'ensemble des \u00e9l\u00e8ves d'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Ils sont scolaris\u00e9s dans cette UEEA \u00e0 temps\ncomplet.\nL'orientation vers l'UEEA est prononc\u00e9e par la CDAPH, qui \u00e9labore le projet de scolarisation des \u00e9l\u00e8ves en\nfonction de leurs besoins et de la volont\u00e9 de leurs parents ou du tuteur l\u00e9gal. Elle prend la forme d'une\nnotification qui couvre la dur\u00e9e du cycle scolaire et qui indique le mode de scolarisation et, concomitam\nment, l'orientation vers l'\u00e9tablissement ou le service m\u00e9dico-social ayant conventionn\u00e9 avec l'\u00e9cole dans le\ncadre de l'UEEA.\nL'AAC est ouvert aux \u00e9tablissements ou services m\u00e9dico-sociaux relevant du 2\u00ae de l'article L. 312-1 du\ncode de l'action sociale et des familles, soit un Institut m\u00e9dico-\u00e9ducatif (IME) ou un Service d'\u00e9ducation\nsp\u00e9ciale et de soins \u00e0 domicile (SESSAD).\nUne UEEA n'est pas une unit\u00e9 d'enseignement externalis\u00e9e d'un IME ou d'un SESSAD. Son objectif\nprincipal est de soutenir l'Inclusion des enfants dans leur classe de r\u00e9f\u00e9rence.\nL'autorisation de l'\u00e9tablissement ou service candidat fera l'objet d'une extension non importante de 10\nplaces maximum.\n5. LE CAHIER DES CHARGES\nLe cahier des charges de l'AAC de l'UEEA, annex\u00e9 au pr\u00e9sent avis, est consultable et t\u00e9l\u00e9chargeable sur le\nsite internet de l'ARS fhttps://www.quadeloupe.ars.sante.fr/)\nLa mise en \u0153uvre op\u00e9rationnelle du dispositif fera l'objet d'un accompagnement par l'Agence et l'Education\nnationale afin de s'assurer de sa conformit\u00e9 aux orientations nationales.\n3\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 21\nEx YREPUBL'QUE @ DAgence de Sant\u00e9GuadeloupeFRAN \u00c7AI SE Saint-Mar%inLibert\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemy\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9\n6. LES CRITERES D'APPRECIATION DES PROJETS DEPOSESLe choix du porteur sera guid\u00e9 par les crit\u00e8res suivants :e Les crit\u00e8res d'\u00e9ligibilit\u00e9 (compl\u00e9tude du dossier et crit\u00e8res de conformit\u00e9) ;e L'exp\u00e9rience du candidat en soutien de la scolarisation d'\u00e9l\u00e8ves en situation de handicap en milieuordinaire ;e La capacit\u00e9 \u00e0 mettre en \u0153uvre le projet pour la rentr\u00e9e 2025-2026 ;e Les crit\u00e8res d'\u00e9valuation du projet.Seront \u00e9galement joints au dossier de candidature, les documents suivants :e Une lettre d''engagement de la commune dans laquelle l'UEEA sera implant\u00e9ee Une lettre d'intention de l'organisme de formation retenu pour dispenser le programme de formationen conformit\u00e9 au cahier des charges ainsi qu'un calendrier pr\u00e9visionnel de d\u00e9ploiement ;e Le tableau des effectifs ;e Les budgets pr\u00e9visionnels de fonctionnement en ann\u00e9e pleine et sur 3 ans.Les crit\u00e8res de s\u00e9lection des dossiers :\nMDPH, mairie etc.). Existence de partenariats formalis\u00e9s ga-rantissant la continuit\u00e9 du parcours et la vari\u00e9t\u00e9 des inter-ventions\nTHEMES CRITERES COTATIONStrat\u00e9gie, gouvernance R\u00e9ponse au crit\u00e8re juridique, respect du public et des condi- 4et pilotage du projet tions d'acc\u00e8sLisibilit\u00e9, concision, coh\u00e9rence d'ensemble 324 points Exp\u00e9rience du promoteur, r\u00e9alisations pass\u00e9es, connais- 4sance du territoire et du publicTerritoire / ville d'implantation et am\u00e9nagement des locaux 5(proximit\u00e9 de 'UEEA avec l'\u00e9tablissement ou le service m\u00e9-dico-social support du projet)Respect du d\u00e9lai de mise en \u0153uvre avec les phasages et r\u00e9- 3troplanningPr\u00e9sentation des modalit\u00e9s de co-pilotage Education natio- 3nale - M\u00e9dico-socialAccompagnement m\u00e9dico-social Respect des recommandations nationales de bonnes pra- 5propos\u00e9 / qualit\u00e9 du projet tiques HAS et ANESM et des droits des usagers et modali-t\u00e9s de mise en place des outils de la loi 2002-236 points Modalit\u00e9s de pr\u00e9paration de la sortie de 'UEEA 5Modalit\u00e9s de supervision 5Modalit\u00e9s de coop\u00e9ration avec I'EN 3Modalit\u00e9s de coop\u00e9ration entre les autres acteurs (MS, 3\nREPUBLIQUE\nFRAN\u00c7AISE\n\u25cf >Agence de Sant\u00e9\nGuadeloupeSaint'Manin\nSaint-Barth\u00e9lemyLibert\u00e9\n\u00c9galit\u00e9\nFraternit\u00e9\n6. LES CRITERES D'APPRECIATION DES PROJETS DEPOSES\nLe choix du porteur sera guid\u00e9 par les crit\u00e8res suivants :\n\u25cf  Les crit\u00e8res d'\u00e9ligibilit\u00e9 (compl\u00e9tude du dossier et crit\u00e8res de conformit\u00e9) ;\n\u25cf  L'exp\u00e9rience du candidat en soutien de ia scolarisation d'\u00e9l\u00e8ves en situation de handicap en milieu\nordinaire ;\n\u25cf  La capacit\u00e9 \u00e0 mettre en \u0153uvre le projet pour la rentr\u00e9e 2025-2026 ;\n\u25cf  Les crit\u00e8res d'\u00e9valuation du projet.\nSeront \u00e9galement joints au dossier de candidature, les documents suivants :\n\u25cf  Une lettre d'engagement de la commune dans laquelle l'UEEA sera implant\u00e9e\n\u25cf  Une lettre d'intention de l'organisme de formation retenu pour dispenser le programme de formation\nen conformit\u00e9 au cahier des charges ainsi qu'un calendrier pr\u00e9visionnel de d\u00e9ploiement ;\n\u25cf  Le tableau des effectifs ;\n\u25cf  Les budgets pr\u00e9visionnels de fonctionnement en ann\u00e9e pleine et sur 3 ans.\nLes crit\u00e8res de s\u00e9lection des dossiers :\nCOTATIONCRITERESTHEMES\nR\u00e9ponse au crit\u00e8re juridique, respect du public et des condi\ntions d'acc\u00e8s\n4Strat\u00e9gie, gouvernance\net pilotage du projet\nLisibilit\u00e9, concision, coh\u00e9rence d'ensemble 3\n24 points\nExp\u00e9rience du promoteur, r\u00e9alisations pass\u00e9es, connais-\nsance du territoire et du public\nTerritoire / ville d'implantation et am\u00e9nagement des locaux\n(proximit\u00e9 de l'UEEA avec l'\u00e9tablissement ou le service m\u00e9-\ndico-social support du projet)\nRespect du d\u00e9lai de mise en \u0153uvre avec les phasages et r\u00e9-\ntroplanning\n4\n5\n5\nPr\u00e9sentation des modalit\u00e9s de co-pilotage Education natio\nnale - M\u00e9dico-social\n3\nRespect des recommandations nationales de bonnes pra\ntiques HAS et ANESM et des droits des usagers et modali\nt\u00e9s de mise en place des outils de la loi 2002-2\n5Accompagnement m\u00e9dico-social\npropos\u00e9 / qualit\u00e9 du projet\n26 points\nModalit\u00e9s de pr\u00e9paration de la sortie de l'UEEA 5\nModalit\u00e9s de supervision 5\nModalit\u00e9s de coop\u00e9ration avec l'EN 3\nModalit\u00e9s de coop\u00e9ration entre les autres acteurs (MS,\nMDPH, mairie etc.). Existence de partenariats formalis\u00e9s ga\nrantissant la continuit\u00e9 du parcours et la vari\u00e9t\u00e9 des inter\nventions\n3\n4\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 22\nExREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ D Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n7. LES MODALITES DE DEPOT DES DOSSIERS\nModalit\u00e9s de coordination avec les familles autour du projet 5personnalis\u00e9 et de guidance parentaleOrganisation de 'UEEA : lieux, r\u00f4le, gestion des temps p\u00e9- 5riscolairesPlan de formation, d'information et de sensibilisation global 5et inclusif 2025 - 2028 (professionnels de 'UEEA, EN, fa-milles...)Partenariats Nature et modalit\u00e9s des partenariats garantissant la conti- 10nuit\u00e9 du parcours et la vari\u00e9t\u00e9 des interventions2H poins Existence de partenariats formalis\u00e9s 10Moyens humains, mat\u00e9riels Pertinence budg\u00e9taire et efficience : respect de I'enveloppe 10et financiers (154 000 \u20ac), sinc\u00e9rit\u00e9 budg\u00e9taire, mutualisation, efficiencedes interventions, mod\u00e9ration des co\u00fbts de structure20 points Composition de l'\u00e9quipe : ad\u00e9quation des comp\u00e9tences avec 10le projet et le cahier des chargesTOTAL 100Avis d\u00e9favorable : 0 \u2014 30Avis r\u00e9serv\u00e9 : 30-60Avis favorable : 60 - 100\nLe dossier de candidature, attendu pour le 30 mai 2025 au plus tard, devra \u00e9tre adress\u00e9 en 1 exemplairepapier accompagn\u00e9 d'une cl\u00e9 USB comprenant I'ensemble des \u00e9l\u00e9ments sous format PDF en recommand\u00e9avec accus\u00e9 de r\u00e9ception \u00e0 l'adresse suivante :ARS Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth\u00e9lemy\"AAC UEEA GUADELOUPE 2025 \u2014 NE PAS OUVRIR\"DAOSS/ DCTRue des Archives \u2014 Bisdary97113 GOURBEYREUne version d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e pourra \u00e9galement \u00eatre adress\u00e9e, par mail, parall\u00e8lement \u00e0 l'envoi postal, jusqu'au30 mai 2025 \u00e0 :ARS971-DCT ars97 1-dct@ars.sante.frObjet : \u00ab AAC UEEA GUADELOUPE 2025 \u00bb\nR\u00c9PUBLIQUE\nFRAN\u00c7AISE\n\u25cf >Agence de Sant\u00e9\nGuadeloupeSaint-Martin\nSaint-Barth\u00e9lemyLibert\u00e9\n\u00c9galit\u00e9\nFraternit\u00e9\nModalit\u00e9s de coordination avec les familles autour du projet\npersonnalis\u00e9 et de guidance parentale\n5\nOrganisation de l'UEEA : lieux, r\u00f4le, gestion des temps p\u00e9\nriscolaires\n5\nPlan de formation, d'information et de sensibilisation global\net inclusif 2025 - 2028 (professionnels de l'UEEA, EN, fa-\nmilles...)\n5\nNature et modalit\u00e9s des partenariats garantissant la conti-\nnuit\u00e9 du parcours et la vari\u00e9t\u00e9 des interventions\n10Partenariats\n20 points 10Existence de partenariats formalis\u00e9s\nPertinence budg\u00e9taire et efficience : respect de l'enveloppe\n(154 000 \u20ac), sinc\u00e9rit\u00e9 budg\u00e9taire, mutualisation, efficience\ndes interventions, mod\u00e9ration des co\u00fbts de structure\n10Moyens humains, mat\u00e9riels\net financiers\n20 points\nComposition de l'\u00e9quipe : ad\u00e9quation des comp\u00e9tences avec\nle projet et le cahier des charges\n10\n100TOTAL\nAvis d\u00e9favorable : 0-30\nAvis r\u00e9serv\u00e9 :\nAvis favorable : 60 - 100\n30-60\n7. LES MODALITES DE DEPOT DES DOSSIERS\nLe dossier de candidature, attendu pour le 30 mai 2025 au plus tard, devra \u00eatre adress\u00e9 en 1 exemplaire\npapier accompagn\u00e9 d'une cl\u00e9 USB comprenant l'ensemble des \u00e9l\u00e9ments sous format PDF en recommand\u00e9\navec accus\u00e9 de r\u00e9ception \u00e0 l'adresse suivante :\nARS Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth\u00e9lemy\n\"AAC UEEA GUADELOUPE 2025 - NE PAS OUVRIR\nDAOSS/DCT\nRue des Archives - Bisdary\n97113 GOURBEYRE\nJJ\nUne version d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e pourra \u00e9galement \u00eatre adress\u00e9e, par mail, parall\u00e8lement \u00e0 l'envoi postal, jusqu'au\n30 mai 2025 \u00e0 :\nARS971-DCT ars971-dct(\u00caars.sante. fr\nObjet : \u00ab AAC UEEA GUADELOUPE 2025 \u00bb\n5\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 23\n' AlREPUBLIQUE @ DAgencede Sant\u00e9FRAN\u00c7AISE Samt MotLibert\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemyFraternit\u00e9\n8. LES MODALITES D'INSTRUCTION DES DOSSIERSLes dossiers complets, transmis \u00e0 l'ARS dans les d\u00e9lais fix\u00e9s, feront l'objet d'une instruction technique, parles services de l'ARS et de l'Acad\u00e9mie de Guadeloupe.Chaque candidat sera inform\u00e9 de la suite donn\u00e9e \u00e0 sa candidature.La cr\u00e9ation d'une UEEA fera l'objet d'une autorisation d\u00e9livr\u00e9e par les services de l'Agence de Sant\u00e9.\n9. LES MODALITES DE FINANCEMENTLe budget m\u00e9dico-social s'\u00e9l\u00e9ve \u00e0 154 000 \u20ac pour la cr\u00e9ation d'une (1) UEEA de 10 places maximum, port\u00e9epar un ESMS, pour des enfants dont la scolarisation devra se d\u00e9rouler dans les locaux scolaires.Ce montant doit couvrir uniquement et int\u00e9gralement les frais engag\u00e9s par l'ESMS pour le fonctionnementde l'UEEA: ressources humaines - un(e) \u00e9ducateur/trice sp\u00e9cialis\u00e9(e) et un accompagnant \u00e9ducatif etsocial -, charges \u00e9ventuelles de mat\u00e9riel des \u00e9l\u00e8ves, location, transports, restauration des \u00e9l\u00e8ves le cas\u00e9ch\u00e9ant.Le minist\u00e8re de I'Education nationale, de l'Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche finance le posted'enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 et de l'AESH.Les locaux sont mis \u00e0 disposition par une collectivit\u00e9 territoriale (convention ad hoc).Par ailleurs, une convention d'unit\u00e9 d'enseignement devra \u00eatre \u00e9labor\u00e9e en lien avec les services du Rectoratde l'acad\u00e9mie de la Guadeloupe.\nAnnexe 1 : Cahier des chargesAnnexe 2 : Proposition de plan de formation initialeAnnexe 3 : Rappel du r\u00f4le des IEN-ASH et IEN de circonscriptionAnnexe 4 : SupervisionAnnexe 5 : Crit\u00e8res d'orientation UEEAKit outils UEEAAnnexe 6 : Dossier de candidature\nREPUBLIQUE\nFRAN\u00c7AISE\n\u25cf^Agence de Sant\u00e9\nGuadeloupeSaint-Martin\nSaint-Barth\u00e9lemyLibert\u00e9\n\u00c9galit\u00e9\nFraternit\u00e9\n8. LES MODALITES D'INSTRUCTION DES DOSSIERS\nLes dossiers complets, transmis \u00e0 l'ARS dans les d\u00e9lais fix\u00e9s, feront l'objet d'une instruction technique, par\nles services de l'ARS et de l'Acad\u00e9mie de Guadeloupe.\nChaque candidat sera inform\u00e9 de la suite donn\u00e9e \u00e0 sa candidature.\nLa cr\u00e9ation d'une UEEA fera l'objet d'une autorisation d\u00e9livr\u00e9e par les services de l'Agence de Sant\u00e9.\n9. LES MODALITES DE FINANCEMENT\nLe budget m\u00e9dico-social s'\u00e9l\u00e8ve \u00e0 154 000 \u20ac pour la cr\u00e9ation d'une (1 ) UEEA de 10 places maximum, port\u00e9e\npar un ESMS, pour des enfants dont la scolarisation devra se d\u00e9rouler dans les locaux scolaires.\nCe montant doit couvrir uniquement et int\u00e9gralement les frais engag\u00e9s par l'ESMS pour le fonctionnement\nde rUEEA : ressources humaines - un(e) \u00e9ducateur/trice sp\u00e9cialis\u00e9(e) et un accompagnant \u00e9ducatif et\nsocial -, charges \u00e9ventuelles de mat\u00e9riel des \u00e9l\u00e8ves, location, transports, restauration des \u00e9l\u00e8ves le cas\n\u00e9ch\u00e9ant.\nLe minist\u00e8re de l'Education nationale, de l'Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche finance le poste\nd'enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 et de l'AESH.\nLes locaux sont mis \u00e0 disposition par une collectivit\u00e9 territoriale (convention ad hoc).\nPar ailleurs, une convention d'unit\u00e9 d'enseignement devra \u00eatre \u00e9labor\u00e9e en lien avec les services du Rectorat\nde l'acad\u00e9mie de la Guadeloupe.\nFait \u00e0 Gourbeyre, le 3 1 MARS 2025\nAnnexe 1 : Cahier des charges\nAnnexe 2 : Proposition de plan de formation initiale\nAnnexe 3 : Rappel du r\u00f4le des lEN-ASH et lEN de circonscription\nAnnexe 4 : Supervision\nAnnexe 5 : Crit\u00e8res d'orientation UEEA\nKit outils UEEA\nAnnexe 6 : Dossier de candidature\n6\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 24\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n1 \n \n \n \n \nAPPEL \u00c0 CANDIDATURE  \n \n N\u00b0 ARS/DAOSS/DCT n\u00b0 971-2025- \n \nCr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e  \npour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme  \n(UEEA) \n \nGuadeloupe \n \nRentr\u00e9e scolaire 2025-2026 \n \n \n \nSTRATEGIE NATIONALE AUTISME  \nAU SEIN DES TROUBLES DU NEURO-DEVELOPPEMENT \n \n \nANNEXE 1 : CAHIER DES CHARGES \n \n \n \nDate pr\u00e9visionnelle de publication de l'appel \u00e0 candidatures Mars 2025 \nDate limite de d\u00e9p\u00f4t des candidatures 30 mai 2025 \nDate pr\u00e9visionnelle de notification de la d\u00e9cision Fin juin 2025 \nInstallation / ouverture de l'UEEA Rentr\u00e9e de septembre 2025 \n \n \n \n \n \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 25\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n2 \n \n \n \nINTRODUCTION  \n \nLe pr\u00e9sent appel \u00e0 candidatures (AAC) s'inscrit dans le cadre de la mise en \u0153uvre de la Nouvelle strat\u00e9gie \nnationale pour les troubles du neurod\u00e9veloppement 2023 -2027 qui pr\u00e9voit, dans son axe strat\u00e9gique \u00ab \nadapter la scolarit\u00e9 \u00bb, l'objectif de poursuivre la cr\u00e9ation de dispositifs scolaires, dont 126 Unit\u00e9s d'Ensei-\ngnement El\u00e9mentaire Autisme (UEEA) ou Dispositif d'Auto-R\u00e9gulation (DAR) \u2013 \u00e9largis aux TDAH et Dys.  \n \nLa scolarisation des enfants avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) est un enjeu majeur de la strat\u00e9gie \nnationale et de la construction d'une \u00e9cole pleinement inclusive. Les UEEA compl\u00e8tent l'offre de scolarisation \npour les enfants autistes : les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s de scolarisation, que la strat\u00e9gie nationale est venue \nrenforcer, doivent progressivement permettre l'accompagnement de chaque \u00e9l\u00e8ve ayant des besoins \u00e9du-\ncatifs particuliers. \n \nLa cr\u00e9ation de l'UEEA par lancement de cet AAC, se fait en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l'instruction interminist\u00e9rielle \nn\u00b0DGCS/SD3B/DIA/DGESCO/2019/158 du 30 ao\u00fbt 2019 relative \u00e0 la mise \u00e0 jour du cahier des charges des \nunit\u00e9s d'enseignements \u00e9l\u00e9mentaires autisme (UEEA) et \u00e0 la poursuite de leur d\u00e9ploiement dans le cad re \nde la strat\u00e9gie nationale autisme au sein des troubles du neuro-d\u00e9veloppement 2018-2022.  \n \nUne des \u00e9volutions importantes introduites par ce cahier des charges r\u00e9side dans un changement de mod\u00e8le \ndes UEEA vers un dispositif de scolarisation adapt\u00e9e, de droit commun, b\u00e9n\u00e9ficiant d'un appui renforc\u00e9 du \nm\u00e9dico-social, assur\u00e9 par un service ou un \u00e9t ablissement disposant d'une autorisation de fonctionnement \nen service, conform\u00e9ment aux dispositions du d\u00e9cret du 9 mai 2017 relatif \u00e0 la nomenclature des \u00e9tablis-\nsements sociaux et m\u00e9dico-sociaux accompagnant des personnes handicap\u00e9es ou malades chroniques. \n \nLes modalit\u00e9s d'articulation entre l'\u00e9cole et la structure m\u00e9dico -sociale sont pr\u00e9vues dans le cadre d'une \nconvention de coop\u00e9ration. Ce dispositif a pour objectif de permettre une scolarisation de qualit\u00e9, en pro-\nposant aux diff\u00e9rents acteurs de la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s l'ensemble des outils et comp\u00e9tences \n\u00e0 mobiliser, en prenant appui sur l'expertise des professionnels d'ores et d\u00e9j\u00e0 mobilis\u00e9s aupr\u00e8s de ces \n\u00e9l\u00e8ves. \n \nL'Unit\u00e9 d'enseignement met en \u0153uvre tout dispositif d'enseignement concourant \u00e0 la r\u00e9alisation du projet \npersonnalis\u00e9 de scolarisation, au service du parcours de formation de l'\u00e9l\u00e8ve. Le projet p\u00e9dagogique de \nl'unit\u00e9 d'enseignement constitue un volet du pr ojet de l'\u00e9tablissement. En tant que structures rattach\u00e9es \u00e0 \nun \u00e9tablissement ou \u00e0 un service m\u00e9dico -social, l'UEEA devra \u00e9galement s'inscrire en coh\u00e9rence dans le \nprojet d'\u00e9tablissement de l'organisme gestionnaire support. \n \nLe pr\u00e9sent appel \u00e0 candidature concerne le d\u00e9ploiement d'une UEEA sur le territoire de la Guadeloupe  \nproprement dite, en compl\u00e9ment des dispositifs d'accompagnement en milieu ordinaire et de scolarisation \nd'ores et d\u00e9j\u00e0 existants sur le territoire : \n \n\u2022 1 EMAS (\u00e9quipe mobile d'appui \u00e0 la scolarisation) port\u00e9e par KALITEPOUVIV \n\u2022 1 DAR \u00e9cole (dispositif d'autor\u00e9gulation) port\u00e9e par l'ALEFPA \n\u2022 2 UEMA (unit\u00e9s d'enseignement maternelle autisme) port\u00e9es par KALITEPOUVIV et EPHEPHETA \n\u2022 1 UEEA \u00e0 Baie-Mahaut, port\u00e9e par l'AGSEA \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 26\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n3 \n \n \n \n1. CADRAGE JURIDIQUE \n \n\u2022 Code de l'action sociale et des familles, articles D. 312-10-1 \u00e0 D312-10-6 CASF ; \n\u2022 Loi n\u00b0 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'\u00e9cole \nde la R\u00e9publique ; \n\u2022 Loi n\u00b0 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une \u00e9cole de la confiance, articles 30 et 31 ;  \n\u2022 Loi n\u00b0 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une \u00e9cole de la confiance (Chapitre IV : Le renforcement de \nl'\u00e9cole inclusive) ;  \n\u2022 D\u00e9cret n\u00b0 2005-1752 du 30 d\u00e9cembre 2005 relatif au parcours de formation des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant \nun handicap ;  \n\u2022 D\u00e9cret n\u00b0 2009 -378 du 2 avril 2009 relatif \u00e0 la scolarisation des enfants, des adolescents et des \njeunes adultes handicap\u00e9s et \u00e0 la coop\u00e9ration entre les \u00e9tablissements mentionn\u00e9s \u00e0 l'article L. 351-\n1 du code de l'\u00e9ducation et les \u00e9tablissements et services m\u00e9dico-sociaux mentionn\u00e9s aux 2\u00b0 et 3\u00b0 \nde l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles ;  \n\u2022 Instruction interminist\u00e9rielle n\u00b0 DGCS/SD3B/DIA/DGESCO/2019/158 du 30 ao\u00fbt 2019 relative \u00e0 la \nmise \u00e0 jour du cahier des charges des unit\u00e9s d'enseignements \u00e9l\u00e9mentaires autisme (UEEA) et \u00e0 la \npoursuite de leur d\u00e9ploiement dans le cadre de la strat\u00e9gie natio nale autisme au sein des troubles \ndu neurod\u00e9veloppement 2018-2022 ; \n\u2022 Strat\u00e9gie nationale 2023-2027 pour les TND : autisme, DYS, TDAH, TDI ; \n \n \nIl est \u00e0 retenir qu'une UEEA : \n\u25aa Est un dispositif de scolarisation de droit commun b\u00e9n\u00e9ficiant de l'appui renforc\u00e9 du m\u00e9dico-social \u00e0 \ntravers une autorisation accord\u00e9e soit \u00e0 un SESSAD soit \u00e0 un IME  \n\u25aa N'est pas une unit\u00e9 d'enseignement externalis\u00e9e d'un IME ou d'un SESSAD (pas une modalit\u00e9 \nd'enseignement interne \u00e0 l'\u00e9tablissement) \n\u25aa Ne doit donc pas, par principe, \u00eatre une solution permettant de construire une r\u00e9ponse d'accompa-\ngnement pour un enfant dont les besoins \u00e9valu\u00e9s correspondraient exclusivement aux missions de \nl'ESMS organisant les interventions m\u00e9dico-sociales. \n \n \n1. LE PUBLIC ACCUEILLI \n \nLes TSA regroupent des situations cliniques diverses, entra\u00eenant des situations de handicap h\u00e9t\u00e9ro-\ng\u00e8nes. La diversit\u00e9 du spectre de l'autisme a amen\u00e9 \u00e0 renforcer la palette d'offres de scolarisation pour \nles \u00e9l\u00e8ves avec TSA, qui va du milieu scolaire avec ou sans accompagnement humain ou avec l'appui \nd'une unit\u00e9 localis\u00e9e pour l'inclusion scolaire (ULIS), jusqu'\u00e0 une scolarisation accompagn\u00e9e dans l'unit\u00e9 \nd'enseignement d'un \u00e9tablissement m\u00e9dico-social. Les UEEA s'inscrivent dans cette palette comme un \ndispositif de scolarisation adapt\u00e9e b\u00e9n\u00e9ficiant d'un appui m\u00e9dico-social.  \n \nLes UEEA concernent des \u00e9l\u00e8ves disposant d'un diagnostic d'autisme, n'ayant pas acquis suffisamment \nd'autonomie, de langage et/ou qui pr\u00e9sentent \u00e0 un moment de leurs parcours des difficult\u00e9s substan-\ntielles dans leurs relations sociales, de communication, de comportement et de centres d'int\u00e9r\u00eat. Il s'agit \nnotamment d'enfants pour lesquels l'accompagnement dans le cadre d'une ULIS ou avec l'appui d'une \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 27\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n4 \n \n \naide humaine est insuffisant. Les crit\u00e8res d'orientation sont pr\u00e9sent\u00e9s de mani\u00e8re d\u00e9taill\u00e9e en annexe \n5. \n \n\u2756 Conditions relatives \u00e0 l'\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves accueillis : \nLes enfants accueillis sont ceux de la classe d'\u00e2ge de l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire pour leur permettre d'acqu\u00e9rir \nles comp\u00e9tences de fin de cycle 2 puis de d\u00e9but de cycle 31. Des am\u00e9nagements et adaptations p\u00e9da-\ngogiques sont n\u00e9anmoins possibles.  \n \nL'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire accueille les \u00e9l\u00e8ves de 6 \u00e0 11 ans sur deux cycles (cycle 2 et d\u00e9but du cycle 3) 2 et \ncinq niveaux de classes : le cours pr\u00e9paratoire, le cours \u00e9l\u00e9mentaire 1 \u00e8re ann\u00e9e, le cours \u00e9l\u00e9mentaire \n2\u00e8me ann\u00e9e, le cours moyen 1\u00e8re ann\u00e9e et le cours moyen 2\u00e8me ann\u00e9e. \n \nAu regard de l'\u00e9volution des progr\u00e8s de chaque \u00e9l\u00e8ve, son parcours sera \u00e9valu\u00e9 par l'\u00e9quipe de suivi de \nscolarisation (ESS) qui pourra conduire, le cas \u00e9ch\u00e9ant, \u00e0 une r\u00e9orientation vers une autre modalit\u00e9 de \nscolarisation.  \n \nUn crit\u00e8re de dur\u00e9e minimale de scolarisation dans l'unit\u00e9 (par exemple deux ans) peut \u00eatre retenu tout \ncomme l'hypoth\u00e8se d'une sortie en cours d'ann\u00e9e au regard des besoins de l'enfant. L'objectif vis\u00e9 est \nprioritairement de tendre vers une scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence. \n \n\u2756 Orientation : \nLes \u00e9l\u00e8ves sont orient\u00e9s par la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicap\u00e9es \n(CDAPH) de la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (MDPH) qui a pour mission, \u00e0 \npartir de l'\u00e9valuation r\u00e9alis\u00e9e par l'\u00e9quipe pluridisciplinaire et du projet de vie de l'enfant concern\u00e9, de \nprendre les d\u00e9cisions relatives aux droits de cet enfant : \n \n\u25aa La notification qui couvrant la dur\u00e9e du cycle scolaire, la CDAPH indique 3 le mode de scolarisation, \net concomitamment, l'orientation vers l'\u00e9tablissement ou le service m\u00e9dico-social ayant conventionn\u00e9 \navec l'\u00e9cole dans le cadre de l'UEEA ; \n\u25aa Cette orientation doit identifier explicitement, le cas \u00e9ch\u00e9ant, la prise en charge des frais de transports \npar la collectivit\u00e9 territoriale comp\u00e9tente4.  \n \nL'identification des enfants susceptibles de b\u00e9n\u00e9ficier d'un accompagnement et d'une scolarisation en \nUEEA fait n\u00e9cessairement l'objet d'un travail collectif organis\u00e9 par l'ARS, le rectorat et la MDPH en lien \navec le centre de ressources autisme (CRA) ou l es \u00e9quipes diagnostiques de proximit\u00e9 du secteur \nsanitaire ou m\u00e9dico-social. \n \nUn comit\u00e9 de pilotage, si\u00e9geant au moins une fois par an, associe les diff\u00e9rents acteurs pr\u00e9cit\u00e9s ainsi \nque le directeur de l'\u00e9cole, l'\u00e9tablissement m\u00e9dico -social, IEN -ASH, IEN de circonscription, \n \n1 Les apprentissages de cycle 2 correspondent aux apprentissages fondamentaux (lire, \u00e9crire, compter, respecter autrui) et les \napprentissages de cycle 3 \u00e0 la consolidation de ces apprentissages (stabiliser et affermir pour tous les \u00e9l\u00e8ves les apprentis-\nsages fondamentaux engag\u00e9s dans le cycle 2).   \n2 Soit les classes de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 \n3 Dans le respect des dispositions du L 241-6 du CASF \n4 Conform\u00e9ment \u00e0 l'article L112-1 du code de l'\u00e9ducation et \u00e0 l'article L. 3111-7 et L. 3111-7-1 du code des transports.   \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 28\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n5 \n \n \nenseignants, structures sanitaires ou m\u00e9dico-sociales de proximit\u00e9, enseignant r\u00e9f\u00e9rent, etc. Ce comit\u00e9 \nde pilotage est charg\u00e9 d'\u00e9tudier les diff\u00e9rentes questions relatives au fonctionnement de l'UEEA. Il lui \nincombe \u00e9galement, en lien avec les \u00e9quipes de suivi de scolarit\u00e9, de pr\u00e9parer les orientations envisa-\ng\u00e9es.  \n \nCes orientations tiennent compte du diagnostic, du bilan fonctionnel r\u00e9alis\u00e9 pr\u00e9alablement, de l'\u00e9va-\nluation r\u00e9alis\u00e9e par une l'\u00e9quipe pluridisciplinaire, du plan de compensation propos\u00e9 et des souhaits \nformul\u00e9s par les parents de l'enfant ou le repr\u00e9sentant l\u00e9gal. \n \nLa dur\u00e9e de la notification doit \u00eatre en coh\u00e9rence avec les enjeux de pr\u00e9paration \u00e0 la sortie de l'UEEA. \n \nLes demandes de d\u00e9rogation \u00e9ventuelles seront \u00e9tudi\u00e9es dans le cadre d'une commission de comp\u00e9-\ntence r\u00e9gionale rassemblant l'ARS, les DSDEN, la MDPH, le CRA et l'ESMS concern\u00e9, sur la base de la \ngrille des pr\u00e9requis compl\u00e9t\u00e9e. Cette commission est organis\u00e9e \u00e0 l'initiative de la MDPH au regard des \nsituations individuelles en pr\u00e9sence.  \n \nL'orientation en UEEA d'un enfant suppose une information \u00e0 destination de ses parents, de fa\u00e7on \u00e0 \nce qu'ils soient pleinement engag\u00e9s dans la d\u00e9marche et dans l'\u00e9laboration de son projet de scolarisa-\ntion.  \n \nL'orientation vers une UEEA est propos\u00e9e ind\u00e9pendamment du parcours ant\u00e9rieur de l'enfant. Des \noutils relatifs aux \u00e9valuations fonctionnelles sont propos\u00e9s dans le kit outils, afin d'accompagner les \nprofessionnels intervenant au sein de l'UEEA. \n \n\u2756 Proc\u00e9dure d'inscription et admission des \u00e9l\u00e8ves  \nLe directeur de l'\u00e9cole proc\u00e8de \u00e0 l'admission de chaque \u00e9l\u00e8ve dans l'\u00e9cole.  \nLes parents ou tuteurs l\u00e9gaux sont re\u00e7us conjointement par le directeur de l'\u00e9cole et le directeur de \nl'ESMS afin de pr\u00e9parer l'arriv\u00e9e de leur enfant, de visiter l'\u00e9cole et de recevoir les informations rela-\ntives \u00e0 sa scolarisation.  \n \nL'\u00e9quipe de l'UEEA porte une attention particuli\u00e8re aux pr\u00e9requis aux apprentissages scolaires afin de \nmettre en place, d\u00e8s l'entr\u00e9e en UEEA, les accompagnements n\u00e9cessaires \u00e0 leur acquisition. \n \nLes parents sont associ\u00e9s \u00e0 l'ensemble des d\u00e9cisions relatives \u00e0 la scolarisation de leur enfant. \n \n \n2. LE FONCTIONNEMENT DE L'UEEA \n \nLes UEEA ont pour objet principal de mettre en place, pour des enfants de 6 \u00e0 11 ans avec TSA, un \ncadre sp\u00e9cifique et s\u00e9curisant permettant de moduler les temps individuels et collectifs, au sein de \nl'unit\u00e9 et au sein de l'\u00e9cole, autour :  \n \n\u25aa d'un parcours de scolarisation s'inscrivant dans le cadre des programmes du minist\u00e8re charg\u00e9 de \nl'\u00e9ducation nationale et du socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture,  \n\u25aa d'interventions \u00e9ducatives et th\u00e9rapeutiques, en lien avec le projet personnalis\u00e9 de scolarisation.  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 29\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n6 \n \n \n \n2.a) Temps de pr\u00e9sence  \n \nLes enfants orient\u00e9s en UEEA sont scolaris\u00e9s \u00e0 temps plein  dans le respect du calendrier scolaire. \nDurant ces temps, les enfants concern\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficient des apprentissages scolaires pr\u00e9vus au cahier \ndes charges ainsi que des interventions m\u00e9dico-sociales n\u00e9cessaires \u00e0 cette inclusion.  \nLa scolarisation \u00e0 temps partiel n'est par principe pas possible ; les familles doivent \u00eatre avis\u00e9es de ce \ncadre. \n \nMarqu\u00e9es par une unit\u00e9 de lieu et de temps, les actions p\u00e9dagogiques, \u00e9ducatives et th\u00e9rapeutiques \nsont r\u00e9alis\u00e9es dans la classe, ou si besoin, dans une autre salle de l'\u00e9cole, selon un emploi du temps \nclairement \u00e9tabli en amont. Cet emploi du temps doit a ssurer la coh\u00e9rence des interventions, la mo-\ndulation entre les temps collectifs et les temps individuels, l'identification pr\u00e9cise des actions men\u00e9es \naupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves par les personnels en fonction du programme p\u00e9dagogique, \u00e9ducatif et th\u00e9rapeu-\ntique.  \n \nEn compl\u00e9ment des temps scolaires, l'\u00e9quipe m\u00e9dico -sociale participe \u00e0 la pr\u00e9paration de mat\u00e9riel, \u00e0 \nla concertation au sein de l'\u00e9cole et avec les autres acteurs, \u00e0 la coordination du parcours des \u00e9l\u00e8ves, \n\u00e0 la guidance parentale et, selon les projets individuels d'accompagnement (PIA), \u00e0 l'accompagnement \ndes \u00e9l\u00e8ves sur les temps p\u00e9riscolaires et extrascolaires. L'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale peut intervenir dans \nle cadre de l'\u00e9cole, au domicile parental ou dans tout autre lieu de vie d\u00e9sign\u00e9 dans le cadre de la \nguidance parentale. \n \nToute orientation vers une UEEA reposant sur une demande de scolarisation \u00e0 temps partiel doit faire \nl'objet d'une demande de d\u00e9rogation d\u00fbment justifi\u00e9e aupr\u00e8s de l'ARS et de la DSDEN comp\u00e9tente.  \n \nCette justification reposera sur :  \n\u25aa Une \u00e9valuation des besoins de l'enfant et de leur ad\u00e9quation avec le projet de l'unit\u00e9,  \n\u25aa Le b\u00e9n\u00e9fice \u00e9valu\u00e9 de cet am\u00e9nagement au regard des besoins de l'enfant et des missions de l'unit\u00e9 \ndans une limite temporelle d'une ann\u00e9e scolaire maximum.  \n \nLes d\u00e9rogations qui pourraient \u00eatre accord\u00e9es se limiteront \u00e0 une seule ann\u00e9e scolaire ; la scolarisation \n\u00e0 temps plein restant un objectif intangible au moins au titre de l'ann\u00e9e scolaire suivante. Les besoins \nde l'enfant concern\u00e9 par ce type de d\u00e9rogatio n seront r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 chaque p\u00e9riode de vacances sco-\nlaires par l'\u00e9quipe de l'UEEA, afin de d\u00e9terminer si le maintien de l'enfant dans ces conditions est bien \nde nature \u00e0 lui apporter un b\u00e9n\u00e9fice. Dans le cas contraire, le lien sera imm\u00e9diatement fait avec l a \nfamille de l'enfant et la MDPH afin que l'orientation d\u00e9livr\u00e9e puisse faire l'objet d'une r\u00e9\u00e9valuation sans \nd\u00e9lai. Dans l'attente, l'accompagnement de l'enfant rel\u00e8ve de la responsabilit\u00e9 de l'ESMS organisant \nles interventions m\u00e9dico -sociales qui d\u00e9finir a, en lien avec la famille, un projet d'accompagnement \nadapt\u00e9 \u00e0 ses besoins. \n \nToute demande de r\u00e9orientation aupr\u00e8s de la CDAPH doit reposer sur une \u00e9valuation formalis\u00e9e par \nl'\u00e9quipe de l'Unit\u00e9 justifiant les \u00e9carts constat\u00e9s entre les besoins de l'enfant et les missions de l'UEEA. \n \n2.b) Objectifs \u00e9ducatifs  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 30\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n7 \n \n \n \nLes objectifs \u00e9ducatifs sont ceux d\u00e9finis au regard des recommandations publi\u00e9es par la Haute Autorit\u00e9 \nde Sant\u00e9 (HAS) en 2012 :  \n\u25aa chaque enfant b\u00e9n\u00e9ficie d'un projet individualis\u00e9 d'accompagnement (PIA) qui comprend un volet de \nmise en \u0153uvre du projet personnalis\u00e9 de scolarisation, \u00e9labor\u00e9 par l'\u00e9quipe pluridisciplinaire de la \nMDPH et notifi\u00e9 par la CDAPH.  \n\u25aa les PIA sont r\u00e9alis\u00e9s en fonction de l'\u00e9valuation des besoins particuliers de chaque enfant avec TSA, \namenant \u00e0 d\u00e9velopper des interventions s'appuyant sur des objectifs transversaux suivants :  \na) communication et langage,  \nb) interactions sociales,  \nc) domaine cognitif,  \nd) domaine sensoriel et moteur,  \ne) domaine des \u00e9motions et du comportement,  \nf) autonomie dans les activit\u00e9s quotidiennes,  \ng) soutien aux apprentissages scolaires.  \n \nL'\u00e9laboration du projet de chaque enfant suppose un travail commun des professionnels intervenant \nau sein de l'UEEA. \n \n \n3. LES CONDITIONS DE REUSSITE  \n \n3.a) L'int\u00e9gration de l'UEEA au projet d'\u00e9cole  \n \nL'UEEA fait partie int\u00e9grante du fonctionnement de l'\u00e9cole. Afin de favoriser la scolarisation des enfants \nautistes dans un environnement inclusif, le projet de l'unit\u00e9 d'enseignement est inscrit dans le projet \nd'\u00e9cole.  \n \nL'ensemble des acteurs de l'\u00e9cole se trouve concern\u00e9 et impliqu\u00e9 dans la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves de \nl'UEEA. Il en est de m\u00eame pour le projet d'\u00e9tablissement ou service m\u00e9dico-social qui int\u00e8gre le projet \nde l'UEEA afin de favoriser un accompagnement global par l'ensemble des professionnels de l'ESMS. \n \n3.b) La mise en place d'une mutualisation de moyens entre l'\u00e9cole et l'ESMS  \n \nLa collaboration entre le directeur de l'\u00e9cole d'implantation de l'UEEA et le directeur de l'ESMS doit \npermettre l'effectivit\u00e9 et la coh\u00e9rence de la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves de l'unit\u00e9. \u00c0 ce titre, ils sont res-\nponsables conjointement du bon fonctionnement de l'unit\u00e9.  \n \nAfin d'apporter des r\u00e9ponses adapt\u00e9es aux besoins des \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s en UEEA, une mutualisation \ndes moyens doit \u00eatre mise en \u0153uvre, notamment pour la mise en place des suivis th\u00e9rapeutiques et \nparam\u00e9dicaux des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA et la r\u00e9alisation de leurs \u00e9valuations fonctionnelles.  \n \nLe directeur de l'\u00e9cole s'implique activement dans la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA afin d'assurer, \npour ces \u00e9l\u00e8ves, un accueil et une scolarisation de qualit\u00e9. \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 31\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n8 \n \n \nL'information relative \u00e0 la mise en place et au fonctionnement de l'UEEA doit \u00eatre dispens\u00e9e \u00e0 l'en-\nsemble des acteurs de l'\u00e9cole, y compris aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 leurs parents, ainsi qu'aux professionnels des \ntemps p\u00e9riscolaires, de cantine et aux professionnels \u00e9ducatifs de l'\u00e9cole (intervenants ext\u00e9rieurs r\u00e9-\nguliers dans les domaines culturels et sportifs, AESH intervenant dans l'\u00e9cole, etc\u2026). A cet effet, tous \nles enseignants de l'\u00e9cole doivent \u00eatre inform\u00e9s sur le fonctionnement, les objectifs et les accompa-\ngnements r\u00e9alis\u00e9s par l'UEEA et b\u00e9n\u00e9ficier, autant que possible, de la formation, laquelle s'inscrit dans \nl'application des recommandations de bonnes pratiques de la HAS5. \n \n\u00c0 ce stade, il est important de rappeler que l'objectif de l'UEEA est la scolarisation des enfants autistes \nen classe de r\u00e9f\u00e9rence, au plus pr\u00e8s de leur classe d'\u00e2ge, en fonction de leurs besoins sp\u00e9cifiques. La \nr\u00e9alisation de cet objectif prioritaire supp ose une mobilisation de l'ensemble de l'\u00e9quipe enseignante \nde l'\u00e9cole. \n \n3.c) L'importance de la mobilisation des collectivit\u00e9s territoriales  \n \nLa mairie, en lien avec l'\u00e9cole o\u00f9 est situ\u00e9e l' UEEA, sont les partenaires naturels \u00e0 la scolarisation de \ndroit commun des \u00e9l\u00e8ves et leur implication d\u00e8s la cr\u00e9ation du projet de l'UEEA s'av\u00e8re indispensable \n:  \n\u25aa les \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA doivent avoir acc\u00e8s au m\u00eame titre que les autres \u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9cole \u00e0 l'ensemble \ndes temps de cantine et de r\u00e9cr\u00e9ation ainsi qu'aux temps p\u00e9ri et extra scolaires ;  \n\u25aa les frais de cantine, \u00e0 la charge des parents, conform\u00e9ment aux dispositions de droit commun, doi-\nvent induire une collaboration de la mairie du lieu de r\u00e9sidence de l'enfant pour qu'aucun surco\u00fbt li\u00e9 \u00e0 \nl'emplacement de l'unit\u00e9 ne soit appliqu\u00e9 ;  \n\u25aa le transport des \u00e9l\u00e8ves peut s'effectuer par les parents qui le souhaitent. \u00c0 d\u00e9faut, ils sont pris en \ncharge par le conseil d\u00e9partemental, conform\u00e9ment \u00e0 article R. 213-3 du Code de l'\u00e9ducation.  \n \n3.d) Le recrutement des professionnels de l'\u00e9quipe de l'UEEA  \n \nLe recrutement des professionnels m\u00e9dico-sociaux qui interviendront au sein de l'UEEA est effectu\u00e9 \npar le directeur de l'ESMS apr\u00e8s concertation et \u00e9changes avec le directeur de l'\u00e9cole.  \n \nL'enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 est affect\u00e9 dans l'unit\u00e9 d'enseignement par l'Inspecteur d'Acad\u00e9mie \u2013 Direc-\nteur Acad\u00e9mique des Services de l'\u00c9ducation Nationale (IA-DASEN) conform\u00e9ment aux r\u00e8gles du mou-\nvement d\u00e9partemental.  \nCet enseignant est titulaire du CAPPEI (modules d'approfondissement : troubles du spectre autistique \n1 et 2). Le poste \u00e9tant tr\u00e8s sp\u00e9cifique, une attention toute particuli\u00e8re est port\u00e9e \u00e0 l'information et au \nrecrutement des personnes int\u00e9ress\u00e9es par un exercice en UEEA. \n \nLe recrutement de l' AESH de l'UEEA est effectu\u00e9 en association avec les directeurs de l'\u00e9cole et de \nl'ESMS. Une attention sp\u00e9cifique aux motivations et aux connaissances ou exp\u00e9riences li\u00e9es aux \ntroubles du spectre de l'autisme sera port\u00e9e lors de ce recrutement.  \n \n \n5 Recommandations de bonnes pratiques professionnelles HAS 2012 : interventions aupr\u00e8s de l'enfant et de l'adolescent   \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 32\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n9 \n \n \nUne information pr\u00e9cise sur les missions sp\u00e9cifiques, les conditions d'exercice et le fonctionnement \npropres \u00e0 l'UEEA doit \u00e9galement \u00eatre donn\u00e9e aux candidats \u00e0 ces postes. \n \n \n4. IMPLANTATION TERRITORIALE DE L'UEEA  \n \nL'UEEA sera implant\u00e9e sur la zone Sud Basse Terre ou Grande Terre Nord-Est (Le Moule-Saint Fran- \n\u00e7ois), au sein d'une \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire \u00e0 d\u00e9terminer avec l'IEN de circonscription. Une lettre d'engage \nment avec la commune d'implantation devra \u00eatre jointe au dossier de candidature. \n \n4.a) Domicile des \u00e9l\u00e8ves  \n \nLes enfants accueillis au sein de l'UEEA ne sont pas n\u00e9cessairement domicili\u00e9s sur la commune d'im-\nplantation de l'Unit\u00e9. Le territoire d'intervention de l'UEEA est donc plus large que le territoire d'im-\nplantation. Cependant, l'orientation vers ce dispositif ne doit pas induire pour l'enfant des temps de \ntrajet trop importants non compatibles avec une scolarisation \u00e0 temps plein ainsi qu'avec le niveau de \nfatigabilit\u00e9 constat\u00e9 pour des enfants pr\u00e9sentant en outre un ou des handicaps.  \n \nDans ce cadre, peuvent \u00eatre orient\u00e9s au sein de l'UEEA des enfants dont le domicile habituel n'induit \npas de trajet sup\u00e9rieur \u00e0 30 minutes pour se rendre \u00e0 l'\u00e9cole d'implantation. \n \n  \n5. ORGANISATION DES LOCAUX  \n \nL'UEEA dispose a minima d'une salle de classe et d'une deuxi\u00e8me salle, prioritairement destin\u00e9e aux \ninterventions individuelles. L'UEEA se trouve n\u00e9cessairement dans les locaux scolaires et, de pr\u00e9f\u00e9-\nrence, \u00e0 proximit\u00e9 imm\u00e9diate de la deuxi\u00e8me salle.  \nToute intervention individuelle s'int\u00e8gre dans un calendrier pr\u00e9cis, \u00e9tabli en amont, en concertation \nentre les professionnels.  \nLa salle de classe est organis\u00e9e et structur\u00e9e pour permettre des temps d'activit\u00e9 communs et indivi-\nduels. Les cloisonnements, le classement du mat\u00e9riel, le positionnement du mobilier doivent \u00eatre pen-\ns\u00e9s pour une fluidit\u00e9 maximale entre les diff\u00e9rentes s\u00e9quences de la journ\u00e9e.  \n \nDans le cadre du projet des \u00e9l\u00e8ves et au regard de leurs besoins propres, une liste de fournitures \nadapt\u00e9es peut \u00eatre demand\u00e9e aux parents6.  \n \nLa mairie est mobilis\u00e9e pour adapter le mat\u00e9riel, l'\u00e9clairage, l'environnement sonore et les couleurs de \nla salle aux besoins sp\u00e9cifiques li\u00e9s aux TSA. Ces am\u00e9nagements associent les diff\u00e9rents profession-\nnels intervenant au sein de l'UEEA. \n \n \n \n \n \n6 De m\u00eame valeur qu'une liste de fournitures scolaires, en conformit\u00e9 avec les recommandations de la circulaire n\u00b0 2017-080 \ndu 28 avril 2017 \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 33\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n10 \n \n \n6. STRATEGIES ET OUTILS POUR LES ACTIVITES PEDAGOGIQUES ET LES INTERVENTIONS EDUCA-\nTIVES, THERAPEUTIQUES \n \nLes strat\u00e9gies \u00e9labor\u00e9es par les intervenants en termes de rem\u00e9diation cognitive, habilet\u00e9s sociales, \nmotricit\u00e9 fine et globale doivent \u00eatre pr\u00e9cis\u00e9es dans le cadre du projet de l'UEEA, puis enrichies r\u00e9gu-\nli\u00e8rement en fonction des pratiques effectives, des  r\u00e9sultats obtenus, des formations suivies par les \nprofessionnels intervenant au sein de l'UEEA, mais \u00e9galement au regard de l'\u00e9volution de l'\u00e9tat des \nconnaissances sur les TSA. \nLes \u00e9l\u00e8ves doivent prendre part progressivement \u00e0 des temps de scolarisation r\u00e9guliers en classe de \nr\u00e9f\u00e9rence, temps am\u00e9nag\u00e9s en fonction de leurs besoins sp\u00e9cifiques. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00eatre accom-\npagn\u00e9s par un(e) professionnel(le) de l'unit\u00e9 d'enseignement lors de ces temps mais la pr\u00e9sence d'un \nprofessionnel de l'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale n'est pas obligatoire lors des temps de scolarisation dans la \nclasse de r\u00e9f\u00e9rence. L'enseignant de la classe de r\u00e9f\u00e9rence est assoc i\u00e9 au projet de scolarisation de \nl'enfant concern\u00e9 et doit b\u00e9n\u00e9ficier de l'appui et de l'\u00e9tayage de l'\u00e9quipe intervenant au sein de l'UEEA \npour permettre une effectivit\u00e9 de ces temps de scolarisation mais \u00e9galement pour favoriser l'inscription \nde la d\u00e9marche inclusive au fonctionnement g\u00e9n\u00e9ral de l'\u00e9cole. \n \nAfin d'\u00e9tayer la mise en place des strat\u00e9gies et outils pour les activit\u00e9s et interventions \u00e9ducatives, \nth\u00e9rapeutiques et p\u00e9dagogiques, sont jointes au kit outils les \u00ab interventions par domaine fonctionnel \n\u00bb relatives aux outils cit\u00e9s par la HAS (cf. outil n\u00b0 6).  \n \nIl est par ailleurs demand\u00e9 de se r\u00e9f\u00e9rer aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles \nrelatives aux comportements probl\u00e8mes7.  \n \nLe CRA doit, autant que possible, contribuer \u00e0 l'\u00e9valuation des actions et des outils propos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves \nde l'UEEA et \u00eatre mobilis\u00e9 dans le cadre de la formation initiale et continue des professionnels et de la \nformation des aidants. \n \n \n7. DEROULEMENT DES TEMPS D'INTERVENTION AUPRES DES ELEVES \n \n7.a) Ensemble de l'\u00e9quipe de l'UEEA  \n \nLes professionnels intervenant au sein de l'UEEA interviennent conjointement sur les temps de classe \net sur les temps de r\u00e9cr\u00e9ation, avec l'enseignant en fonction du tableau d'organisation du service de \nla surveillance des r\u00e9cr\u00e9ations mis en place par le directeur de l'\u00e9cole.  \n \nLes professionnels de l'UEEA peuvent \u00e9galement \u00eatre amen\u00e9s \u00e0 accompagner les \u00e9l\u00e8ves lors des \ntemps de scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence. \n \n7.b) Equipe m\u00e9dico-sociale  \n \n7 Recommandations de bonnes pratiques professionnelles HAS 2016 les \u00ab comportements -probl\u00e8mes \u00bb : pr\u00e9vention et r\u00e9-\nponses au sein des \u00e9tablissements et services intervenant aupr\u00e8s des enfants et adultes handicap\u00e9s : https://www.has-\nsante.fr/portail/jcms/c_2834964/fr/les-comportements-problemes-au-sein-des-etablissements-et-services-accueillant-des-en-\nfants-et-adultes-handicapes-prevention-et-reponses    \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 34\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n11 \n \n \n \nLes professionnels de l'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale interviennent \u00e9galement :  \n\u25aa Lors des temps de restauration de la mi-journ\u00e9e, au titre des actions \u00e9ducatives et d'apprentissages  \n\u25aa Sur les temps d'activit\u00e9 hors temps scolaires, conform\u00e9ment aux projets individualis\u00e9s d'accompa-\ngnement, et dans la mesure o\u00f9 un ou plusieurs \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA y prennent part  \n\u25aa Sur les temps p\u00e9riscolaires si les parents d'\u00e9l\u00e8ves de l'UEEA le demandent \n \nLes \u00e9quipes m\u00e9dico-sociales d\u00e9terminent, au regard du budget, le volume horaire et la r\u00e9gularit\u00e9 de \nleurs interventions pendant les vacances scolaires (si cette option est retenue en accord avec les \nfamilles). Le volume horaire de l'intervention dispens\u00e9e par l'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale est d\u00e9termin\u00e9 par \nla convention collective de l'ESMS.  \n \nLes professionnels de l'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale assurent la guidance aupr\u00e8s des parents et de tout autre \nacteur d\u00e9sign\u00e9 par eux. Dans ce cadre, ils interviennent principalement le mercredi et apr\u00e8s la classe \net \u00e9ventuellement pendant les vacances scolaires \n \n7.c) L'enseignant sp\u00e9cialis\u00e9  \n \nLe service de l'enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 de l'UEEA s'organise, conform\u00e9ment au service des autres ensei-\ngnants de l'\u00e9cole, en vingt -quatre (24) heures hebdomadaires d'enseignement et cent huit (108) \nheures annualis\u00e9es (soit trois heures hebdomadaires en moyenne, consacr\u00e9es aux travaux en \u00e9quipe, \naux relations avec les parents, \u00e0 la participation aux r\u00e9unions institutionnelles de l'\u00e9tablissement sco-\nlaire\u2026) \n \n7.d) L'accompagnant des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap (AESH) \n \nL'AESH intervient sur les temps de classe, de cantine 8 et de r\u00e9cr\u00e9ation. Il participe \u00e9galement aux \nformations, aux temps de concertation et de pr\u00e9paration. \n \n \n \n8. ROLE ET PLACE DES PARENTS \n \nL'intervention aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s en UEEA suppose la prise en compte de leur environne-\nment. Il est propos\u00e9 aux parents des aides techniques et adaptatives pour leur permettre de soutenir \nles capacit\u00e9s sp\u00e9cifiques de leur enfant, d'\u00e9viter les handicaps additionnels (troubles du comportement \nen particulier) et d'am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie de l'enfant et de sa famille. L'implication des parents est \nindispensable pour \u00ab assurer la coh\u00e9rence des interventions et des modes d'interactions avec l'enfant \n\u00bb. Elle est fondamentale pour assurer le d\u00e9veloppement et le bien-\u00eatre de l'enfant et de la famille. \n \nLa connaissance que les parents ont de leurs enfants et de leurs besoins en fait des experts des \nbesoins de leur enfant et des partenaires essentiels \u00e0 toute proposition d'accompagnement. Une \u00e9troite \ncollaboration (\u00e9coute, \u00e9changes, co-construction...) est n\u00e9cessaire tout au long de l'accompagnement \n \n8 Un temps de pause m\u00e9ridienne de 45 minutes doit \u00eatre respect\u00e9.   \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 35\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n12 \n \n \n: entr\u00e9e, phase d'observation et d'identification des besoins, \u00e9laboration/suivi/\u00e9valuation des projets \nindividualis\u00e9s et des protocoles sp\u00e9cifiques, r\u00e9flexion/mise en \u0153uvre de l'orientation. Le dispositif des \nUEEA assure donc une guidance parentale. \n \n8.a) La guidance parentale  \n \nLa guidance est l'accompagnement des parents et responsables l\u00e9gaux et de tout autre acteur qu'ils \nd\u00e9signent (proche aidant, fratrie, tierce personne, famille d'accueil) par les professionnels accompa-\ngnant les \u00e9l\u00e8ves dans le cadre de l'UEEA. \n \nL'implication des parents a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e comme fondamentale pour assurer \u00e0 la fois le bien -\u00eatre et \nle d\u00e9veloppement de l'enfant mais aussi l'\u00e9quilibre de toute la famille9. Elle ne doit pas \u00eatre optionnelle \net doit se construire en tenant compte de la culture familiale et de l'entourage de la famille. La guidance \npermet la coh\u00e9rence des interventions10. \n \nLes professionnels qui assurent la guidance parentale adoptent une posture respectueuse de l'intimit\u00e9 \nfamiliale, notamment dans la transmission des informations. Une formation et une supervision des \nprofessionnels qui l'assure sont mises en place.  \n \nCette guidance entre donc dans le cadre d'un accompagnement familial global en capacit\u00e9 de soutenir \nau plan psychologique une parentalit\u00e9 face aux impacts du handicap (stress, fatigue, culpabilit\u00e9, d\u00e9-\npression\u2026). \n \n8.b) Objectifs de la guidance  \n \nLa guidance a pour objectif d'informer et de former les parents et les proches qu'ils d\u00e9signent, pour \nles aider \u00e0 mettre en \u0153uvre les strat\u00e9gies \u00e9ducatives adapt\u00e9es \u00e0 leur enfant, au quotidien. Elle doit \n\u00e9galement permettre de les associer \u00e0 la compr\u00e9hension du fonctionnement de leur enfant, afin d'adap-\nter au mieux les r\u00e9ponses qu'ils vont lui apporter.  \n \nLa guidance doit permettre la poursuite des apprentissages de l'enfant dans tous ses lieux de vie afin \nde favoriser leur transfert, leur g\u00e9n\u00e9ralisation et leur flexibilit\u00e9. Elle mobilise et valorise les comp\u00e9-\ntences parentales afin que les parents et responsables l\u00e9gaux soutiennent les capacit\u00e9s de leur enfant, \nleur rendent le monde accessible et pr\u00e9viennent/g\u00e8rent le d\u00e9veloppement des comportements probl\u00e9-\nmatiques. \n \nLa guidance doit \u00e9galement permettre de partager et d'analyser avec les parents les \u00e9valuations fonc-\ntionnelles de leur enfant. Il s'agit de :  \n \n \n9 Recommandations de bonnes pratiques professionnelles HAS 2012 : Interventions aupr\u00e8s de l'enfant et de l'adolescent.    \n10 Le national Research Council (USA) a \u00e9tabli que tout programme \u00e9ducatif complet \u00e0 destination des enfants et adolescents \navec autisme comporte une composante parentale (2011). Educating Children with Autism, Committee on Educational Interven-\ntions for Children with Autism, National Research Council, ISBN : 0-309-51278-6, (2001).    \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 36\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n13 \n \n \n\u25aa Choisir avec eux des objectifs d'apprentissages (g\u00e9n\u00e9ralisation, utilisation d'un syst\u00e8me de commu-\nnication, pr\u00e9vention et gestion des comportements probl\u00e8mes, soutien au travail scolaire, interactions \nsociales\u2026) et de socialisation (fr\u00e8res et s\u0153urs, loisirs\u2026) ;  \n\u25aa Partager des strat\u00e9gies \u00e9ducatives pour soutenir leur quotidien (par exemple, autonomie quotidienne \n: alimentation, sommeil, hygi\u00e8ne, transports\u2026).  \n \n8.c) Modalit\u00e9s de mise en oeuvre  \n \nLa guidance s'appuie ainsi sur l'observation du quotidien, pour soutenir l'autonomie, la communication, \nles loisirs, la gestion des comportements difficiles.  \n \nLe professionnel de l'\u00e9quipe intervenant aupr\u00e8s des parents et autres acteurs d\u00e9sign\u00e9s identifie les \nmodes d'implication possibles des parents, les proches mobilis\u00e9s. Par la suite, il choisit le mode le \nplus pertinent : d\u00e9monstration, observation et ajuste ment des postures de la famille, explication, vi-\nd\u00e9os, documentation\u2026  \n \nLes interventions ont lieu au domicile et dans tous les autres lieux de vie de l'enfant et de sa famille \n(restaurants, clubs, trajets en voiture, transports en commun, cin\u00e9ma\u2026). Une intervention hebdoma-\ndaire est pr\u00e9conis\u00e9e. Cependant elle peut \u00eatre ajust\u00e9e  au regard de l'urgence des situations, des ob-\njectifs \u00e0 atteindre et des attentes de la famille.  \n \nLe professionnel propose en alternance des interventions \u00e0 domicile, et des temps de formation et \nd'information partag\u00e9s avec d'autres parents et professionnels concern\u00e9s.  \n \nL'intervenant est psychologue, \u00e9ducateur ou autre professionnel, ceci en lien avec les besoins de \nguidance des parents et en fonction de chaque enfant. \n \n \n9. PARTENARIATS \n \nAu niveau institutionnel, il est n\u00e9cessaire de formaliser les partenariats et de pr\u00e9voir des rencontres \n(dont la p\u00e9riodicit\u00e9 sera fix\u00e9e par la convention) pour suivre l'\u00e9volution du projet mais \u00e9galement pour \naborder des questions pratiques concernant le fonctionnement de l'unit\u00e9. \n \nCes rencontres associeront, selon les sujets trait\u00e9s, les repr\u00e9sentants de l'ARS, de l'IA -DASEN, du \ngestionnaire de l'ESMS, de la municipalit\u00e9, et le directeur de l'\u00e9cole. \n \nPour la constitution de la convention de coop\u00e9ration, sont associ\u00e9s, en tant que de besoin : \n \n\u25aa Le directeur du centre d'accueil p\u00e9riscolaire le cas \u00e9ch\u00e9ant,  \n\u25aa Des membres de l'\u00e9quipe intervenant au sein de l'UEEA (enseignant, \u00e9ducateur, AESH),  \n\u25aa Un repr\u00e9sentant de la MPDH,  \n\u25aa Un repr\u00e9sentant du CRA,  \n\u25aa Le service d'aide \u00e0 domicile de la famille,  \n\u25aa Les intervenants ext\u00e9rieurs (professionnels lib\u00e9raux),  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 37\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n14 \n \n \n\u25aa Les services sanitaires,  \n\u25aa Un professeur ressource TSA,  \n\u25aa Un conseiller p\u00e9dagogique ASH,  \n\u25aa Tout autre professionnel d\u00e9sign\u00e9 par les parents ou dont l'expertise est requise.  \n \nUn des axes de travail des UEEA en termes de partenariat porte sur la pr\u00e9paration de la sortie des \n\u00e9l\u00e8ves du dispositif.  \n \nLe projet d'orientation et les articulations n\u00e9cessaires avec les futurs intervenants n\u00e9cessitent un in-\nvestissement important de la part de l'ESMS, en concertation \u00e9troite avec les parents, l'enseignant \nr\u00e9f\u00e9rent et la MDPH, d\u00e8s le milieu de la deuxi\u00e8me ann\u00e9e d'accueil dans l'unit\u00e9.  \n \nConcernant les \u00e9l\u00e8ves suivis par un ESMS ou un service du secteur sanitaire \u00e0 leur entr\u00e9e en UEEA, \nun partenariat est mis en place avec les professionnels de ces structures afin de favoriser la continuit\u00e9 \nde l'accompagnement. \n \nEn amont de l'ouverture de l'UEEA, devront \u00eatre mis en place :  \n\u25aa Une r\u00e9union de pr\u00e9-rentr\u00e9e avec tous les acteurs et les familles,  \n\u25aa La formation / sensibilisation/information de tous les personnels EN, MS et mairie,  \n\u25aa Des r\u00e9unions pr\u00e9paratoires et commissions r\u00e9guli\u00e8res,  \n\u25aa Une r\u00e9union d'information aupr\u00e8s des familles et \u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9cole,  \n\u25aa Les conventions n\u00e9cessaires au fonctionnement de l'UEEA,  \n\u25aa Un COPIL (r\u00e9unissant : IEN ASH, ARS, IEN de circonscription, MDPH, association, mairie, CRA, com-\np\u00e9tences m\u00e9dico-sociales).  \n \n \n10. SUIVI ET EVALUATION DES ENFANTS \n \nConform\u00e9ment aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS, une \u00e9valuation pluri profession-\nnelle est \u00e0 pr\u00e9voir, afin de d\u00e9finir ou actualiser le projet personnalis\u00e9 d'intervention de chaque \u00e9l\u00e8ve et \nde proposer ainsi un accompagnement \u00e9ducatif, th\u00e9rape utique et p\u00e9dagogique adapt\u00e9 \u00e0 ses besoins \nsp\u00e9cifiques.  \n \nL'UEEA a vocation \u00e0 scolariser des \u00e9l\u00e8ves appartenant \u00e0 cette classe d'\u00e2ge pour leur permettre d'ac-\nqu\u00e9rir les comp\u00e9tences de fin de cycle 2 puis de d\u00e9but de cycle 3.  \n \nSi l'UEEA permet l'acquisition progressive de ces comp\u00e9tences sur la dur\u00e9e de scolarisation selon une \napproche individualis\u00e9e et pluridisciplinaire, cet objectif repose n\u00e9anmoins sur la n\u00e9cessit\u00e9 que les \nenfants orient\u00e9s en UEEA disposent, au moment de cette orientation, de certaines comp\u00e9tences pivots, \nce qui favorise \u00e9galement la mise en \u0153uvre de temps d'inclusion dans les classes de r\u00e9f\u00e9rence  (cf \nannexe 5). \n \nDans le cadre de la r\u00e9actualisation du projet personnalis\u00e9 d'intervention, une \u00e9valuation annuelle des \ndiff\u00e9rents domaines du d\u00e9veloppement, r\u00e9alis\u00e9e par les professionnels form\u00e9s \u00e0 celle-ci, est pr\u00e9coni-\ns\u00e9e et doit \u00eatre suivie d'une r\u00e9union de synth\u00e8se.  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 38\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n15 \n \n \n \nLes \u00e9valuations fonctionnelles et le partage d'observations entre les diff\u00e9rents professionnels interve-\nnant dans l'UEEA devront permettre de suivre le d\u00e9veloppement des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA tout au long de \nleur parcours de scolarisation.  \n \nUn recours ponctuel \u00e0 des comp\u00e9tences ext\u00e9rieures peut \u00eatre envisag\u00e9 pour la r\u00e9alisation d'\u00e9valuations \ncompl\u00e9mentaires, afin de garantir la coh\u00e9rence et l'effectivit\u00e9 du projet des \u00e9l\u00e8ves, au regard de l'ac-\ntualisation du diagnostic de chacun. \n \nLe CRA, pr\u00e9sent\u00e9 comme structures de recours par la circulaire du 27 juillet 2010 peut \u00eatre sollicit\u00e9 \ndans les cas complexes ou lors de d\u00e9saccords n\u00e9cessitant une concertation des diff\u00e9rents acteurs de \nla scolarisation de l'\u00e9l\u00e8ve concern\u00e9.  \n \nLes r\u00e9sultats des \u00e9valuations et l'\u00e9volution du suivi de l'enfant seront transmis aux \u00e9l\u00e8ves, en adaptant \nl'information \u00e0 leurs capacit\u00e9s et \u00e0 leurs \u00e2ges, et \u00e0 leurs parents ou repr\u00e9sentants l\u00e9gaux.  \n \nAfin de soutenir les d\u00e9marches relatives au suivi et \u00e0 l'\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves, un document \u00ab Modalit\u00e9s \nde r\u00e9alisation de l'\u00e9valuation effectu\u00e9e dans le cadre du suivi  de l'\u00e9l\u00e8ve \u00bb, extraite des recommanda-\ntions de la HAS, est joint au kit outils. \n \n \n11. PREPARATION A LA SORTIE DE L'UEEA \n \nEn fonction de l'\u00e9valuation des acquis scolaires et de l'\u00e9volution du d\u00e9veloppement de l'enfant, la suite \nde son parcours scolaire et de son accompagnement doit \u00eatre envisag\u00e9e non seulement avant la sortie \nde l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, mais \u00e9galement tout au long de sa scolarisation en UEEA. \n \nLa derni\u00e8re ann\u00e9e de scolarisation en \u00e9l\u00e9mentaire doit comporter une action syst\u00e9matique de pr\u00e9pa-\nration concert\u00e9e parents/professionnels de la sortie de l'UEEA. Il s'agit d'assurer la poursuite d'une \nscolarisation au regard des besoins de l'enfant, et de p ermettre la continuit\u00e9 des interventions, qui \ndoivent \u00eatre red\u00e9finies au regard des \u00e9valuations r\u00e9alis\u00e9es et du niveau de progr\u00e8s de l'enfant. Afin \nd'assurer la continuit\u00e9 d'un parcours adapt\u00e9 \u00e0 chaque enfant, l'orientation \u00e0 l'issue de l'UEEA doit \n\u00e9galement \u00eatre pr\u00e9par\u00e9e tr\u00e8s en amont par les professionnels de l'UEEA, en lien avec les profession-\nnels amen\u00e9s \u00e0 intervenir dans la suite de ce parcours, d\u00e8s lors que ceux-ci sont identifi\u00e9s. \n \nAinsi, afin d'\u00e9viter toute rupture de parcours, la transition doit \u00eatre anticip\u00e9e et se faire en lien avec la \nMDPH et les professionnels amen\u00e9s \u00e0 prendre le relais, en tenant compte des modalit\u00e9s de scolarisa-\ntion adapt\u00e9es \u00e0 l'enfant, selon ses besoins, et en accord avec ses parents. \u00c0 ces fins, les r\u00e9unions des \n\u00e9quipes de suivi de scolarisation devront permettre la coordination des diff\u00e9rents acteurs de la scola-\nrisation. \n  \n\u00c0 cet effet, un document proposant des techniques et pratiques de co-construction du projet person-\nnalis\u00e9 et un document proposant des outils de communications relatifs aux UEEA sont pr\u00e9sent\u00e9s dans \nle kit outils.  \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 39\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n16 \n \n \nL'\u00e9quipe de l'UEEA doit s'engager \u00e0 participer \u00e0 tout processus \u00e9valuatif national. \n \n11.a) Evaluation de l'UEEA  \n \nUne \u00e9valuation compl\u00e8te de l'UEEA est r\u00e9alis\u00e9e tous les trois ans par les corps d'inspection comp\u00e9tents \nde l'\u00c9ducation nationale et de l'ARS. Elle a pour objet de mesurer l'effectivit\u00e9 des dispositions pr\u00e9vues \npar la convention et en particulier le stade de r\u00e9alisation des objectifs de son projet p\u00e9dagogique. Elle \ns'appuie sur un rapport d'activit\u00e9 d\u00e9taill\u00e9 co -produit par l'\u00e9tablissement m\u00e9dico -social et l'\u00e9tablisse-\nment scolaire. Elle donne lieu \u00e0 un rapport circonstanci\u00e9, porteur de pr\u00e9conisations pour la p\u00e9riode \nsuivante qui devront \u00eatre prises en compte dans le cadre du renouvellement de la convention. \n \nUne \u00e9valuation du fonctionnement de l'unit\u00e9 est r\u00e9alis\u00e9e annuellement par l'\u00e9quipe de l'unit\u00e9 de fa\u00e7on \n\u00e0 engager une d\u00e9marche qualit\u00e9. Elle devra a minima s'appuyer sur l'\u00e9volution des besoins des \u00e9l\u00e8ves, \n\u00e0 l'aide du Geva-sco, de leurs niveaux scolaires, des livrets scolaires, et sur l'\u00e9volution du temps de \nscolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence de chaque enfant, en heures, en d\u00e9but puis fin d'ann\u00e9e. \n \nL'\u00e9valuation du dispositif pourra \u00e9galement s'appuyer sur :  \n\u25aa Les \u00e9valuations fonctionnelles des \u00e9l\u00e8ves, r\u00e9alis\u00e9es a minima \u00e0 l'entr\u00e9e et \u00e0 la sortie de l'unit\u00e9 \n(exemple d'outil : Vineland II),  \n\u25aa L'\u00e9valuation de la satisfaction et du sentiment d'auto -efficacit\u00e9 des membres de l'\u00e9quipe (exemple \nd'outils : questionnaire dans le kit outils, \u00e9valuation du turn-over de l'\u00e9quipe),  \n\u25aa La satisfaction des parents des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA (exemple d'outil : questionnaire dans le kit outils),  \n\u25aa Le respect du cahier des charges (exemple d'outil : grille d'\u00e9valuation dans le kit outils).  \n \n \n12. LES MISSIONS DES DIFFERENTES PARTIES PRENANTES \n \n12.a) R\u00f4le des acteurs impliqu\u00e9s dans le pilotage de l'UEEA  \n \nLe directeur de l'\u00e9cole et de l'ESMS s'informent mutuellement de toute difficult\u00e9 et situation complexe \nrencontr\u00e9es au sein de l'UEEA. Ils garantissent, dans leurs champs d'action respectifs, la r\u00e9solution \ndes difficult\u00e9s constat\u00e9es. \n \n\u2756 Le directeur de l'\u00e9cole - Ses missions :  \n\u25aa La mise en \u0153uvre du projet d'\u00e9cole :  \n- Inscrire le projet de l'unit\u00e9 d'enseignement dans le projet d'\u00e9cole et pr\u00e9senter l'UEEA au conseil \nd'\u00e9cole,  \n- Favoriser l'acc\u00e8s \u00e0 une scolarisation de qualit\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves de l'unit\u00e9 d'enseignement dans la \ncommunaut\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9cole (notamment porter les temps de scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9-\nrence aupr\u00e8s des enseignants de l'\u00e9cole),  \n- Favoriser la participation, en tant que de besoin, des professionnels intervenant au sein de l'UEEA, \naux r\u00e9unions de l'\u00e9cole,  \n- Favoriser la participation de l'\u00e9quipe des professionnels intervenant dans l'unit\u00e9 d'enseignement, \u00e0 la \ncommunaut\u00e9 \u00e9ducative de l'\u00e9cole,  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 40\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n17 \n \n \n- Sensibiliser tous les acteurs de l'\u00e9cole \u00e0 la question du handicap, avec l'appui des professionnels de \nl'UEEA, et mobiliser les partenaires pour veiller \u00e0 la pertinence du projet de l'unit\u00e9 en lien avec le projet \nd'\u00e9cole (lien privil\u00e9gi\u00e9 entre l'enseignant de l'UEEA, le service de sant\u00e9 scolaire, le service social\u2026).  \n \n\u25aa Pr\u00e9cisions sur l'impact de l'unit\u00e9 dans l'\u00e9cole :  \n- L'IA-DASEN peut d\u00e9cider un ajustement de la d\u00e9charge du directeur au titre de ses missions parti-\nculi\u00e8res ou de la situation singuli\u00e8re de l'\u00e9cole ;  \n- Les effectifs de l'UEEA ne sont pas comptabilis\u00e9s dans le cadre des op\u00e9rations de la carte scolaire.  \n \n\u25aa L'attention port\u00e9e aux familles des enfants de l'unit\u00e9 :  \n- Accueillir les parents des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA lors de leur admission \u00e0 l'\u00e9cole, conjointement avec le \ndirecteur de l'ESMS pour leur pr\u00e9senter le fonctionnement de l'\u00e9cole et de l'unit\u00e9 ;  \n- Pr\u00e9ciser aux parents des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA qu'ils sont \u00e9lecteurs et peuvent \u00eatre \u00e9lus au conseil d'\u00e9cole.  \n \n\u25aa La coordination des interventions : \n- Veiller \u00e0 la coh\u00e9rence des interventions, conjointement avec le directeur de l'ESMS,  \n- \u00catre associ\u00e9 aux diff\u00e9rentes r\u00e9unions concernant l'UEEA pour y participer si besoin,  \n- Veiller \u00e0 la mise en \u0153uvre du projet personnalis\u00e9 d'accompagnement, conjointement avec le directeur \nde l'ESMS,  \n- Veiller \u00e0 l'application, conjointement avec le directeur de l'ESMS, des recommandations de bonnes \npratiques et de la d\u00e9marche qualit\u00e9.  \n \n\u25aa Les relations partenariales :  \n- Int\u00e9grer l'UEEA dans le planning d'utilisation des locaux (salles d\u00e9di\u00e9es, \u00e9quipements sportifs, etc.),  \n- Assurer le lien avec les services municipaux pour l'organisation des temps m\u00e9ridiens et p\u00e9riscolaires.  \n \n\u2756 Le directeur de l'ESMS : \nIl appartient au directeur de l'ESMS de veiller \u00e0 :  \n \n\u25aa La coordination des acteurs :  \n- Garantir que l'UEEA fasse l'objet d'un projet p\u00e9dagogique r\u00e9f\u00e9r\u00e9 au projet de l'ESMS ayant conven-\ntionn\u00e9 avec l'\u00e9cole,  \n- Mettre en place des temps de coordination,  \n- Sensibiliser tous les acteurs de l'ESMS et les familles \u00e0 la mise en oeuvre d'un parcours de scolari-\nsation coh\u00e9rent,  \n- Veiller \u00e0 la coh\u00e9rence de l'\u00e9quipe et au respect des missions confi\u00e9es \u00e0 chaque professionnel dans \nle cadre des interventions au sein de l'UEEA,  \n- Mettre \u00e0 disposition les personnels n\u00e9cessaires au fonctionnement de l'UEEA et veiller \u00e0 leur coordi-\nnation avec les autres professionnels de l'ESMS.  \n \n\u25aa La coh\u00e9rence des interventions :  \n- \u00catre garant de la mise en \u0153uvre du projet individualis\u00e9 d'accompagnement, conjointement avec le \ndirecteur de l'\u00e9cole,  \n- \u00catre garant de l'application des recommandations de bonnes pratiques et de la d\u00e9marche qualit\u00e9, \nconjointement avec le directeur de l'\u00e9cole,  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 41\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n18 \n \n \n- \u00catre garant de la coh\u00e9rence des interventions, conjointement avec le directeur de l'\u00e9cole,  \n- \u00catre garant des interventions m\u00e9dico -sociales et \u00e9ducatives effectu\u00e9es par le personnel de l'ESMS \ndans le cadre de l'UEEA.  \n \n\u2756 L'enseignant r\u00e9f\u00e9rent :  \nIl veille \u00e0 la permanence et de la continuit\u00e9 des relations avec les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents sur toute la \ndur\u00e9e de leur parcours scolaire ainsi que de la mise en \u0153uvre des projets de scolarisation. \u00c0 ce titre, \nil est un acteur cl\u00e9 de la continuit\u00e9 du parcours des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA mais peut \u00e9galement favoriser le \npartenariat avec les diff\u00e9rents acteurs de la scolarisation sur l'ensemble de son parcours. \n \nLes \u00e9quipes de suivi de scolarisation sont r\u00e9unies et coordonn\u00e9es par l'enseignant r\u00e9f\u00e9rent, permettant \nainsi de r\u00e9\u00e9valuer le projet de chaque \u00e9l\u00e8ve et de proc\u00e9der \u00e0 une \u00e9valuation des am\u00e9nagements \u00e9du-\ncatifs et p\u00e9dagogiques qui lui sont propos\u00e9s au sein de  l'UEEA afin de les adapter et d'accompagner \nl'enfant vers une scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence. \n \nResponsabilit\u00e9 des acteurs pendant les temps de scolarisation hors de l'unit\u00e9  \nPendant les temps de scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence, l'enseignant de la classe d'accueil est \nresponsable juridiquement des \u00e9l\u00e8ves qui lui sont confi\u00e9s.  \n \nEn cas d'absence ponctuelle de l'enseignant de l'UEEA, les \u00e9l\u00e8ves sont pris en charge par les interve-\nnants de l'unit\u00e9, sous la responsabilit\u00e9 conjointe du directeur de l'\u00e9cole et du directeur de l'ESMS.  \n \nLes sorties scolaires sont organis\u00e9es sous la responsabilit\u00e9 du directeur de l'\u00e9cole. Les professionnels \nde l'UEEA garantissent des moyens d'encadrement suffisants en fonction des besoins sp\u00e9cifiques des \n\u00e9l\u00e8ves et du contexte de la sortie. \n \n \n12.b) L'\u00e9quipe intervenant dans l'UEEA  \n \nComposition  \nLa strat\u00e9gie nationale pr\u00e9voit que les UEEA seront constitu\u00e9es sur un mod\u00e8le int\u00e9gr\u00e9 associant :  \n\u25aa Un enseignant sp\u00e9cialis\u00e9  \n\u25aa Un AESH collectif  \n\u25aa Un \u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9  \n\u25aa Un accompagnant \u00e9ducatif et social du secteur m\u00e9dico-social.  \n \nDes fiches de postes indicatives, vou\u00e9es \u00e0 accompagner les \u00e9quipes dans la d\u00e9finition et l'organisation \ndes r\u00f4les et missions de chacun, sont pr\u00e9sent\u00e9es dans le kit outils.  \n \nLes professionnels intervenant au sein de l'UEEA sont tenus, dans le cadre de leurs fonctions, \u00e0 la \ndiscr\u00e9tion professionnelle et au devoir de r\u00e9serve. L'ensemble des professionnels doit \u00e9galement por-\nter une attention particuli\u00e8re aux avanc\u00e9es scientifiques et l\u00e9gales relatives aux TSA. \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 42\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n19 \n \n \nLa mobilisation de professionnels m\u00e9dicaux et param\u00e9dicaux (psychologues, psychomotriciens, ergo-\nth\u00e9rapeutes, orthophonistes, m\u00e9decins, \u00e9ducateurs\u2026) se fait dans le cadre de l'intervention de \nl'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale, selon le plateau technique de l'ESMS.  \n \nN\u00e9anmoins, les professionnels lib\u00e9raux mobilis\u00e9s, le cas \u00e9ch\u00e9ant, par les familles aux c\u00f4t\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves \ndoivent \u00eatre, autant que possible, associ\u00e9s aux d\u00e9cisions relatives \u00e0 leurs projets et aux r\u00e9unions \nd'\u00e9quipe.  \n \nLes temps de formation des professionnels intervenant au sein de l'UEEA, devront, dans la mesure du \npossible, se d\u00e9rouler hors temps de pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves, afin de garantir le fonctionnement des \nclasses concern\u00e9es. \n \n \n13. SENSIBILISATION / FORMATION / INFORMATION \n \nLa sensibilisation vise tous les acteurs impliqu\u00e9s aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves (\u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9cole, familles de \nl'ensemble des \u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9cole, professionnels m\u00e9dico -sociaux, enseignants de l'\u00e9cole, personnels \nterritoriaux, chauffeurs de bus, taxi\u2026) \n \nUne formation de 1er niveau doit \u00eatre dispens\u00e9e \u00e0 l'ensemble des acteurs amen\u00e9s \u00e0 accompagner \nl'enfant lors des diff\u00e9rents temps de sa journ\u00e9e (animateurs, chauffeur de bus, taxi, personnel de \ncantine, ensemble des enseignants de l'\u00e9cole, acteurs des loisirs et de la culture\u2026) \n \nCette formation initiale et continue de l'ensemble des intervenants et des enseignants scolarisant dans \nleur classe des \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA doit permettre la ma\u00eetrise et le partage de l'ensemble des techniques \net outils n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en \u0153uvre des inte rventions d\u00e9crites supra. \u00c0 cet effet, un plan de \nformation est propos\u00e9 en annexe \u00e0 titre indicatif (cf. annexe 2). \n \nElle doit \u00eatre organis\u00e9e en deux phases :  \n \n\u25aa Une phase initiale de formation/information commune, pr\u00e9c\u00e9dant l'ouverture effective de l'UEEA, \nr\u00e9unissant les diff\u00e9rents professionnels, mais \u00e9galement, pour certains modules, les parents des \n\u00e9l\u00e8ves de l'UEEA. Cette formation peut \u00e9galement \u00eatre dispens\u00e9e aux professionnels arrivant en cours \nd'ann\u00e9e. Elle a pour objectif la mise \u00e0 niveau des connaissances des membres de la future \u00e9quipe sur \nl'autisme, les sp\u00e9cificit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l'\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves, les m\u00e9thodes d'enseignement et d'interventions \n\u00e9ducatives, et doit permettre de d\u00e9finir collectivement les bases de l'organisation fonctionnelle de \nl'UEEA ;  \n \n\u25aa Des formations sp\u00e9cifiques, plus cibl\u00e9es, sont organis\u00e9es r\u00e9guli\u00e8rement et int\u00e9gr\u00e9es aux plans de \nformation. Elles doivent permettre aux professionnels d'approfondir et d'actualiser leurs connais-\nsances, et de consolider leurs interventions \u00e0 partir de mod ules sp\u00e9cifiques, en lien avec leurs pra-\ntiques professionnelles et le responsable de la supervision.  \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 43\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n20 \n \n \nLa ligne budg\u00e9taire consacr\u00e9e par l'ESMS \u00e0 la formation continue des professionnels exer\u00e7ant dans \nl'UEEA peut \u00eatre sup\u00e9rieure au taux obligatoire de cotisation et marquer ainsi une volont\u00e9 sp\u00e9cifique \npar une formation continue d'envergure d\u00e8s l'installation de l'UEEA.  \n \nToute la communaut\u00e9 \u00e9ducative b\u00e9n\u00e9ficie d'un plan de formation d\u00e9di\u00e9 coconstruit par l'\u00c9ducation \nnationale et l'ESMS, associant autant que possible le CRA. Certains modules peuvent \u00eatre mutualis\u00e9s \navec le plan de formation de l'\u00e9quipe d'UEEA. Un plan de fo rmation recommand\u00e9 est joint en annexe \nau pr\u00e9sent cahier des charges.  \n \nCe plan de formation permet d'apporter des connaissances sur les TSA et leurs r\u00e9percussions, de \ndoter tous les professionnels d'outils \u00e9ducatifs et p\u00e9dagogiques ad hoc et de garantir la coh\u00e9rence des \ninterventions. \n \n \n14. COORDINATION DES INTERVENTIONS \n \nAfin d'assurer la coh\u00e9rence des interventions p\u00e9dagogiques, \u00e9ducatives et th\u00e9rapeutiques (indivi-\nduelles et collectives), des r\u00e9unions de coordination hebdomadaires \u00e0 destination de l'ensemble des \nprofessionnels doivent \u00eatre mises en place. Les modalit\u00e9s d' animation de ces temps de coordination \nsont d\u00e9termin\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 un travail et un portage commun des directeurs de l'ESMS et de l'\u00e9cole, en \nlien avec les professionnels intervenant au sein de l'UEEA.  \n \nDes outils d'interventions11 et des \u00e9crits professionnels 12 communs doivent \u00e9galement permettre de \nfaciliter le travail en \u00e9quipe pluridisciplinaire et de coordonner les interventions. \n \nL'\u00e9quipe m\u00e9dico-sociale intervient dans l'UEEA sous l'autorit\u00e9 hi\u00e9rarchique du directeur de l'ESMS, \ntandis que l'enseignant exerce sous l'autorit\u00e9 hi\u00e9rarchique de l'IEN charg\u00e9 de circonscription du pre-\nmier degr\u00e9 en lien avec l'IEN-ASH. L'IEN charg\u00e9 de circonscription du premier degr\u00e9 veille, en concer-\ntation avec le directeur de l'ESMS, aux conditions de scolarisation des \u00e9l\u00e8ves (prise en charge scolaire \net extrascolaire, respect des emplois du temps, prise en compte de l'UEEA dans le projet de l'\u00e9cole...). \nL'IEN ASH intervient en appui \u00e0 la mise en place des outils, des gestes professionnels et des adapta-\ntions p\u00e9dagogiques ainsi que sur l'\u00e9valuation des besoins scolaires des \u00e9l\u00e8ves accueillis, en lien avec \nles familles. \n \nPar ailleurs, le directeur de l'ESMS informe et associe le directeur de l'\u00e9cole l'IEN charg\u00e9 de circons-\ncription du premier degr\u00e9, l'IEN-ASH et/ou de circonscription \u00e0 la r\u00e9solution de toute situation qui, au \nsein de la classe ou de l'\u00e9cole, peut conduire \u00e0 une d\u00e9gradation des conditions d'enseignement aupr\u00e8s \ndes \u00e9l\u00e8ves de l'UEEA. De m\u00eame, l'IEN-ASH et/ou de circonscription et le directeur d'\u00e9cole informent le \ndirecteur de l'ESMS, de toute situation port\u00e9e \u00e0 leur connaissance qui pourrait avoir des cons\u00e9quences \nsur le fonctionnement de l'UEEA, le bien-\u00eatre et la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves accompagn\u00e9s par ce dispositif, \nou des professionnels, y compris l'enseignant, exer\u00e7ant dans l'unit\u00e9. \n \n11 A titre d'exemples : Emploi du temps des \u00e9l\u00e8ves, cahier de liaison professionnels/parents, fiches d'observation, cr\u00e9ation d'u ne \nadresse mail commune \u00e0 l'\u00e9quipe \u00e9ducative, protocoles individuels, Compte rendu des temps de supervision.    \n12 \u00c0 titre d'exemples : r\u00e9daction du projet individualis\u00e9 d'accompagnement scolaire, bilans MDPH, notes d'observation, compte \nrendu des diff\u00e9rentes instances de r\u00e9union.   \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 44\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n21 \n \n \n \n15. SUPERVISION DES PRATIQUES DE L'EQUIPE UEEA  \n \nEn r\u00e9f\u00e9rence aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS sur l'accompa-\ngnement des personnes pr\u00e9sentant un TSA, la supervision fait partie int\u00e9grante de la bonne mise en \n\u0153uvre des interventions personnalis\u00e9es, globales et coordonn\u00e9es aupr\u00e8s des personnes, et permet la \npr\u00e9vention d'un certain nombre de difficult\u00e9s comportementales. Elle est assur\u00e9e par un professionnel \next\u00e9rieur \u00e0 l'\u00e9quipe (cf. annexe 4).  \n \nElle est ici entendue au sens de supervision des pratiques de l'ensemble des professionnels travaillant \nen \u00e9quipe dans le cadre sp\u00e9cifique de l'UEEA. Dans cette perspective, la supervision vise \u00e0 maximiser \nles apprentissages des \u00e9l\u00e8ves en tenant compte de leurs besoins et de leurs capacit\u00e9s, afin d'assurer \nleur scolarisation dans un parcours de scolarisation optimal. \n \nPour ce faire, la supervision doit amener les diff\u00e9rents acteurs (m\u00e9dico-social, enseignant, municipalit\u00e9 \net parents), en accord avec les autorit\u00e9s hi\u00e9rarchiques , \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur leurs pratiques et \u00e0 les faire \n\u00e9voluer, en visant un transfert de comp\u00e9tences progressif du superviseur aux professionnels de \nl'UEEA. \n \nObjectifs de la supervision :  \n\u25aa Guider les professionnels sur le terrain pour assurer la mise en \u0153uvre pratique des comp\u00e9tences, \ntechniques et gestes professionnels pr\u00e9sent\u00e9s dans le cadre de la formation initiale de l'\u00e9quipe ;  \n\u25aa R\u00e9guler et amender les pratiques de l'\u00e9quipe en pratiquant le modelage et le Behavior Skill Training \n(BST) ;  \n\u25aa Expliciter et faire une d\u00e9monstration des strat\u00e9gies cognitivo-comportementales recommand\u00e9es par \nla HAS, afin d'en assurer la mise en \u0153uvre la plus pertinente et efficace possible par tous les profes-\nsionnels de l'UEEA, y compris ceux qui accueillent les \u00e9l\u00e8ves en scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence \nou qui les accompagnent en dehors des temps de classe ;  \n\u25aa Epauler l'\u00e9quipe de l'UEEA pour \u00e9valuer les comp\u00e9tences et les difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves avec TSA en \ncontexte (en classe, \u00e0 la r\u00e9cr\u00e9ation, \u00e0 la cantine, \u00e0 la maison etc.) ;  \n\u25aa Former les professionnels \u00e0 l'utilisation des outils d'\u00e9valuation pertinents, \u00e0 la bonne compr\u00e9hension \ndes r\u00e9sultats d'\u00e9valuation, et \u00e0 l'exploitation des bilans, pour une prise en compte optimale des forces \net des besoins des \u00e9l\u00e8ves, dans la perspective d'un parcours individualis\u00e9 et diff\u00e9renci\u00e9 pour chacun \n;  \n\u25aa Appuyer l'\u00e9quipe dans la r\u00e9daction et l'actualisation du programme personnalis\u00e9 qui d\u00e9cline les ob-\njectifs pr\u00e9vus par le PPS et le PIA de chaque \u00e9l\u00e8ve, en veillant \u00e0 la bonne articulation des domaines \n\u00e9ducatifs, p\u00e9dagogiques et th\u00e9rapeutiques, qui sont intimement li\u00e9s ;  \n\u25aa D\u00e9finir et mettre en place le recueil des donn\u00e9es utiles \u00e0 l'\u00e9quipe (items, fr\u00e9quence) et les analyser ;  \n\u25aa Produire des comptes rendus \u00e9crits compr\u00e9hensibles par tous pour d\u00e9finir, de p\u00e9riode \u00e0 p\u00e9riode, les \nobjectifs de progression de l'ensemble de l'\u00e9quipe ;  \n\u25aa Assurer la tenue vigilante des dossiers de suivi des \u00e9l\u00e8ves, dans le respect des r\u00e8gles de confiden-\ntialit\u00e9 ;  \n\u25aa Proposer \u00e0 l'\u00e9quipe des protocoles d'action \u00e9crits pour la gestion des comportements probl\u00e8mes et \nanalyser la situation en contexte ;  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 45\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n22 \n \n \n\u25aa Participer \u00e0 des temps de concertation r\u00e9guliers avec l'\u00e9quipe pour \u00e9changer sur des points tech-\nniques ou de difficult\u00e9s ;  \n\u25aa Aider \u00e0 la planification des actions de formation des professionnels de l'\u00e9quipe et des parents ;  \n\u25aa Contribuer \u00e0 la mise en comp\u00e9tences et \u00e0 l'autonomisation progressive de l'ensemble des profes-\nsionnels de l'UEEA, en favorisant le coaching entre pairs et une d\u00e9marche pyramidale de transfert des \ncomp\u00e9tences, y compris envers les autres professionnels de l'\u00e9tablissement scolaire qui accueillent \nles \u00e9l\u00e8ves en temps de scolarisation en classe de r\u00e9f\u00e9rence ou qui les accompagnent en dehors des \ntemps de classe.  \n \nEn annexe 4 au pr\u00e9sent cahier des charges , sont propos\u00e9es les modalit\u00e9s recommand\u00e9es de la su-\npervision ainsi que les comp\u00e9tences attendues du superviseur. \n \n \n16. LE SUIVI MEDICAL  \n \nL'argumentaire scientifique des recommandations de bonnes pratiques de la HAS de mars 2012 pr\u00e9-\ncise que \u00ab la surveillance m\u00e9dicale des enfants/adolescents avec TED doit \u00eatre similaire \u00e0 celle recom-\nmand\u00e9e pour tout enfant (d\u00e9veloppement, \u00e9tat de sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9ral) et comprendre des aspects sp\u00e9ci-\nfiques \u00bb.  \n \nLe concours de l'ESMS au bon fonctionnement de l'UEEA inclut l'intervention de l'\u00e9quipe m\u00e9dicale et \nparam\u00e9dicale de l'ESMS en liaison/coordination avec leur m\u00e9decin traitant dans le respect des dispo-\nsitions de la loi du 4 mars 2002 relatives aux droits des malades et \u00e0 la qualit\u00e9 du syst\u00e8me de sant\u00e913.  \n \nLe m\u00e9decin de l'ESMS participe au projet de l'enfant et \u00e0 son suivi et assure les prescriptions n\u00e9ces-\nsaires en accord avec les parents et en lien avec le m\u00e9decin traitant d\u00e9sign\u00e9 par ceux -ci. Il op\u00e8re le \nlien avec le m\u00e9decin de l'\u00c9ducation nationale en tant que de besoin.  \n \nL'\u00e9quipe m\u00e9dicale et param\u00e9dicale peut \u00e9galement \u00eatre sollicit\u00e9e et participe \u00e0 l'analyse fonctionnelle \ndu comportement. \n \nSi l'\u00e9tablissement porteur ne peut mettre \u00e0 disposition un m\u00e9decin pour le suivi, il s'assure de la \ncoordination avec un ou plusieurs m\u00e9decins ext\u00e9rieurs \u00e0 l'\u00e9tablissement (lib\u00e9ral, secteur hospitalier\u2026). \nLe cas \u00e9ch\u00e9ant, il peut se tourner vers le CRA pour  identifier les professionnels ressources sur le \nterritoire et/ou participer \u00e0 sa sensibilisation/formation.  \n \nLe suivi m\u00e9dical doit prendre en compte les sp\u00e9cificit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l'autisme et aux handicaps associ\u00e9s. \nEn cas de besoin, il peut s'appuyer sur diff\u00e9rentes sp\u00e9cialisations ext\u00e9rieures \u00e0 l'\u00e9tablissement (neu-\nrologie, prise en charge de la douleur, gastro -ent\u00e9rologie\u2026). Un professionnel de l'\u00e9quipe m\u00e9dicale \nou param\u00e9dicale peut \u00eatre d\u00e9sign\u00e9 comme r\u00e9f\u00e9rent de parcours.  \n \nPour rappel, la prise en charge des soins compl\u00e9mentaires par l'assurance maladie (orthophonie\u2026) \nest subordonn\u00e9e \u00e0 l'accord pr\u00e9alable des services m\u00e9dicaux (R. 314-122 du CASF). \n \n13 Articles D. 312-21, D. 312-56, D. 312-12, D. 312-22 et D. 312-57 du CASF \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 46\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n23 \n \n \n17. MODALITES DE FINANCEMENT \n \n17.a) Le budget m\u00e9dico-social \n \nLe pr\u00e9sent appel \u00e0 candidatures pr\u00e9voit un budget m\u00e9dico-social de 154 000 euros de cr\u00e9dits pour la \ncr\u00e9ation de cette UEEA, conform\u00e9ment \u00e0 l'enveloppe nationale, afin de soutenir la scolarisation et \nmettre en \u0153uvre les interventions p\u00e9dagogiques et th\u00e9rapeutiques pour 10 enfants. \n \nCes cr\u00e9dits sont allou\u00e9s \u00e0 un \u00e9tablissement ou service m\u00e9dico -social (2\u00b0 du I de l'article L. 312 -1 du \ncode de l'action sociale et des familles, soit un IME ou un SESSAD), qui conventionne avec l'\u00e9tablis-\nsement scolaire, en vue d'organiser les modalit\u00e9s de fonctionnement de l'UEEA. \n \nLe budget doit couvrir uniquement les frais sp\u00e9cifiquement engag\u00e9s par l'ESMS pour le fonctionne-\nment de cette UEEA : ressources humaines (un \u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9 et un accompagnant \u00e9ducatif et \nsocial), formation, supervision, guidance, charges \u00e9ventuelles.  Les ressources et les charges de la \nstructure m\u00e9dico-sociale li\u00e9es \u00e0 cette unit\u00e9 doivent \u00eatre identifiables et identifi\u00e9es dans le cadre des \ncomptes administratifs de la structure. \n \nL'enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 et l'AESH collectif sont financ\u00e9s par le minist\u00e8re de l'\u00c9ducation nationale , de \nl'Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche. \n \n17.b) Les professionnels param\u00e9dicaux \n \nLe plateau technique de l'ESMS ayant conventionn\u00e9 avec l'\u00e9cole pourra \u00eatre mobilis\u00e9 aupr\u00e8s des en- \nfants scolaris\u00e9s en UEEA, dans une logique de mutualisation. \n \n17.c) Les professionnels m\u00e9dicaux \n \nUn partenariat avec les \u00e9tablissements relevant du secteur sanitaire pourra \u00eatre mis en place pour la \nprise en charge des soins m\u00e9dicaux dispens\u00e9s dans le cadre de l'UEEA. \n \n17.d) La formation \n \nLa formation des professionnels peut \u00eatre prise en charge par le CRA, les associations, les profession-\nnels m\u00e9dico-sociaux. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, elle peut \u00eatre dispens\u00e9e par des organismes ext\u00e9rieurs et est \nalors financ\u00e9e par le budget allou\u00e9 \u00e0 l'UEEA.  \n \nUn plan pluriannuel de formation conjointe sur 3 ans impliquant les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques et m\u00e9dico-\nsociales devra permettre la mise \u00e0 niveau et la mont\u00e9e en comp\u00e9tences des \u00e9quipes, en tenant compte \ndes niveaux d'expertise et du taux de rotation.  \n \nLes formations pertinentes devront \u00eatre ouvertes aux parents et \u00e0 l'ensemble des \u00e9quipes de l'\u00e9tablis-\nsement scolaire (psychologue scolaire, infirmi\u00e8re ou m\u00e9decin scolaire etc.), y compris les \u00e9quipes de \nla collectivit\u00e9 territoriale (personnel de cantine, de transports, intervenants etc.).  \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 47\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n24 \n \n \nDans tous les cas, les parents d'\u00e9l\u00e8ves ordinaires, d'\u00e9l\u00e8ves de l'UEEA et l'ensemble des \u00e9quipes de-\nvront b\u00e9n\u00e9ficier d'une session de sensibilisation en amont de l'ouverture de l'unit\u00e9. \n \n \n18. CALENDRIER DE MISE EN OEUVRE \n \nL'UEEA devra \u00eatre op\u00e9rationnelle pour une ouverture \u00e0 la rentr\u00e9e de septembre 2025. Le calendrier \npr\u00e9visionnel de mise en \u0153uvre devra d\u00e9tailler dans un r\u00e9troplanning les diff\u00e9rents phasages avant \nouverture (recrutement, formation, partenariats, travaux / am\u00e9nagements n\u00e9cessaires, conformit\u00e9 des \nlocaux\u2026) \n \n \n \n \n \n \n \n \nAnnexe 1 : Cahier des charges  \nAnnexe 2 : Proposition de plan de formation initiale  \nAnnexe 3 : Rappel du r\u00f4le des IEN-ASH et IEN de circonscription  \nAnnexe 4 : Supervision  \nAnnexe 5 : Crit\u00e8res d'orientation UEEA \n \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 48\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n1 \n \n \n \n \nAPPEL \u00c0 CANDIDATURE  \n \n N\u00b0 ARS/DAOSS/DCT n\u00b0 971-2025- \n \nCr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e  \npour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme  \n(UEEA) \n \nGuadeloupe \n \nRentr\u00e9e scolaire 2025-2026 \n \n \n \nSTRATEGIE NATIONALE AUTISME  \nAU SEIN DES TROUBLES DU NEURO-DEVELOPPEMENT \n \n \nANNEXE 6 - DOSSIER DE CANDIDATURE \n \n \n \nDate pr\u00e9visionnelle de publication de l'appel \u00e0 candidatures Mars 2025 \nDate limite de d\u00e9p\u00f4t des candidatures 30 mai 2025 \nDate pr\u00e9visionnelle de notification de la d\u00e9cision Fin juin 2025 \nInstallation / ouverture de l'UEEA Rentr\u00e9e de septembre 2025 \n \n \n \n \n \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 49\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n2 \n \n \n1 - PORTEUR : \n \nPr\u00e9sentation de l'ESMS \nNom de l'\u00e9tablissement support  \nType de structure \n                                                                \n \u2610  Gestionnaire d'ESMS \n \u2610  Association \n \u2610  Autre structure (pr\u00e9ciser) :                               \n                                 \nStatut juridique  \u2610  Public           \u2610  Priv\u00e9 (non lucratif)             \u2610 Priv\u00e9 (lucratif)                                                                                     \nAdresse de  \nl'\u00e9tablissement support  \nNom, pr\u00e9nom, fonction et coor-\ndonn\u00e9es du repr\u00e9sentant  \nl\u00e9gal de l'auteur de la demande \nNOM / Pr\u00e9nom : \nFonction : \nT\u00e9l\u00e9phone : \nMail : \nN\u00b0 FINESS juridique et g\u00e9ogra-\nphique \n \nFINESS EJ : \n \nFINESS ET : \n \nN\u00b0 SIRET  \nT\u00e9l\u00e9phone   \nPersonne charg\u00e9e du dossier \n \nNOM / Pr\u00e9nom : \nFonction : \nT\u00e9l\u00e9phone : \nMail :  \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 50\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n3 \n \n \nACTIVITES DE L'ESMS SUPPORT DU PROJET D'UEEA \nAutorisation (s)  \nCapacit\u00e9  \nModalit\u00e9s d'accompagnement \n \n \n \n \n \n \n \n2 - DESCRIPTION DU PROJET \n \nD\u00e9crire le projet, les motivations, les modalit\u00e9s d'\u00e9laboration du projet notamment avec les partenaires du territoire.  \n      \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 51\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n4 \n \n \n \n3 - ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT \n \nMODALITES DE FONCTIONNEMENT DE L'UEEA \nExp\u00e9rience de l'\u00e9tablissement \n(accompagnement des enfants \nporteurs de TSA) \n \n \nPr\u00e9sentation de l'\u00e9quipe d'in-\ntervenants :  \n\u25cf Description de l'\u00e9quipe \n\u25cf Formation des personnels et \nformation continue \n\u25cf Respect des \nrecommandations nationales de \nbonnes pratiques HAS   \n\u25cf Ad\u00e9quation de la composition \nde l'\u00e9quipe avec le projet \n(profils, exp\u00e9rience dans la prise \nen charge des personnes.) \n\u25cf Modalit\u00e9s de gouvernance \n \n \nModalit\u00e9s d'association des pa-\nrents et accompagnement des \nfamilles \n \n \nPartenariats formalis\u00e9s et envi-\nsag\u00e9s \n \nFormalis\u00e9s : \n \n \n \n \n \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 52\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n5 \n \n \nEnvisag\u00e9s : \n \n \n \n \n \n \nActions de formation et de su-\npervision envisag\u00e9es \n  \nModalit\u00e9s d'organisation (lo-\ncaux, transport, restauration\u2026) \n  \nOutils utilis\u00e9s \n  \nModalit\u00e9s de suivi et d'\u00e9valua-\ntion (crit\u00e8res et indicateurs per-\nmettant de mesurer le niveau \nd'atteinte des objectifs) \n \n \nFINANCEMENT \nExpliciter les modalit\u00e9s d'utilisa-\ntion de l'enveloppe d\u00e9di\u00e9e \u00e0 \nl'UEEA (154 000 \u20ac)   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n4 - MISE EN \u0152UVRE OPERATIONNELLE  \n \nD\u00e9crire les diff\u00e9rents jalons du \nprojet, des rencontres n\u00e9ces-\nsaires \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 53\nEREPUBLIQUEFRAN\u00c7AISELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nAl@ ) Agence de Sant\u00e9GuadeloupeSaint-MartinSaint-Barth\u00e9lemy\n \n \n \n \n \n \n6 \n \n \nD\u00e9crire les diff\u00e9rents outils com-\npl\u00e9mentaires \u00e0 d\u00e9velopper  \nCalendrier d\u00e9taill\u00e9 de d\u00e9marrage \nenvisag\u00e9   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-03-31-00001 - Avis d'Appel \u00e0 Candidature ARS/DAOSS/DCT du 01er avril 2025 portant la\ncr\u00e9ation d'une Unit\u00e9 d'Enseignement Externalis\u00e9e pour enfants avec troubles du spectre de l'Autisme (UEEA) Guadeloupe 54\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9\n971-2025-04-01-00005\nD\u00e9cision ARS/DAOSS/DA du 1er avril 2025\nportant rejet de la demande d'agr\u00e9ment du\ncentre de sant\u00e9 \"IHM\" dont la raison social est\nAssociation Dambala\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-01-00005 - D\u00e9cision ARS/DAOSS/DA du 1er avril 2025 portant rejet de la demande\nd'agr\u00e9ment du centre de sant\u00e9 \"IHM\" dont la raison social est Association Dambala 55\nT AlREPUBLIQUEFRAN\u00c7A'SE @ D'Agence de Sant\u00e9E GuadeloupeLibert\u00e9 Saint-Martin\u00c9galit\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemyFraternit\u00e9\nDECISION ARS/DAOSS/DA/971-2025-Portant rejet de la demande d'agr\u00e9ment du centre de sant\u00e9 \u00ab IHM \u00bb dont la raison socialest Association Dambala\nLE DIRECTEUR GENERAL DE L'AGENCE DE SANTEDE GUADELOUPE, SAINT-MARTIN ET SAINT-BARTHELEMY\nVu le Code de la sant\u00e9 publique, et notamment les articles L.6323-1 \u00e0 L. 6323-1-15 et D.6323-1 \u00e0D.6323-12 ;Vu la loi n\u00b02023-378 du 19 mai 2023 visant \u00e0 am\u00e9liorer l'encadrement des centres de sant\u00e9 ;Vu le d\u00e9cret du 02 f\u00e9vrier 2022 portant nomination de Monsieur Laurent LEGENDART en qualit\u00e9 deDirecteur G\u00e9n\u00e9ral de l'Agence de Sant\u00e9 Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barth\u00e9lemy ;Vu le d\u00e9cret n\u00b02024-568 du 20 juin 2024 visant \u00e0 am\u00e9liorer l'encadrement des centres de sant\u00e9 ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 27 f\u00e9vrier 2018 relatif aux centres de sant\u00e9 ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 20 juin 2024 modifiant l'arr\u00eat\u00e9 du 27 f\u00e9vrier 2018 relatif aux centres de sant\u00e9 ;Vu le dossier d\u00e9pos\u00e9 en date du 6 novembre 2024 par le centre de sant\u00e9 IHM en vue d'obtenir unagr\u00e9ment du directeur g\u00e9n\u00e9ral de l'Agence de Sant\u00e9 Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barth\u00e9lemy.Vu la demande de renseignements compl\u00e9mentaires formul\u00e9e par courriel en date du 2 janvier 2025,Vu le dossier compl\u00e9t\u00e9 et la r\u00e9ponse apport\u00e9e par le secr\u00e9taire de l'association DAMBALA, M. XavierLASSUS, par courriel en date du 14 janvier 2025 ;Consid\u00e9rant que M. Freddy IREP est nomm\u00e9 repr\u00e9sentant l\u00e9gal de l'organisme gestionnaire ducentre ;Consid\u00e9rant que le bail commercial fait appara\u00eetre un lien d'int\u00e9r\u00eat direct entre le repr\u00e9sentant l\u00e9galde l'organisme gestionnaire et le bailleur qui est, M.Freddy IREP ;Consid\u00e9rant ce qui pr\u00e9cede, qu'aux termes de l'article L.6323-1-3, II du code de la Sant\u00e9 publique\u00ab Le dirigeant d'un centre de sant\u00e9 ne peut exercer de fonction dirigeante au sein de la structuregestionnaire lorsqu'il a un int\u00e9r\u00eat direct ou indirect, avec les entreprises priv\u00e9es d\u00e9livrant desprestations r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es \u00e0 la structure gestionnaire ;Consid\u00e9rant le non-respect des r\u00e8gles applicables aux centres de sant\u00e9 et caract\u00e8re incomplet dudossier de demande d'agr\u00e9ment\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-01-00005 - D\u00e9cision ARS/DAOSS/DA du 1er avril 2025 portant rejet de la demande\nd'agr\u00e9ment du centre de sant\u00e9 \"IHM\" dont la raison social est Association Dambala 56\nT AlREPUBLIQUEFRAN \u00c7A|SE @ D Agencede Sant\u00e9_\u2014 GuadeloupeLibert\u00e9 Saint-Martin\u00c9galit\u00e9 Saint-Barth\u00e9lemyFraternit\u00e9\nIl est arr\u00eat\u00e9 ce qui suit :\nArticle 1\u00b0\" : La demande d'agr\u00e9ment du centre de sant\u00e9 dont la raison sociale de l'organismegestionnaire est Association DAMBALA sis : 67 avenue Vital Borifax 97121 ANSE-BERTRAND estrejet\u00e9e.Article 2 : Le pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 est susceptible dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa notification, oude sa publication \u00e0 l'\u00e9gard des tiers, de faire l'objet d'un recours contentieux devant le tribunaladministratif territorialement comp\u00e9tent.Article 3 : La directrice par int\u00e9rim de l'Animation et de l'Organisation des Structures de Sant\u00e9 del'Agence de sant\u00e9 Guadeloupe, Saint-Martin et Saint-Barth\u00e9lemy est charg\u00e9e de l'ex\u00e9cution de lapr\u00e9sente d\u00e9cision qui sera publi\u00e9e au recueil des actes administratifs de la pr\u00e9fecture de la r\u00e9gionGuadeloupe.\nGourbeyre,le \u2014\n01 avril 2025\nAgence r\u00e9gionale de sant\u00e9 - 971-2025-04-01-00005 - D\u00e9cision ARS/DAOSS/DA du 1er avril 2025 portant rejet de la demande\nd'agr\u00e9ment du centre de sant\u00e9 \"IHM\" dont la raison social est Association Dambala 57\nDEAL\n971-2025-04-01-00007\nArr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la\nr\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la\nbaie du bourg et l'Anse \u00e0 la barque - Cne de\nBouillante et vieux-Hab\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 58\nPREFET |DE LA REGIONGUADELOUPELibert\u00e9Egalit\u00e9Fraternit\u00e9\nDirection de l'Environnement,\nd\ne l'Am\u00e9nagement\net du Logement\nArr\u00eat\u00e9 DEAL/RN n\u00b0                                              du\nportant prescriptions particuli\u00e8res \u00e0 d\u00e9claration au titre de l'article L214-3 du code\nde l'environnement concernant la r\u00e9alisation de la zone de mouillages et\n\u00e9quipements l\u00e9gers (ZMEL) en mouillages \u00e9co-r\u00e9cifs sur les trois sites de Malendure,\nla baie du bourg et l'Anse \u00e0 la barque Communes de Bouillante et de Vieux-Habitants\nLe pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,\npr\u00e9fet de la Guadeloupe,\nchevalier de la L\u00e9gion d'Honneur, officier de l'Ordre national du M\u00e9rite\nVu  le code de l'environnement ;\nVu  le d\u00e9cret n\u00b0 2004-374 du 29 avril 2004 relatif aux pouvoirs des pr\u00e9fets, \u00e0 l'organisation et \u00e0 l'action\ndes services de l'\u00c9tat dans les r\u00e9gions et les d\u00e9partements ;\nVu  le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique en date du 15 janvier 2025 portant nomination de Monsieur\nXavier LEFORT, en qualit\u00e9 de pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe ;\nVu l'arr\u00eat\u00e9 interminist\u00e9riel du 26 juin 2023 portant nomination de Monsieur Olivier KREMER en qualit\u00e9\nde directeur de l'environnement, de l'am\u00e9nagement et du logement (DEAL) de Guadeloupe\u00a0;\nVu  l'arr\u00eat\u00e9 n\u00b0971-2025-03-20-00004 du 20 mars 2025 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 M. Olivier\nKREMER,  directeur  de  l'environnement,  de  l'am\u00e9nagement  et  du  logement  de  la  Guadeloupe  \u2013\nAdministration g\u00e9n\u00e9rale et ordonnancement secondaire ;\nVu  le dossier de d\u00e9claration d\u00e9pos\u00e9 au titre de l'article L214-3 du code de l'environnement, re\u00e7u\ncomplet le 27 juillet 2023, pr\u00e9sent\u00e9 par la commune de Bouillante, repr\u00e9sent\u00e9e par son maire, et relatif\nla r\u00e9alisation de la zone de mouillages et \u00e9quipements l\u00e9gers (ZMEL) en mouillages \u00e9co-r\u00e9cifs et mise\nen place d'un projet touristique de d\u00e9veloppement local sur les deux sites de Malendure et la baie du\nbourg, commune de Bouillante\u00a0;\nVu  la demande de compl\u00e9ments du service en charge de la police de l'eau en date du 19 septembre\n2023, rest\u00e9e sans r\u00e9ponse du p\u00e9titionnaire, conduisant ainsi \u00e0 une opposition tacite \u00e0 la d\u00e9claration\nsus-mentionn\u00e9e\u00a0;\nVu  le dossier de d\u00e9claration d\u00e9pos\u00e9 au titre de l'article L214-3 du code de l'environnement, re\u00e7u\ncomplet le 21 janvier 2025, pr\u00e9sent\u00e9 par la commune de Bouillante, repr\u00e9sent\u00e9e par son maire, et\nrelatif la r\u00e9alisation de la zone de mouillages et \u00e9quipements l\u00e9gers (ZMEL) en mouillages \u00e9co-r\u00e9cifs et\nmise en place d'un projet touristique de d\u00e9veloppement local sur les trois sites de Malendure, la baie\ndu bourg et l'Anse \u00e0 la barque, communes de Bouillante et de Vieux-Habitants\u00a0;\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 1\nM\u00e9l\n : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\n01/04/2025\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 59\nVu le dossier des pi\u00e8ces pr\u00e9sent\u00e9es \u00e0 l'appui du dit projet, comprenant une \u00e9tude d'impact, version 5\ndu  20  juin  2023,  et  un  addendum  \u00e0  l'\u00e9tude  d'impact  version  6  d'octobre  2024  \u2013  r\u00e9ponses  aux\ndemandes de la police de l'eau du 19 septembre 2023 et r\u00e9ponses \u00e0 l'avis de la MRAe n\u00b0 2024APUA5\ndu 2 octobre 2024\u00a0;\nVu le courriel en date du 10 mars 2025 adress\u00e9 au p\u00e9titionnaire via l'outil GUNEnv pour observations\nsur les prescriptions particuli\u00e8res, et sa r\u00e9ponse en date du 24 mars 2025 ;\nConsid\u00e9rant que des prescriptions particuli\u00e8res doivent \u00eatre apport\u00e9es au projet\u00a0;\nConsid\u00e9rant la n\u00e9cessit\u00e9 de prot\u00e9ger le milieu marin, en particulier les r\u00e9cifs coralliens\u00a0;\nSur proposition du directeur de l'environnement, de l'am\u00e9nagement et du logement\nARR\u00caTE\nTitre I\u00a0: OBJET DE LA D\u00c9CLARATION\nArticle 1\ner\n \u2013 Abrogation du pr\u00e9c\u00e9dent arr\u00eat\u00e9 de prescriptions particuli\u00e8res\nL'arr\u00eat\u00e9 n\u00b0971-2020-09-24-002 du 24 septembre 2020 portant prescriptions sp\u00e9cifiques \u00e0 d\u00e9claration\nau  titre  de  l'article  L214-3  du  code  de  l'environnement  concernant  la  r\u00e9alisation  de  la  zone  de\nmouillages et \u00e9quipements l\u00e9gers (ZMEL) en mouillages \u00e9co-r\u00e9cifs sur les trois sites de Malendure, la\nbaie du bourg et l'Anse \u00e0 la barque, ainsi que son arr\u00eat\u00e9 modificatif n\u00b02021-142 du 11 mai 2021 sont\nabrog\u00e9s.\nArticle 2\u00a0-\u00a0Objet de la d\u00e9claration\nIl est donn\u00e9 acte \u00e0 la commune de Bouillante, repr\u00e9sent\u00e9e par son maire, de sa d\u00e9claration en\napplication de l'article L214-3 du code de l'environnement, sous r\u00e9serve des prescriptions \u00e9nonc\u00e9es\naux articles suivants,  concernant\u00a0:\nla r\u00e9alisation de la zone de mouillages et \u00e9quipements l\u00e9gers (ZMEL) en mouillages \u00e9co-r\u00e9cifs sur les\ntrois sites de Malendure, la baie du bourg et l'Anse \u00e0 la barque,  situ\u00e9e sur les communes de Bouillante\net de Vieux-Habitants.\nLes  ouvrages  constitutifs  de  ces  am\u00e9nagements  rentrent  dans  la  nomenclature  des  op\u00e9rations\nsoumises \u00e0 d\u00e9claration au titre de l'article L214-3 du code de l'environnement. Les rubriques d\u00e9finies\nau tableau de l'article R214-1 du code de l'environnement concern\u00e9es par cette op\u00e9ration sont les\nsuivantes\u00a0:\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 2\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 60\nRubrique Intitul\u00e9 R\u00e9gime Arr\u00eat\u00e9  de\nprescriptions\ng\u00e9n\u00e9rales\ncorrespondant\n4.1.2.0 Travaux d'am\u00e9nagement portuaires et autres ouvrages\nr\u00e9alis\u00e9s en contact avec le milieu marin et ayant une\nincidence  directe  sur  ce  milieu\u00a0:  1\u00b0  D'un  montant\nsup\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 1 900 000 Euros (A) 2\u00b0 D'un montant\nsup\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 160 000 Euros mais inf\u00e9rieur \u00e0 1 900\n000 Euros (D)\nD\u00e9claration Arr\u00eat\u00e9  du  23\nf\u00e9vrier 2001\nTitre II\u00a0: PRESCRIPTIONS TECHNIQUES\nArticle 3\u00a0-\u00a0Prescriptions g\u00e9n\u00e9rales\nLe  d\u00e9clarant  respecte  les  prescriptions  g\u00e9n\u00e9rales  d\u00e9finies  dans  l'arr\u00eat\u00e9  dont  les  r\u00e9f\u00e9rences  sont\nindiqu\u00e9es dans le tableau ci-dessus et qui est joint au pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9.\nArticle 4 \u2013 Prescriptions particuli\u00e8res\n4-1 Organisation du chantier\nLe b\u00e9n\u00e9ficiaire informe le service de police de l'eau du d\u00e9marrage des travaux et le cas \u00e9ch\u00e9ant, de la\ndate de mise en service de l'installation, dans un d\u00e9lai d'au moins 15 jours pr\u00e9c\u00e9dant cette op\u00e9ration.\nLes travaux sont organis\u00e9s en concertation avec les usagers de la plage et de la mer. Les riverains sont\ninform\u00e9s  sur  la  nature  et  la  dur\u00e9e  des  travaux.  Un  p\u00e9rim\u00e8tre  de  s\u00e9curit\u00e9  est  mis  en  place  afin\nd'interdire l'acc\u00e8s du public au chantier. En mer, le chantier est balis\u00e9.\nLes travaux se d\u00e9roulent du lundi au vendredi, et de jour (les travaux de nuit et le week-end sont\ninterdits). \nAfin  d'\u00e9viter  d'endommager  \u00e9ponges,  gorgones  ou  coraux  qui  pourraient  \u00eatre  pr\u00e9sents  dans  les\nherbiers, le barrage anti-MES pr\u00e9vu au dossier n'est pas mis en place.\n4-2 Positionnement des mouillages\nLes mouillages sont positionn\u00e9s conform\u00e9ment \u00e0 l'addendum version 6 du 25 septembre 2024 d\u00e9pos\u00e9\npar le p\u00e9titionnaire le 21 janvier 2025 (cf annexes 1 \u00e0 4 au pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9)\u00a0: 51 mouillages \u00e0 Malendure\n(43 corps morts et 8 ancres \u00e0 vis), 20 dans la baie du bourg (20 corps morts) et 7 \u00e0 l'Anse \u00e0 la barque (7\nancres \u00e0 vis); aucun corps mort n'est positionn\u00e9 au niveau du c\u0153ur de Parc National \u00e0 Malendure, ni\ndans le p\u00e9rim\u00e8tre portuaire \u00e0 Anse \u00e0 la Barque .\nAucun corps mort n'est positionn\u00e9 sur les zones coralliennes ou sur les herbiers indig\u00e8nes ( Thalassia\ntestudinum ou  Synringodium  filiforme)\u00a0;  ils  le  sont  pr\u00e9f\u00e9rentiellement  sur  les  zones  sableuses  ou\ncolonis\u00e9es par la phan\u00e9rogame invasive Halophila Stipulacea, et en dehors des chenaux d'acc\u00e8s.\n63  corps  morts  install\u00e9s,  sont  habill\u00e9s  pour  devenir  des  \u00ab\u00a0\u00e9co-r\u00e9cifs\u00a0\u00bb,  afin  qu'ils  pr\u00e9sentent  une\nstructure  complexe  favorable  \u00e0  l'accueil  de  certaines  communaut\u00e9s  marines,  les  habillages  sont\nconstitu\u00e9s de jupe mangrove en tube en polyt\u00e9trafluoro\u00e9thyl\u00e8ne (PTFE) et/ou de structure fix\u00e9es sur\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 3\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 61\nles corps morts, les mat\u00e9riaux utilis\u00e9s pr\u00e9sentent une bonne r\u00e9sistance \u00e0 la d\u00e9gradation par les eaux\nsal\u00e9es. \n4-3 Mesures de suivi\nLe  p\u00e9titionnaire  suit  l'impact  des  \u00e9co-mouillages  sur  le  milieu  compte-tenu  des  arguments\nd'am\u00e9lioration des peuplements et de la qualit\u00e9 de l'eau avanc\u00e9e dans le dossier.\n\u2022 Qualit\u00e9 de l'eau   \n\u00a0   :   \nAvant le d\u00e9marrage des travaux (\u00e9tat de r\u00e9f\u00e9rence), ainsi qu'\u00e0 leur issue, le p\u00e9titionnaire r\u00e9alise un suivi\nde la qualit\u00e9 de l'eau du plan d'eau de chacun des sites, \u00e0 raison d'une campagne par an (y compris\nl'ann\u00e9e des travaux), pendant toute la dur\u00e9e de l'exploitation. Les param\u00e8tres suivis sont\u00a0:\n- bact\u00e9riologie\u00a0: Escherichia Coli ou coliformes f\u00e9caux, streptocoques f\u00e9caux\u00a0;\n-  physico-chimie\u00a0:  temp\u00e9rature,  salinit\u00e9,  pH,  oxyg\u00e8ne  dissous,  mati\u00e8res  en  suspension  (MES),\ntransparence, ammonium, orthophosphates, nitrates, turbidit\u00e9.\nCes \u00e9l\u00e9ments sont transmis \u00e0 la DEAL avant le 31 d\u00e9cembre de chaque ann\u00e9e.\n\u2022 Bioc\u00e9noses marines   \n\u00a0   :   \nLe p\u00e9titionnaire r\u00e9alise un suivi des bioc\u00e9noses marines pendant la dur\u00e9e de vie de la ZMEL, soit au\nmoins 15 ans conform\u00e9ment au dossier et \u00e0 son addendum\u00a0: relev\u00e9s semi-quantitatifs des bioc\u00e9noses\nbenthiques et ichtyologiques (suivant le protocole utilis\u00e9 et pr\u00e9sent\u00e9 l'annexe 11 de l'\u00e9tude d'impact\nassoci\u00e9e au dossier) au droit des mouillages\u00a0:  \n- 1 fois par an pendant 4 ans ; \n- Puis 1 fois tous les 2 ans. \nDes cartographies des bioc\u00e9noses marines sont r\u00e9alis\u00e9es sur chacun des trois sites, avant installation\ndes  mouillages,(\u00e9tat  initial)  puis  en  phase  d'exploitation\u00a0:  5,  10  et  15  ans  apr\u00e8s  l'installation  des\nmouillages. Ces cartographies couvrent la ZMEL, son p\u00e9rim\u00e8tre d'interdiction de mouillage et \u00e9largie\nd'une  zone  tampon,  elles  permettent  une  comparaison  avec  elles  (emprise,  r\u00e9solution  spatiale,\nm\u00e9thodologie).\nCes \u00e9l\u00e9ments sont transmis \u00e0 la DEAL avant le 31 d\u00e9cembre de chaque ann\u00e9e de suivi.\n\u2022 Fr\u00e9quentation   \n\u00a0   :   \nLe  p\u00e9titionnaire  r\u00e9alise  une  \u00e9tude  de  la  fr\u00e9quentation  sur  chacun  des  trois  sites,  en  phase\nd'exploitation\u00a0: 5, 10 et 15 ans apr\u00e8s l'installation des mouillages. \nCette \u00e9tude permet d'analyser les comportements et identifier les potentiels effets reports.\n\u2022 S\u00e9curit\u00e9   \n\u00a0   :   \nLe p\u00e9titionnaire r\u00e9alise annuellement un suivi de la tenue des ancrages.\n4-4 R\u00e8glement des ZMEL\nLe p\u00e9titionnaire met en place des dispositions r\u00e9glementaires et mesures de gestion\u00a0:\n\u2022 interdisant le mouillage hors des installations permanentes, sur les p\u00e9rim\u00e8tres des 3 sites de la\nZMEL\u00a0;\n\u2022 interdisant tout rejet de toute sorte dans le milieu par les navires, et proposant une solution de\ncollecte des eaux grises et noires \u00e0 la demande aux utilisateurs de la ZMEL\u00a0; \n\u2022 organisant la navigation, la circulation des navires, la gestion de la fr\u00e9quentation et le mouillage\ndans un p\u00e9rim\u00e8tre large autour des sites am\u00e9nag\u00e9s en englobant en particulier la zone c\u0153ur de\nParc contigu\u00eb \u00e0 Malendure.\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 4\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 62\nDe plus, le p\u00e9titionnaire organise un mouillage r\u00e9glementaire pour les navires des professionnels sur le\nsite de Malendure.\nToutes  ces  mesures  de  gestion  sont  imp\u00e9rativement  d\u00e9finies  et  mises  en  \u0153uvre  avant  la  phase\nexploitation, en accord avec les services de l'\u00c9tat et le Parc National. Un projet de r\u00e8glement de la\nZMEL  est transmis au Parc National et aux services de  l'\u00c9tat au plus tard 2 mois apr\u00e8s la fin des\ntravaux pour validation.\nArticle 5 \u2013 Modification des prescriptions\nSi  le  d\u00e9clarant  veut  obtenir  la  modification  de  certaines  prescriptions  sp\u00e9cifiques  applicables  \u00e0\nl'installation, il en fait la demande au pr\u00e9fet, qui statue alors par arr\u00eat\u00e9.\nLe silence gard\u00e9 par l'administration pendant plus de trois mois sur la demande du d\u00e9clarant vaut\nrejet.\nTitre III\u00a0: DISPOSITIONS G\u00c9N\u00c9RALES\nArticle 6 \u2013 Conformit\u00e9 au dossier et modifications\nLes installations, objets du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9, sont situ\u00e9es, install\u00e9es et exploit\u00e9es conform\u00e9ment aux\nplans et contenus du dossier de demande de d\u00e9claration (\u00e9tude d'impact et son addendum)  non\ncontraires aux dispositions du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9.\nToute modification apport\u00e9e aux ouvrages, installations, \u00e0 leur mode d'utilisation, \u00e0 la r\u00e9alisation des\ntravaux ou \u00e0 l'am\u00e9nagement en r\u00e9sultant, \u00e0 l'exercice des activit\u00e9s ou \u00e0 leur voisinage et entra\u00eenant un\nchangement notable des \u00e9l\u00e9ments du dossier de d\u00e9claration doit \u00eatre port\u00e9, avant sa r\u00e9alisation, \u00e0 la\nconnaissance du pr\u00e9fet qui peut exiger une nouvelle d\u00e9claration.\nArticle 7 \u2013 Droit des tiers\nLes droits des tiers sont et demeurent express\u00e9ment r\u00e9serv\u00e9s.\nArticle 8 \u2013 Autres r\u00e9glementations\nLe pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 ne dispense en aucun cas le d\u00e9clarant de faire les d\u00e9clarations ou d'obtenir les\nautorisations requises par d'autres r\u00e9glementations.\nArticle 9 \u2013 Voies et d\u00e9lais de recours\nLe  pr\u00e9sent  arr\u00eat\u00e9  est  susceptible  de  recours  devant  le  tribunal  administratif  territorialement\ncomp\u00e9tent, conform\u00e9ment \u00e0 l'article R514-3-1 du code de l'environnement\u00a0:\n1\u00b0 par les tiers int\u00e9ress\u00e9s, en raison des inconv\u00e9nients ou dangers que le fonctionnement de\nl'installation pr\u00e9sente pour les int\u00e9r\u00eats mentionn\u00e9s \u00e0 l'article L211-1, dans un d\u00e9lai de quatre mois\n\u00e0 compter du premier jour de la publication ou de l'affichage de ces d\u00e9cisions\u00a0;\n2\u00b0 par les demandeurs ou exploitants, dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de la date \u00e0 laquelle\nla d\u00e9cision leur a \u00e9t\u00e9 notifi\u00e9e.\nLe pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 peut faire l'objet d'un recours gracieux ou hi\u00e9rarchique dans le d\u00e9lai de deux mois.\nCe recours administratif prolonge de deux mois les d\u00e9lais mentionn\u00e9s au 1\u00b0 et 2\u00b0.\nLe  tribunal  administratif  peut  \u00eatre  saisi  par  l'application  informatique  \u00ab\u00a0T\u00e9l\u00e9recours  citoyens\u00a0\u00bb\naccessible par le site internet \u00ab\u00a0www.telerecours.fr\u00a0\u00bb.\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 5\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 63\nLe Dir \u00eeeur 7'5%...'(\nArticle 10 \u2013 Publication et information des tiers\nConf\norm\u00e9ment \u00e0 l'article R214-37 du code de l'environnement, une copie de cet arr\u00eat\u00e9 est transmise \u00e0\nla mairie de Bouillante ainsi qu'\u00e0 la mairie de Vieux-Habitants, pour affichage pendant une dur\u00e9e\nminimale d'un mois.\nCes informations sont mises \u00e0 disposition du public sur le site internet de la pr\u00e9fecture pendant une\ndur\u00e9e d'au moins 6 mois.\nArticle 11 \u2013 Ex\u00e9cution\nLe  secr\u00e9taire  g\u00e9n\u00e9ral  de  la  pr\u00e9fecture,  le  directeur  de  l'environnement,  de  l'am\u00e9nagement  et  du\nlogement, le directeur de la mer, le directeur du Parc National de la Guadeloupe, le maire de la\ncommune de Vieux-Habitants et le maire de la commune de Bouillante sont charg\u00e9s, chacun en ce qui\nle concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 qui sera mis \u00e0 la disposition du public sur le site internet\nde la pr\u00e9fecture, et dont une copie sera tenue \u00e0 la disposition du public en mairies de Bouillante et de\nVieux-Habitants.\nBasse-Terre, le \nPour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gation\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 6\nM\u00e9l\n : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\n01/04/2025\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 64\nR\u00e9f\u00e9rence akim\u00e9trique:mCW (m\u00e8tre Cote Marine) -R\u00e9t\u00e9rence planim\u00e9trique:Coordonn\u00e9es syst\u00e8me UTM2ONLEGENDE:Malendure Nord\nNota:Le nombre de points d'ancrage et la longueur/diam\u00e9tte pour hsolution \u00e0 visser est \u00e0 d\u00e9fina d'apr\u00e8s les \u00e9tudes g\u00e9orechniques._\u00cb\u2014\u00ee\u2014!\"chelle grophique\nR\u00e9alisation de la ZMEL surla commune de Bouillante\nANNEXE 1 \u2013 ZMEL DE BOUILLANTE \u2013 MALENDURE NORD\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 7\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 65\n0 50m 100m\nR\u00e9f\u00e9rence altim\u00e9trique:mCV (m\u00e8tre Cote Marine)R\u00e9f\u00e9rence planim\u00e9trique:Coordonn\u00e9es syst\u00e8me UTM20N\nLEGENDE:Malendure Sud5( 7u ) Cercle dr\u00e9vizage \u2014 B\u00fcseau de i0ne( 8u\\| Cercle d'\u00e9vitage \u2014 Biteau de 12n\\ /'\n=  ;\nu | Cercle d'\u00e9vitoge \u2014 R\u00e2teou de 216\\')\nANNEXE 2 \u2013 ZMEL DE BOUILLANTE \u2013 MALENDURE SUD\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 8\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 66\n0 50m 100mEchelle graphique\nNota:Le dessin du ponton est issu du dossier DCE :Plan N'1 Plon de masse du 25/03/2016R\u00e9f\u00e9rence altim\u00e9trique:mCM (m\u00e8tre Cote Marine)R\u00e9f\u00e9rence planim\u00e9trique:Coordonn\u00e9es syst\u00e8me UTM2ONLEGENDE:\nCercled'\u00e9vitage- B\u00e2teau do 12m(\\&l_/) u de 12m@ Cercle d'\u00e9vitage - B\u00e2teau de 15m\n\u2014\u2014\nL lu\\ Cercle d'\u00e9vitage - B\u00e2teau de 21mQAEchelle :1/2000\nR\u00e9alisation de la ZMEL surla commune de Bouillante\nJom_su_fchie|A00197_P01el\nPlan de mouillage - Sol. BaseDCEL'anse de Bouillante\nANNEXE 3 \u2013 ZMEL DE BOUILLANTE \u2013 BOURG DE BOUILLANTE\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 9\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 67\n0 som 100mEchelle graphique\nR\u00e9f\u00e9rence atim\u00e9trique:mCM (m\u00e8tre Cote Marine)R\u00e9f\u00e9rence planim\u00e9trique:Coordonn\u00e9es syst\u00e8me UTM2ONLEGENDE:[ ] B\u00e9ris\u00e8sre portuare\u20ac \u00e9rores \u00e0 ds - F\u00fctezys de e\u00ae< Secteurblorc phore~\u2014\u2014\n\" | sv_;#} ! = L d E e\\.,,,\"' < \u0178or\u00e6\u00ab\u00e6\u00e6\u00ab.\u00ab'\u2014\u2014)\u00e8_g \" Lo \u00ab P \u00e0 d ct dt-dt d\u00e9dt dl dn\" -\" *\n..\u2014w_}'\u00e4'.ob25 90 0 10 00 14 A )\n\u00c6J \u00c7OOJJJ:.\"_'J\"'J';?')JJ'_O> \\\\rvv-\u2014.'ca'.rf{/%fv\u00fffog\u00ab\u00ffi\\'Jdgy\u00abov\u00ab\u00e4o\u00ffy'nc -E E T ) ol P aJ\u00ee{)f \u00ff\u00abeo\u00ab\u00ee 2ur o dddtde.6>>\n\\ lr.:\u00e7na'\u00e6ct #\\ 12 e A 60 S\n\\ 1Je i A SS A\u00ff/ v A POTIE _ (X \u00abe e K0 vine ','f'* So 7 e 7 4\n[[ Eesetse wocee troserEchelle 1172000WAFEL VUK : SEsParc de sortiut\u00e9s de b Jalle87122 Bar-Moba\u00ebk- vn sermsarani\nNota:Le nombre de poirts d'oncrage et 1o longueur/diom\u00e8tre pour lasolution \u00e0 visser est \u00e0 d\u00e9finir d'apr\u00e8s les \u00e9tudes g\u00e9otechniques.106, Bvegat P Vesds France R\u00e9alisationde la halte l\u00e9g\u00e8re de plaisance ||w Bp eq en mouillage \u00e9co-r\u00e9cif au sein deDrgenterte A e b\u00e9p//auvhd\u00e9r la commune de Bouillante =\nANNEXE 4 \u2013 ZMEL DE BOUILLANTE \u2013 ANSE A LA BARQUE\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 10\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 68\nT\u00e9l : 05 90 99 46 46 11\nM\u00e9l : rn.deal-guadeloupe@developpement-durable.gouv.fr\nSaint-Phy BP 54  - 97102 Basse-Terre Cedex -  www.guadeloupe.developpement-durable.gouv.fr\nDEAL - 971-2025-04-01-00007 - Arr\u00eat\u00e9 prescr particuli\u00e8res concernant la r\u00e9alisation de la ZMEL -3 Sites de Malendure, la baie du bourg\net l'Anse \u00e0 la barque - Cne de Bouillante et vieux-Hab 69\nDEETS\n971-2024-09-16-00004\nArr\u00eat\u00e9 ESUS - AIJF\nDEETS - 971-2024-09-16-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - AIJF 70\nPREFET \u00c9 Direction\u00cbS\u00c0\u00ca\u00caL%\u00cb?\u00cb de l'\u00e9conomie, de l'emploi,Libert\u00e9 du travail et des solidarit\u00e9s\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9Arr\u00eat\u00e9 reconnaissant la qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS)Le pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin,Chevalier des palmes acad\u00e9miques,Chevalier de la l\u00e9gion d'honneur,\nVu l'article L 3332-17-1 du code du travail;Vu la loi 2000-321 du 12 avril 2000 modifi\u00e9e relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec lesadministrations ;Vu la loi 2001-152 du 19 f\u00e9vrier 2001 relative \u00e0 l'\u00e9pargne salariale ;Vu la loi 2014-856 du 31 juillet 2014 relative \u00e0 l'\u00e9conomie sociale et solidaire ;Vu le d\u00e9cret 2015-719 du 23 juin 2015 relatif \u00e0 l'agr\u00e9ment entreprise solidaire d'utilit\u00e9 sociale r\u00e9gi parl'article L 3332-17-1 du code du travail ;Vu la circulaire du 20 septembre 2016 des, Minist\u00e8re de l'\u00e9conomie et des finances, Minist\u00e8re du travail,de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social : portant sur la mise \u0153uvre du dispositifESUS avec notamment les entreprises demandeuses entrant dans le cas ''de plein droit et ESS\", au sensdu Il de l'article 11 de la loi relative \u00e0 I'ESS;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 5 ao\u00fbt 2015 fixant la composition du dossier de demande d'agr\u00e9ment \"entreprise solidaired'utilit\u00e9 sociale\" ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'Etat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin - M. LEFORT Xavier,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 31 mars 2021 portant organisation de la direction de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail etdes solidarit\u00e9s de la Guadeloupe,Vu l'arr\u00e9t\u00e9 du 21 avril 2022 sur I'emploi de directeur de I'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s de Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-07-24-00002 du 24 juillet 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 MonsieurLudovic de GAILLANDE, directeur de I'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) deGuadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-08-01-00005 du 1er octobre 2024 portant subd\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 ladirection de I'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) de la Guadeloupe,Consid\u00e9rant la demande d'agr\u00e9ment d\u00e9pos\u00e9e le 16 octobre 2024 par la structure Insertion de Jeunes enFamille - La Boucan - 97115 SAINTE-ROSE ;\nDEETS - 971-2024-09-16-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - AIJF 71\nSur proposition du service instructeur de la DEETS Guadeloupe;ARRETEArticle 1\u00b0\u2014 la structure Insertion de Jeunes en Famille dont le si\u00e8ge social est situ\u00e9 La Boucan - 97115SAINTE-ROSE, n\u00b0 Siren : 752 163 311, Code NAF : 88.998Activit\u00e9 : assurer au point de vue mat\u00e9riel et moral, la d\u00e9fense et la repr\u00e9sentation des int\u00e9r\u00eats g\u00e9n\u00e9rauxdes familles des travailleurs, quelle que soit leur situation juridique, en particulier en leur qualit\u00e9d'usagers notamment de locataires acc\u00e9dants \u00e0 la propri\u00e9t\u00e9 et de consommateurs de biens et services,\u00e9tude des diverses questions et coordination des diverses activit\u00e9s ou r\u00e9alisation qui rel\u00e8vent dudomaine social familial, agir pour la protection et l'am\u00e9lioration de l'environnement, de la nature et ducadre de vie.Est agr\u00e9\u00e9 en qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS).Article 2 - Le pr\u00e9sent agr\u00e9ment est valable pour une dur\u00e9e de cing ans \u00e0 compter du 16 octobre 2024.La demande de renouvellement devra \u00eatre d\u00e9pos\u00e9e dans les conditions fix\u00e9es par les articles R3332-21-1 et R3332-21-3 du code du travail.Article 3- Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe et le service instructeur de laDEETS Guadeloupe sont charg\u00e9s, chacun en ce qui les concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent agr\u00e9ment,qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de l'Etat dans le d\u00e9partement de Guadeloupe.\nFait \u00e0 Basse-Terre, lePour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gationLe Directeur de l'\u00e9conomie, deI'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s,\nLa pr\u00e9sente d\u00e9cision peut, \u00e0 compter de sa publication, faire l'objet d'un recours gracieux aupr\u00e8s de la direction de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s de la Guadeloupe ou d'un recours hi\u00e9rarchique adress\u00e9 au ministre charg\u00e9 de l'\u00e9conomie -Direction g\u00e9n\u00e9rale des entreprises - sous-direction des services marchands, 6, rue Louise Weiss, 75703 Paris cedex13.Elle peut \u00e9galement faire l'objet d'un recours contentieux dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa publication aupr\u00e8s du TribunalAdministratif de Basse Terre, Rue Lardenoy 97100 BASSE TERRE.Le tribunal administratif peut \u00eatre saisi par l'application informatique \u00ab T\u00e9l\u00e9recours citoyen \u00bb accessible sur le site internetwww.telerecours.fr.En cas de rejet du recours gracieux ou hi\u00e9rarchique ou en l'absence de r\u00e9ponse \u00e0 ce recours (rejet implicite), un recours contentieuxdevant le tribunal administratif peut \u00e9galement \u00eatre form\u00e9 contre la d\u00e9cision initiale dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de cerejet. Page 2/2\n16/10/2024\nDEETS - 971-2024-09-16-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - AIJF 72\nDEETS\n971-2024-10-28-00005\nArr\u00eat\u00e9 ESUS - GTEI\nDEETS - 971-2024-10-28-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - GTEI 73\nE'\u00e9\u00e9ffl\u00e9e.o.\\. DirectionGUADELOUPE de l'\u00e9conomie, de l'emploi,ps du travail et des solidarit\u00e9s\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9Arr\u00eat\u00e9 reconnaissant la qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS)Le pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin,Chevalier des palmes acad\u00e9miques,Chevalier de la l\u00e9gion d'honneur,\nVu l'article L 3332-17-1 du code du travail;Vu la loi 2000-321 du 12 avril 2000 modifi\u00e9e relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec lesadministrations ;Vu la loi 2001-152 du 19 f\u00e9vrier 2001 relative \u00e0 l'\u00e9pargne salariale ;Vu la loi 2014-856 du 31 juillet 2014 relative \u00e0 l'\u00e9conomie sociale et solidaire ;Vu le d\u00e9cret 2015-719 du 23 juin 2015 relatif \u00e0 l'agr\u00e9ment entreprise solidaire d'utilit\u00e9 sociale r\u00e9gi parl'article L 3332-17-1 du code du travail ;Vu la circulaire du 20 septembre 2016 des, Minist\u00e8re de l'\u00e9conomie et des finances, Minist\u00e8re du travail,de I'emploi,de la formation professionnelle et du dialogue social : portant sur la mise \u0153uvre du dispositifESUS avec notamment les entreprises demandeuses entrant dans le cas ''de plein droit et ESS\", au sensdu Il de l'article 11 de la loi relative \u00e0 l'ESS;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 5 ao\u00fbt 2015 fixant la composition du dossier de demande d'agr\u00e9ment \"entreprise solidaired'utilit\u00e9 sociale\" ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'Etat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin - M. LEFORT Xavier,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 31 mars 2021 portant organisation de la direction de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail etdes solidarit\u00e9s de la Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 21 avril 2022 sur l'emploi de directeur de l''\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s de Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-07-24-00002 du 24juillet 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 MonsieurLudovic de GAILLANDE, directeur de I'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) deGuadeloupe,Vu l'arr\u00e9t\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-08-01-00005 du Ter octobre 2024 portant subd\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 ladirection de I'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) de la Guadeloupe,Consid\u00e9rant la demande d'agr\u00e9ment d\u00e9pos\u00e9e le 29 ao\u00fbt 2024 par la structure GTEI - ZI de Jarry, RueFerdinand Forest - 97122 BAIE-MAHAULT.\nDEETS - 971-2024-10-28-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - GTEI 74\nSur proposition du service instructeur de la DEETS Guadeloupe ;ARR\u00caTEArticle 1\u00b0- |a structure GTEI dont le si\u00e8ge social est situ\u00e9 ZI de Jarry, Rue Ferdinand Forest - 97122 BAIE-MAHAULT, n\u00b0 Siren : 538 899 816, Code NAF : 78.20ZActivit\u00e9 : la d\u00e9l\u00e9gation du personnel temporaire ou int\u00e9rimaire dans le cadre de l'article 1124 et suivantsdu code de travail dans le cadre sp\u00e9cifique des r\u00e8gles relatives\u00e0 I'int\u00e9rim, et de l'article 124-1-1/1 ducode de travail, l'activit\u00e9 de placement dans le cadre de l'article 1310-1, ainsi que toutes les prestationsd'\u00e9tude, d'accompagnement social, de recrutement- et d'ex\u00e9cution de tous travaux administratifsinformatiques, bureautiques, d'entretien de bureaux et de sites industriels, et, plus g\u00e9n\u00e9ralement, toutesprestations de services, op\u00e9rations commerciales, financi\u00e8res, mobili\u00e8res ou immobili\u00e8res pouvant serattacher directement ou indirectement \u00e0 l'objet social ou \u00e0 tout objet connexe, ou pouvant en favoriserl'extension ou le d\u00e9veloppement; la participation de l'association \u00e0 toute entreprise ou soci\u00e9t\u00e9, cr\u00e9\u00e9eou \u00e0 cr\u00e9er, pouvant se rattacher directement ou indirectement \u00e0 l'objet social ou \u00e0 tout objet similaireou connexe, notamment aux entreprises ou soci\u00e9t\u00e9s dont l'objet serait susceptible de concourir \u00e0 lar\u00e9alisation de l'objet social et ce notamment par voie de cr\u00e9ation de soci\u00e9t\u00e9 nouvelle, d'apports, fusions,alliances ou soci\u00e9t\u00e9s en participationest agr\u00e9\u00e9e en qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS).Article 2 - Le pr\u00e9sent agr\u00e9ment est valable pour une dur\u00e9e de cinq ans \u00e0 compter de sa date du 28octobre 2024.La demande de renouvellement devra \u00eatre d\u00e9pos\u00e9e dans les conditions fix\u00e9es par les articles R3332-21-1 et R3332-21-3 du code du travail.Article 3- Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe et le service instructeur de laDEETS Guadeloupe sont charg\u00e9s, chacun en ce qui les concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent agr\u00e9ment,qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de l'Etat dans le d\u00e9partement de Guadeloupe.\nFait \u00e0 Basse-Terre, lePour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gationLe Directeur de l'\u00e9conomie, de\u00eafi:l\u00e6ml@_h,&oncm travail et desFigavaci \u20ac ie, de l'Esol 'Eaarfi%??\" Solidarit\u00e9s e. Par D\u00e9l\u00e9gatiLe Directeur Aw\u00fbgan_Responsable o DEETS\u00d4JG XLa pr\u00e9sente d\u00e9cision peut, & compter de sa publication, faire l'objet d'un recours gracieux aS\u00c8'\u00ee'\u00eb\u00cb'?\u00dc\u00ebfi\u00e4m:'r\u00e8cfion de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s de la Guadeloupe ou d'un recours hi\u00e9rarchique adress\u00e9 au ministre charg\u00e9 de l'\u00e9conomie -Direction g\u00e9n\u00e9rale des entreprises - sous-direction des services marchands, 6, rue Louise Weiss, 75703 Paris cedex13.Elle peut \u00e9galement faire l'objet d'un recours contentieux dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa publication aupr\u00e8s du TribunalAdministratif de Basse Terre, Rue Lardenoy 97100 BASSE TERRE.Le tribunal administratif peut \u00eatre saisi par l'application informatique \u00ab T\u00e9l\u00e9recours citoyen \u00bb accessible sur le site internetwww.telerecours.fr.En cas de rejet du recours gracieux ou hi\u00e9rarchique ou en l'absence de r\u00e9ponse \u00e0 ce recours (rejet implicite), un recours contentieuxdevant le tribunal administratif peut \u00e9galement \u00eatre form\u00e9 contre la d\u00e9cision initiale dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de cerejet. Page 2/2\n28/10/2024\nDEETS - 971-2024-10-28-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - GTEI 75\nDEETS\n971-2024-01-05-00003\nArr\u00eat\u00e9 ESUS - Jardin de l'Ecluse \nDEETS - 971-2024-01-05-00003 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - Jardin de l'Ecluse 76\nPDII'E\u00c9LFEII-(\u00c9GION DirectionGUADELOUPE de I'\u00e9conomie, de l'emploi,i du travail et des solidarit\u00e9s\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9Arr\u00eat\u00e9 reconnaissant la qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS)Le pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin,Chevalier des palmes acad\u00e9miques,Chevalier de la l\u00e9gion d'honneur,\nVu l'article L 3332-17-1 du code du travail;Vu la loi 2000-321 du 12 avril 2000 modifi\u00e9e relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec lesadministrations ;Vu la loi 2001-152 du 19 f\u00e9vrier 2001 relative \u00e0 l'\u00e9pargne salariale ;Vu la loi 2014-856 du 31 juillet 2014 relative \u00e0 l'\u00e9conomie sociale et solidaire ;Vu le d\u00e9cret 2015-719 du 23 juin 2015 relatif \u00e0 l'agr\u00e9ment entreprise solidaire d'utilit\u00e9 sociale r\u00e9gi parl'article L 3332-17-1 du code du travail ;Vu la circulaire du 20 septembre 2016 des, Minist\u00e8re de l'\u00e9conomie et des finances, Minist\u00e8re du travail,de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social : portant sur la mise \u0153uvre du dispositifESUS avec notamment les entreprises demandeuses entrant dans le cas ''de plein droit et ESS\", au sensdu Il de l'article 11 de la loi relative \u00e0 l'ESS;Vu I'arr\u00e9t\u00e9 du 5 ao\u00fbt 2015 fixant la composition du dossier de demande d'agr\u00e9ment \"entreprise solidaired'utilit\u00e9 sociale\" ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'Etat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin - M. LEFORT Xavier,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 31 mars 2021 portant organisation de la direction de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail etdes solidarit\u00e9s de la Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 21 avril 2022 sur I'emploi de directeur de l'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s de Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-07-24-00002 du 24 juillet 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 MonsieurLudovic de GAILLANDE, directeur de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) deGuadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-08-01-00005 du 1er ao\u00fbt 2024 portant subd\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 ladirection de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) de la Guadeloupe,Consid\u00e9rant la demande d'agr\u00e9ment d\u00e9pos\u00e9e le 19 septembre 2022 par la structure Les Jardins del'Ecluse Face \u00e0 l'\u00e9cole de la deuxi\u00e8me chance - 97160 LE MOULE ;\nDEETS - 971-2024-01-05-00003 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - Jardin de l'Ecluse 77\nSur proposition du service instructeur de la DEETS Guadeloupe ;ARR\u00caTEArticle 1\u00b0\"- la structure Les jardins de l'Ecluse \u2014 Face \u00e0 l'\u00e9cole de la deuxi\u00e8me chance - 97160 Le Moule,n\u00b0 de Siren 820 990 554, Code NAF : 88.10C.Activit\u00e9 : Insertion sociale et professionnelle de personnes en difficult\u00e9s, productions et transformationsagricoles diversifi\u00e9es, commercialisation de la production agricole en circuit-court, service de proximit\u00e9favorisant le d\u00e9veloppement local, lieu d''\u00e9change et de communication entre les adh\u00e9rents et lesconsommateurs, ferme p\u00e9dagogique.est agr\u00e9\u00e9e en qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d''Utilit\u00e9 Sociale (ESUS).Article 2 - Le pr\u00e9sent agr\u00e9ment est valable pour une dur\u00e9e de cing ans \u00e0 compter du 5 janvier 2024.La demande de renouvellement devra \u00eatre d\u00e9pos\u00e9e dans les conditions fix\u00e9es par les articles R3332-21-1 et R3332-21-3 du code du travail.Article 3 - Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe et le service instructeur de laDEETS Guadeloupe sont charg\u00e9s, chacun en ce qui les concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent agr\u00e9ment,qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de l'Etat dans le d\u00e9partement de Guadeloupe.\nFait \u00e0 Basse-Terre, le\nPour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gationLe Directeur de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s,\nPEconomie, de l'EmploiN des Solidarit\u00e9sLe DirecteucAdiont de la DEETSResponsable du P\u00f4le 3EChristian BALIN\nLa pr\u00e9sente d\u00e9cision peut, \u00e0 compter de sa publication, faire l'objet d'un recours gracieux aupr\u00e8s de la direction de I'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s de la Guadeloupe ou d'un recours hi\u00e9rarchique adress\u00e9 au ministre charg\u00e9 de l'\u00e9conomie -Direction g\u00e9n\u00e9rale des entreprises - sous-direction des services marchands, 6, rue Louise Weiss, 75703 Paris cedex13.Elle peut \u00e9galement faire l'objet d'un recours contentieux dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa publication aupr\u00e8s du TribunalAdministratif de Basse Terre, Rue Lardenoy 97100 BASSE TERRE.Le tribunal administratif peut \u00eatre saisi par l'application informatique \u00ab T\u00e9l\u00e9recours citoyen \u00bb accessible sur le site internetwww.telerecours.fr.En cas de rejet du recours gracieux ou hi\u00e9rarchique ou en l'absence de r\u00e9ponse \u00e0 ce recours (rejet implicite), un recours contentieuxdevant le tribunal administratif peut \u00e9galement \u00eatre form\u00e9 contre la d\u00e9cision initiale dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de cerejet. Page 2/2\n05/01/2024\nDEETS - 971-2024-01-05-00003 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - Jardin de l'Ecluse 78\nDEETS\n971-2024-01-28-00001\nArr\u00eat\u00e9 ESUS - LE LOG POSE\nDEETS - 971-2024-01-28-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - LE LOG POSE 79\nPD\u00ca\u00c9I\u00ceIETI-{\u00c9GION DirectionGUADELOUPE de | ecor:nomle, de | _emp.lc\u00eeu,Libert\u00e9 du travail et des solidarit\u00e9s\u00cbgalite'_\u00e9FraternitArr\u00eat\u00e9 reconnaissant la qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS)Le pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin,Chevalier des palmes acad\u00e9miques,Chevalier de la l\u00e9gion d'honneur,\nVu l'article L 3332-17-1 du code du travail;Vu la loi 2000-321 du 12 avril 2000 modifi\u00e9e relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec lesadministrations ;Vu la loi 2001-152 du 19 f\u00e9vrier 2001 relative \u00e0 l'\u00e9pargne saiariale ;Vu la loi 2014-856 du 31 juillet 2014 relative \u00e0 I'\u00e9conomie sociale et solidaire ;Vu le d\u00e9cret 2015-719 du 23 juin 2015 relatif \u00e0 l''agr\u00e9ment entreprise solidaire d'utilit\u00e9 sociale r\u00e9gi parl'article L 3332-17-1 du code du travail ;Vu la circulaire du 20 septembre 2016 des, Minist\u00e8re de I'\u00e9conomie et des finances, Minist\u00e8re du travail,de I'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social : portant sur la mise \u0153uvre du dispositifESUS avec notamment les entreprises demandeuses entrant dans le cas \"de plein droit et ESS\", au sensdu Il de l'article 11 de la loi relative \u00e0 l'ESS;Vu l'arr\u00e9t\u00e9 du 5 ao\u00fbt 2015 fixant la composition du dossier de demande d'agr\u00e9ment ''entreprise solidaired'utilit\u00e9 sociale\" ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'Etat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin - M. LEFORT Xavier,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 31 mars 2021 portant organisation de la direction de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail etdes solidarit\u00e9s de la Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 21 avril 2022 sur I'emploi de directeur de l'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s de Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-07-24-00002 du 24juillet 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 MonsieurLudovic de GAILLANDE, directeur de l'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) deGuadeloupe,Vu l'arr\u00e9t\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-08-01-00005 du 1er ao\u00fbt 2024 portant subd\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 ladirection de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) de la Guadeloupe,Consid\u00e9rant la demande d'agr\u00e9ment d\u00e9pos\u00e9e le 28 novembre 2023 par la structure Le Log Pose:Accompagnement de personnes avec Autisme. (Le Log Pose) - 183 Chemin de Bornave - 97126DESHAIES ;\nDEETS - 971-2024-01-28-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - LE LOG POSE 80\nSur proposition du service instructeur de la DEETS Guadeloupe ;ARRETEArticle 1\u00b0\u2014 la structure Le Log Pose : Accompagnement de personnes avec autisme. (Le Log Pose) dontle si\u00e8ge social est situ\u00e9 183, chemin de Bornave - 97126 DESHAIES BAIE MAHAULT, n\u00b0 Siren : 918 313 610,Code NAF : 88.99BActivit\u00e9 : L'accompagnement de personnes avec autisme dans tous leurs lieux de vie sansdiscrimination. Le soutien, le conseil, l'orientation et l'information des familles des personnesaccompagn\u00e9es. L'animation d'ateliers cognitifs et, ou loisirs en individuel et, ou en petits groupes. Lasensibilisation des citoyens aux Troubles du Spectre de l'Autismeest agr\u00e9\u00e9e en qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS).Article 2 - Le pr\u00e9sent agr\u00e9ment est valable pour une dur\u00e9e de deux ans \u00e0 compter du 28 janvier 2024. Lademande de renouvellement devra \u00eatre d\u00e9pos\u00e9e dans les conditions fix\u00e9es par les articles R3332-21-1 etR3332-21-3 du code du travail. 'Article 3 - Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe et le service instructeur de laDEETS Guadeloupe sont charg\u00e9s, chacun en ce qui les concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent agr\u00e9ment,qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de l'Etat dans le d\u00e9partement de Guadeloupe.\nFait \u00e0 Basse-Terre, lePour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gationLe Directeur de l'\u00e9conomie, deI'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s,ER Birecteur e p84 Tiavel\nLa pr\u00e9sente d\u00e9cision peut, \u00e0 compter de sa publication, faire l'objet d'un recours gracieux aupr\u00e8s de la direction de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s de la Guadeloupe ou d'un recours hi\u00e9rarchique adress\u00e9 au ministre charg\u00e9 de l'\u00e9conomie -Direction g\u00e9n\u00e9rale des entreprises - sous-direction des services marchands, 6, rue Louise Weiss, 75703 Paris cedex13.Elle peut \u00e9galement faire l'objet d'un recours contentieux dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa publication aupr\u00e8s du TribunalAdministratif de Basse Terre, Rue Lardenoy 97100 BASSE TERRE.Le tribunal administratif peut \u00eatre saisi par l'application informatique \u00ab T\u00e9l\u00e9recours citoyen \u00bb accessible sur le site internetwww.telerecours.fr.En cas de rejet du recours gracieux ou hi\u00e9rarchique ou en l'absence de r\u00e9ponse \u00e0 ce recours (rejet implicite), un recours contentieuxdevant le tribunal administratif peut \u00e9galement \u00eatre form\u00e9 contre la d\u00e9cision initiale dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de cerejet. Page 2/2\n28/01/2024\nDEETS - 971-2024-01-28-00001 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS - LE LOG POSE 81\nDEETS\n971-2024-01-05-00005\nArr\u00eat\u00e9 ESUS -Association Manioc Plus\nDEETS - 971-2024-01-05-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS -Association Manioc Plus 82\nPDI\u00c8\u00c9I\u00ceIE-II-{\u00caGION DirectionGUADELOUPE de l'\u00e9conomie, de l'emploi,Libert\u00e9 du travail et des solidarit\u00e9sEgalit\u00e9Fraternit\u00e9Arr\u00eat\u00e9 reconnaissant la qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS)Le pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin,Chevalier des palmes acad\u00e9miques,Chevalier de la l\u00e9gion d'honneur,\nVu l'article L 3332-17-1 du code du travail;Vu la loi 2000-321 du 12 avril 2000 modifi\u00e9e relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec lesadministrations ;Vu la loi 2001-152 du 19 f\u00e9vrier 2001 relative \u00e0 l'\u00e9pargne salariale ;Vu la loi 2014-856 du 31 juillet 2014 relative \u00e0 l'\u00e9conomie sociale et solidaire ;Vu le d\u00e9cret 2015-719 du 23 juin 2015 relatif \u00e0 I'agr\u00e9ment entreprise solidaire d'utilit\u00e9 sociale r\u00e9gi parl'article L 3332-17-1 du code du travail ;Vu la circulaire du 20 septembre 2016 des, Minist\u00e8re de l'\u00e9conomie et des finances, Minist\u00e8re du travail,de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social : portant sur la mise \u0153uvre du dispositifESUS avec notamment les entreprises demandeuses entrant dans le cas \"de plein droit et ESS\", au sensdu Il de I'article 11 de la loi relative \u00e0 I'ESS;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 5 ao\u00fbt 2015 fixant la composition du dossier de demande d'agr\u00e9ment \"entreprise solidaired'utilit\u00e9 sociale\" ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'Etat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin - M. LEFORT Xavier,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 31 mars 2021 portant organisation de la direction de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail etdes solidarit\u00e9s de la Guadeloupe,Vu l'arr\u00e9t\u00e9 du 21 avril 2022 sur l'emploi de directeur de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s de Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-07-24-00002 du 24 juillet 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 MonsieurLudovic de GAILLANDE, directeur de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) deGuadeloupe,Vu l'arr\u00e9t\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-08-01-00005 du 1er ao\u00fbt 2024 portant subd\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 ladirection de I'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) de la Guadeloupe,Consid\u00e9rant la demande d'agr\u00e9ment d\u00e9pos\u00e9e le 31 octobre 2023 par la structure Manioc Plus - 606,route de Rocroy \u2014 97119 VIEUX-HABITANTS ;\nDEETS - 971-2024-01-05-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS -Association Manioc Plus 83\nSur proposition du service instructeur de la DEETS Guadeloupe;ARRETEArticle 1*\u2014 la structure Manioc Plus, dont le si\u00e8ge social est situ\u00e9 606, route de Rocroy - 97119 VIEUXHABITANTS, n\u00b0 Siren : 808 499, Code NAF : 10.39A.Activit\u00e9 : cr\u00e9ation d'une structure permettant la valorisation et la dynamisation du manioc en priorit\u00e9sous toutes ses formes afin de lui redonner ses lettres de noblesse; d'autres produits du terroir serontaussi \u00eatre valoris\u00e9s; cela se traduit par la transformation, la commercialisation ainsi que l'organisation demanifestations culturelles, sportives et folkloriques autour du manioc; cela se traduit aussi par deschantiers d'insertion et formations et se poursuit par l'exploitation de tables d'h\u00f4tes et de circuitsp\u00e9dagogiques; cette valorisation du manioc pourra faire l'objet de coop\u00e9ration avec d'autres paysproducteurs de manioc, afin d'en faciliter l'extension ou le d\u00e9veloppement;est agr\u00e9\u00e9e en qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS).Article 2 - Le pr\u00e9sent agr\u00e9ment est valable pour une dur\u00e9e de cinq ans \u00e0 compter du 5 janvier 2024.La demande de renouvellement devra \u00eatre d\u00e9pos\u00e9e dans les conditions fix\u00e9es par les articles R3332-21-1 et R3332-21-3 du code du travail.Article 3 - Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe et le service instructeur de laDEETS Guadeloupe sont charg\u00e9s, chacun en ce qui les concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent agr\u00e9ment,qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de l'Etat dans le d\u00e9partement de Guadeloupe.\nFait \u00e0 Basse-Terre,lePour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gationLe Directeur de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et desLe \u00e4olidarit\u00e9QEETs\nChristian BALIN\nLa pr\u00e9sente d\u00e9cision peut, \u00e0 compter de sa publication, faire l'objet d'un recours gracieux aupr\u00e8s de la direction de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s de la Guadeloupe ou d'un recours hi\u00e9rarchique adress\u00e9 au ministre charg\u00e9 de l'\u00e9conomie -Direction g\u00e9n\u00e9rale des entreprises - sous-direction des services marchands, 6, rue Louise Weiss, 75703 Paris cedex13.Elle peut \u00e9galement faire l'objet d'un recours contentieux dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa publication aupr\u00e8s du TribunalAdministratif de Basse Terre, Rue Lardenoy 97100 BASSE TERRE.Le tribunal administratif peut \u00eatre saisi par l'application informatique \u00ab T\u00e9l\u00e9recours citoyen \u00bb accessible sur le site internetwww.telerecours.fr.En cas de rejet du recours gracieux ou hi\u00e9rarchique ou en l'absence de r\u00e9ponse \u00e0 ce recours (rejet implicite), un recours contentieuxdevant le tribunal administratif peut \u00e9galement \u00eatre form\u00e9 contre la d\u00e9cision initiale dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de cerejet. Page 2/2\n05/01/2024\nDEETS - 971-2024-01-05-00005 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS -Association Manioc Plus 84\nDEETS\n971-2024-01-05-00004\nArr\u00eat\u00e9 ESUS Association Plus\nDEETS - 971-2024-01-05-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS Association Plus 85\n\u00cbI\u00c8\u00c9I\u00ce-II-{\u00c9GION DirectionGUADELOUPE de | ecor_\\omle, de l .emp.lc\u00eel,e du travail et des solidarit\u00e9sEgalit\u00e9Fraternit\u00e9Arr\u00eat\u00e9 reconnaissant la qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS)Le pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe,pr\u00e9fet de la Guadeloupe,repr\u00e9sentant de l'\u00c9tat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin,Chevalier des palmes acad\u00e9miques,Chevalier de la l\u00e9gion d'honneur,\nVu l'article L 3332-17-1 du code du travail;Vu la loi 2000-321 du 12 avril 2000 modifi\u00e9e relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec lesadministrations ;Vu la loi 2001-152 du 19 f\u00e9vrier 2001 relative \u00e0 l'\u00e9pargne salariale ;Vu la loi 2014-856 du 31 juillet 2014 relative \u00e0 l'\u00e9conomie sociale et solidaire ;Vu le d\u00e9cret 2015-719 du 23 juin 2015 relatif \u00e0 I'agr\u00e9ment entreprise solidaire d'utilit\u00e9 sociale r\u00e9gi parl'article L 3332-17-1 du code du travail ;Vu la circulaire du 20 septembre 2016 des, Minist\u00e8re de l'\u00e9conomie et des finances, Minist\u00e8re du travail,de I'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social : portant sur la mise \u0153uvre du dispositifESUS avec notamment les entreprises demandeuses entrant dans le cas \"de plein droit et ESS\", au sensdu Il de l'article 11 de la loi relative \u00e0 l'ESS;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 5 ao\u00fbt 2015 fixant la composition du dossier de demande d'agr\u00e9ment ''entreprise solidaired'utilit\u00e9 sociale\" ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 portant nomination du pr\u00e9fet de la r\u00e9gionGuadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, en outre repr\u00e9sentant de l'Etat dans les collectivit\u00e9s de Saint-Barth\u00e9lemy et de Saint-Martin - M. LEFORT Xavier,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 31 mars 2021 portant organisation de la direction de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail etdes solidarit\u00e9s de la Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 21 avril 2022 sur l''emploi de directeur de I'\u00e9conomie, de I'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s de Guadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-07-24-00002 du 24 juillet 2024 portant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 MonsieurLudovic de GAILLANDE, directeur de I'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) deGuadeloupe,Vu l'arr\u00eat\u00e9 DEETS n\u00b0971-2024-08-01-00005 du Ter ao\u00fbt 2024 portant subd\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 ladirection de l'\u00e9conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s, (DEETS) de la Guadeloupe,Consid\u00e9rant la demande d'agr\u00e9ment d\u00e9pos\u00e9e le 5 avril 2023 par la structure Association Plus - 92, rueSchoelcher 97117 PORT-LOUIS ;\nDEETS - 971-2024-01-05-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS Association Plus 86\nSur proposition du service instructeur de la DEETS Guadeloupe;ARRETEArticle 1\u00b0\"- la structure Association Plus, dont le si\u00e9ge social est situ\u00e9 92, rue Schoelcher \u2014- 97117 PORT-LOUIS, n\u00b0 Siren : 539 979, Code NAF : 94.Activit\u00e9 : prot\u00e9ger et valoriser l'environnement et la biodiversit\u00e9 ; prot\u00e9ger et valoriser le patrimoinenaturel, bati et immat\u00e9riel (de type m\u00e9moriel) ; d\u00e9velopper des projets ou des actions d'\u00e9ducation et desolidarit\u00e9 citoyennes ; r\u00e9aliser des projets ou des actions d'insertion et de formation professionnellesdes jeunes et des publics fragiles socialement, par l'i ; a ; e ou par tout autre dispositif;est agr\u00e9\u00e9e en qualit\u00e9 d'Entreprise Solidaire d'Utilit\u00e9 Sociale (ESUS).Article 2 - Le pr\u00e9sent agr\u00e9ment est valable pour une dur\u00e9e de cing ans \u00e0 compter du 5 janvier 2024.La demande de renouvellement devra \u00eatre d\u00e9pos\u00e9e dans les conditions fix\u00e9es par les articles R3332-21-1 et R3332-21-3 du code du travail.Article 3 - Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la Pr\u00e9fecture de Guadeloupe et le service instructeur de laDEETS Guadeloupe sont charg\u00e9s, chacun en ce qui les concerne, de l'ex\u00e9cution du pr\u00e9sent agr\u00e9ment,qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de l'Etat dans le d\u00e9partement de Guadeloupe.\nFait \u00e0 Basse-Terre,lePour le Pr\u00e9fet et par d\u00e9l\u00e9gationLe Directeur de l'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et dessolidarit\u00e9s,Le Directeur dedu Trayefi Ml o', de l'Emploiatlon\"iUint de |Responsable du P\u00f4teas\u00ee'EETs\nLa pr\u00e9sente d\u00e9cision peut, \u00e0 compter de sa publication, faire l'objet d'un recours gracieux aupr\u00e8s de la direction de I'\u00e9conomie, del'emploi, du travail et des solidarit\u00e9s de la Guadeloupe ou d'un recours hi\u00e9rarchique adress\u00e9 au ministre charg\u00e9 de l'\u00e9conomie -Direction g\u00e9n\u00e9rale des entreprises - sous-direction des services marchands, 6, rue Louise Weiss, 75703 Paris cedex13.Elle peut \u00e9galement faire l'objet d'un recours contentieux dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa publication aupr\u00e8s du TribunalAdministratif de Basse Terre, Rue Lardenoy 97100 BASSE TERRE.Le tribunal administratif peut \u00eatre saisi par l'application informatique \u00ab T\u00e9l\u00e9recours citoyen \u00bb accessible sur le site internetwww.telerecours.fr.En cas de rejet du recours gracieux ou hi\u00e9rarchique ou en l'absence de r\u00e9ponse \u00e0 ce recours (rejet implicite), un recours contentieuxdevant le tribunal administratif peut \u00e9galement \u00eatre form\u00e9 contre la d\u00e9cision initiale dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de cerejet. Page 2/2\n05/01/2024\nDEETS - 971-2024-01-05-00004 - Arr\u00eat\u00e9 ESUS Association Plus 87\nDRAJES\n971-2025-04-01-00004\nArr\u00eat\u00e9 du 1er avril 2025 portant d\u00e9claration de\nLA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien\nEconomique, Social et Solidaire en vue de\nd\u00e9livrer le certificat de formation \u00e0 la gestion\nassociative (CFGA) au titre de l'ann\u00e9e 2025\nDRAJES - 971-2025-04-01-00004 - Arr\u00eat\u00e9 du 1er avril 2025 portant d\u00e9claration de LA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique,\nSocial et Solidaire en vue de d\u00e9livrer le certificat de formation \u00e0 la gestion associative (CFGA) au titre de l'ann\u00e9e 2025 88\nl . LA RECTRICE DE REGION ACADEMIQUER\u00c9GlON AC AD\u00caM |QU E RECTRICE D'ACADEMIECHANCELIERE DES UNIVERSITESG_ UADELOUPE DIRECTRICE ACADEMIQUE DES SERVICES DELibert\u00e9 L'EDUCATION NATIONALE\u00c9galit\u00e9Fraternit\u00e9\nArr\u00eat\u00e9 du 1\" avril 2025portant d\u00e9claration de LA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique, Social etSolidaire en vue de d\u00e9livrer le certificat de formation a la gestion associative (CFGA) autitre de l'ann\u00e9e 2025\nVu le d\u00e9cret no. 2008-1013 du 1\" octobre 2008 relatif au certificat de formation \u00e0 la gestionadministrative ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel du 11 avril 2007 relatif au certificat de formation \u00e0 la gestionadministrative ;Vu le d\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du 11 janvier 2023 nommant Monsieur XavierLEFORT pr\u00e9fet de la r\u00e9gion Guadeloupe, pr\u00e9fet de la Guadeloupe, repr\u00e9sentant de l'Etat dansles collectivit\u00e9s de Saint-Martin et de Saint-Barth\u00e9lemy ;Vu le d\u00e9cret du 29 juillet 2020 portant nomination de Madame Christine GANGLOFF-ZIEGLER, rectrice de r\u00e9gion acad\u00e9mique Guadeloupe, rectrice d'acad\u00e9mie, chanceli\u00e8re desuniversit\u00e9s, directrice acad\u00e9mique des services de l'\u00e9ducation nationale ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 971-2021-01-06-009 du 06 janvier 2021 du pr\u00e9fet de r\u00e9gion Guadeloupeportant d\u00e9l\u00e9gation de signature \u00e0 Madame la rectrice de r\u00e9gion acad\u00e9mique Guadeloupe dansle champ de ses comp\u00e9tences relatives \u00e0 la jeunesse, l'\u00e9ducation populaire, la vie associative,l'engagement et les sports ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 7 janvier 2025 portant int\u00e9rim Monsieur Philippe LE JEANNIC de la fonctionde d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional acad\u00e9mique \u00e0 la jeunesse, \u00e0 l'engagement et aux sports de la r\u00e9gionacad\u00e9mique Guadeloupe ;Vu l'arr\u00eat\u00e9 du 21 janvier 2025 portant d\u00e9l\u00e9gation et subd\u00e9l\u00e9gation de signature de la rectricede la r\u00e9gion acad\u00e9mique Guadeloupe dans le domaine des politiques de la jeunesse, del'\u00e9ducation populaire, de la vie associative, de l'engagement civique et des sports \u00e0 MonsieurPhilippe LE JEANNIC , l'int\u00e9rim de la fonction de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional acad\u00e9mique, \u00e0 laJeunesse, \u00e0 l'Engagement et aux Sports de la Guadeloupe ;Vu la demande pr\u00e9sent\u00e9e par LA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique, Socialet Solidaire le 10 mars 2025 ;Vu l'avis favorable du d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional acad\u00e9mique \u00e0 la jeunesse, \u00e0 l'engagement et auxsports.\nDRAJES - 971-2025-04-01-00004 - Arr\u00eat\u00e9 du 1er avril 2025 portant d\u00e9claration de LA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique,\nSocial et Solidaire en vue de d\u00e9livrer le certificat de formation \u00e0 la gestion associative (CFGA) au titre de l'ann\u00e9e 2025 89\nARRETEArticle 1 : - Conform\u00e9ment \u00e0 l'article 2 du d\u00e9cret susvis\u00e9 du 1% octobre 2008, il est pris actede la d\u00e9claration pr\u00e9alable de LA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique,Social et Solidaire dont le si\u00e8ge social est situ\u00e9 1, r\u00e9sidence Rapha\u00ebl Arnassalon,Circonvallation, 97100 Basse-Terre, au titre de l'ann\u00e9e 2025.Article 2: -Le pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 rend obligatoire la production \u00e0 la d\u00e9l\u00e9gation r\u00e9gionaleacad\u00e9mique \u00e0 la jeunesse, \u00e0 l'engagement et aux sports (DRAJES), d'un compte renduannuel d'activit\u00e9 assorti des comptes financiers pour l'ann\u00e9e consid\u00e9r\u00e9e. Le certificat pourra\u00eatre supprim\u00e9, si les conditions requises pour son attribution ne sont plus respect\u00e9es.Article 3 : -Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d'acad\u00e9mie et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional acad\u00e9mique \u00e0 la jeunesse,\u00e0 l'engagement et aux sports sont charg\u00e9s, chacun en ce qui le concerne, de l'ex\u00e9cution dupr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 qui sera publi\u00e9 au recueil des actes administratifs de la pr\u00e9fecture.\nBasse-Terre, le 1% avril 2025\nPour la rectrice, et par d\u00e9l\u00e9gation,Le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional acad\u00e9miquea la jeunesse, a I'engagement etaux sports par int\u00e9rim\nD\u00e9lais et voies de recours : la pr\u00e9sente d\u00e9cision peut faire l'objet d'un recours contentieux devant letribunal administratif de la Guadeloupe dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de sa notification ou desa publication.\nDRAJES - 971-2025-04-01-00004 - Arr\u00eat\u00e9 du 1er avril 2025 portant d\u00e9claration de LA BELLE CREOLE F\u00e9d\u00e9ration du Lien Economique,\nSocial et Solidaire en vue de d\u00e9livrer le certificat de formation \u00e0 la gestion associative (CFGA) au titre de l'ann\u00e9e 2025 90","date":"2025-04-04","first_seen_on":"2025-09-28T14:29:32+00:00","id":"1ce38cde72a38ffd96bd811e913a71b04aeb13205cf95445914d880f252f01f7","name":"RAA N\u00b0 971-2025-84 publi\u00e9 le 4 avril 2025","pdf_creation_date":"2025-04-04T12:00:09+00:00","pdf_modification_date":"2025-04-04T12:27:13+00:00","timezone":"America/Guadeloupe","url":"https://www.guadeloupe.gouv.fr/contenu/telechargement/34099/248465/file/RAA%20N%C2%B0%20971-2025-84%20publi%C3%A9%20le%204%20avril%202025.pdf"}