{"administration":"pref974","administration_name":"Pr\u00e9fecture de La R\u00e9union","content":"\u0153 Jn\nsup\u00e9rieured'art ,La R\u00e9union\nD\u00e9lib\u00e9ration n\u00b02024-03 : P\u00e9dagogie \u2014 R\u00e8glement des \u00e9tudesMembres en exercice : 14Membres pr\u00e9sents : 7Procuration : 2Suffrages exprim\u00e9s :9Pour:9\nConseil d'administration du 05 avril 2024\nMembres du conseil d'administration pr\u00e9sents et prenant part au vote :Personnalit\u00e9s qualifi\u00e9es: 9 074to M. Thierry GANGATE, avocat 2h AR 2o Mme B\u00e9atrice BINOCHE, Directrice du FRACoM. Karl KUGEL, artiste SOUS-PR\u00c9FECTURE de ST-PAUL\nRepr\u00e9sentant l'Etat :o Mme Marie-Jo LO-THONG, Directrice des Affaires Culturelles de La R\u00e9union\nRepr\u00e9sentant la Commune du Port :o Mme Annick LE TOULLEC, adjointe au Maire, suppl\u00e9ante de M. Olivier HOARAU\nRepr\u00e9sentants du personnel :o M. Patrice DIJOUX, Repr\u00e9sentant titulaire du personnel enseignanto M. Philippe LEBON, Repr\u00e9sentant titulaire du personnel administratif et techniqueo M. Alexis PONCHARVILLE, Repr\u00e9sentant suppl\u00e9ant du personnel administratif et technique\nMembres du conseil d'administration absents ou repr\u00e9sent\u00e9s :Personnalit\u00e9s qualifi\u00e9es :Repr\u00e9sentant l'Etat :o M. Philippe MALIZARD, Sous-Pr\u00e9fet de Saint-Paul (procuration \u00e0 Mme Marie-Jo LO-THONG)\nRepr\u00e9sentant la R\u00e9giono M. Jean-Pierre CHABRIAT, Conseiller r\u00e9gional (procuration \u00e0 M. Thierry GANGATE)o Mme St\u00e9phanie POINY-TOPLAN, Conseill\u00e8re r\u00e9gionale\nRepr\u00e9sentant la Commune du Port :o M. Henry HIPPOLYTE, Conseiller Municipal \u00e0 la Ville du Port\nRepr\u00e9sentant les \u00e9tudiants :o Mme Marie FOLIO, repr\u00e9sentante titulaire des \u00e9tudiants du 1\u00b0 cycleo Mme Naissa PEQUIGNOT-ZERKOUM, repr\u00e9sentante titulaire des \u00e9tudiants du 2TM cycle\nRepr\u00e9sentant le D\u00e9partemento Mme B\u00e9atrice SIGISMEAU, Vice-Pr\u00e9sidente du Conseil D\u00e9partemental\nPersonnalit\u00e9s invit\u00e9es ne disposant pas de droit de vote :o M. Julien CADORET, ESA R\u00e9union, Directeuro M. Ga\u00e9tan HORELLOU, Comptable public \u2014 SGC du Porto M. Jean-Paul BELHADI, Chef de la cellule administrative et financi\u00e8re \u2014 DAC La R\u00e9uniono Mme Manuelle PELLISSIER, Service culturel de la Ville du Porto Mme Isabelle PONAMALE, ESA R\u00e9union, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9raleo M. Fr\u00e9d\u00e9ric MARY, ESA R\u00e9union, Directeur des \u00e9tudes\nLe quorum \u00e9tant atteint le Conseil d'administration peut valablement d\u00e9lib\u00e9rer (article 9.1 des statuts del'\u00e9tablissement public).\nD\u00e9lib\u00e9rant sous la pr\u00e9sidence de M. Thierry GANGATE;\nD\u00e9lib2024-03 1/50\n\nLe conseil d'administration de l'Ecole sup\u00e9rieure d'art de La R\u00e9union r\u00e9uni en s\u00e9ance le vendredi 05 avril 2024\nVu le Code de l'\u00e9ducation,\nVu l'arr\u00eat\u00e9 pr\u00e9fectoral n\u00b089/2011 du 20 janvier 2011 portant cr\u00e9ation de l'\u00e9tablissement public de coop\u00e9rationculturelle \u00ab Ecole Sup\u00e9rieure d'Art de la R\u00e9union \u00bb\nVu les statuts de l'\u00e9tablissement public de coop\u00e9ration culturelle \u00ab Ecole Sup\u00e9rieure d'Art de la R\u00e9union \u00bbannex\u00e9s \u00e0 l'arr\u00eat\u00e9 n\u00b089/2011 du 20 janvier 2011, modifi\u00e9s\nVu la d\u00e9lib\u00e9ration 2022-21 du conseil d'administration en date du 28 octobre 2022 adoptant le r\u00e8glement desinstances,\nVu la d\u00e9lib\u00e9ration 2018-18 du conseil d'administration en date du 12 octobre 2018 portant modification destarifs de scolarit\u00e9 et autres tarifs\nVu le r\u00e8glement int\u00e9rieur de l'ESA R\u00e9union,\nVu le r\u00e8glement du centre de documentation,\nVu la charte Erasmus,\nVu la charte informatique,\nVu la charte \u00e9galit\u00e9 femmes-hommes,\nVu les RNCP,\nVu le catalogue des cours,\nVu la pr\u00e9sentation du projet de r\u00e8glement des \u00e9tudes en CPVE le 21 mars 2024,\nAPPROUVE le r\u00e8glement des \u00e9tudes ci-joint.\nAUTORISE le Directeur et ses services \u00e0 mettre en \u0153uvre les mesures n\u00e9cessaires \u00e0 son application.\nFait\u00e0 Le Port, le 09 avril 2024\nLe Pr\u00e9sident de l'Ecole sup\u00e9rieure d'art de La R\u00e9union La secr\u00e9taire de s\u00e9ance\nM. Thierry GANGATE Mme Isabelle PONAMAL\u00c9\n\u00e9colg .ul._AperleuredartLa R\u00e9union\nBP 246 Le Port CedexT\u00e9l 0262 43 08 01 - Fax 0262 43 08 02APE 8542Z - SIRET 200 029 171 00010\nPour transmission au contr\u00f4le de l\u00e9galit\u00e9, publication au Recueil des actes administratifs de la Pr\u00e9fecture etaffichage au si\u00e8ge de l'\u00e9tablissement public, formalit\u00e9s pr\u00e9vues aux articles L. 1431-71 et R. 1431-8 du codeg\u00e9n\u00e9ral des collectivit\u00e9s territoriales.\nD\u00e9lib2024-03 2/50\n\n3/50 \n Delib2024-03 \n \nAnnexe de la D\u00e9lib\u00e9ration 2024-03 \u2013 R\u00e8glement des \u00e9tudes  \n \nR\u00e8glement des \u00e9tudes  \n \nLe r\u00e8glement des \u00e9tudes est le r\u00e9sultat d'un travail collectif entam\u00e9 par l'\u00c9SA de La R\u00e9union en avril 2023. \nIl a fait l'objet d'un point \u00e0 l'ordre du jour du CPVE du 30 mai 2023, indiquant la mise en place d'un document collaboratif partag\u00e9 avec l'ensemble des membres du CPVE. \nSuite \u00e0 un travail ayant permis \u00e0 chacun.e de commenter, questionner et pr\u00e9ciser chaque article, le r\u00e8glement a \u00e9t\u00e9 approuv\u00e9 \u00e0 l'unanimit\u00e9 par le CPVE du 21 mars 2024. \nL'objet de ce document est de pr\u00e9ciser l'ensemble des dispositions r\u00e9glementaires auxquelles l'\u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union est soumise en vertu de son inscription \ndans le syst\u00e8me de l'enseignement sup\u00e9rieur europ\u00e9en et de son rattachement p\u00e9dagogique au minist\u00e8re de la Culture. \nY sont rappel\u00e9es les conditions d'application des d\u00e9crets, en cours de validit\u00e9, relatifs \u00e0 l'organisation de l'enseignement sup\u00e9rieur d'arts plastiques dans les \u00e9tablissements \nd'enseignement sup\u00e9rieur d\u00e9livrant des dipl\u00f4mes. Il r\u00e9git l'organisation g\u00e9n\u00e9rale du parcours de l'\u00e9tudiant\u00b7e au sein de l'\u00e9tablissement dans le respect du cadre national de \nl'enseignement sup\u00e9rieur artistique, du projet d'\u00e9tablissement de l'\u00c9SA de La R\u00e9union et du programme d\u00e9fini par les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques. \n \n \nVu l'ensemble des textes de r\u00e9f\u00e9rence : \n\u25cf R\u00c8GLEMENT INT\u00c9RIEUR \u00c9SA La R\u00e9union. \n\u25cf Arr\u00eat\u00e9s et d\u00e9crets minist\u00e9riels, en cours de validit\u00e9, relatifs aux \u00e9tablissements publics de l'enseignement sup\u00e9rieur des arts plastiques plac\u00e9s sous le contr\u00f4le p\u00e9dagogique du \nminist\u00e8re de la Culture. \n\u25cf Code de l'\u00e9ducation. \n\u25cf Annexe 4 \u2014 Recommandations des jurys. \n\u25cf Textes r\u00e9glementaires relatifs \u00e0 l'ann\u00e9e de c\u00e9sure. \n\u25cf Textes r\u00e9glementaires relatifs aux stages. \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration 2022-20 Actualisation des statuts. \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration 2022-21 Adoption du r\u00e8glement des instances. \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration 2018-18 Modification tarifs scolarit\u00e9 - actualisation autres tarifs. \n\u25cf Le catalogue des formations ainsi que les grilles des enseignements. \n\u25cf Les RNCP (R\u00e9pertoire national des certifications professionnelles) ainsi que les R\u00e9f\u00e9rentiel d'activit\u00e9s, de comp\u00e9tences et d'\u00e9valuation des dipl\u00f4mes d\u00e9livr\u00e9s par l'\u00e9cole. \n\u25cf Charte ERASMUS. \n\u25cf Charte \u00e9galit\u00e9 hommes/femmes. \n\u25cf Charte-discriminations ANd\u00c9A. \n\u25cf Charte informatique. \n\u25cf R\u00e8glement en vigueur relatif aux emprunts de documents du fonds de l'\u00e9cole. \n\u25cf Autorisation d'utilisation du droit \u00e0 l'image (Mod\u00e8le d'autorisation.) \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC fixant les tarifs des impressions et des consommables vendus par l'\u00e9cole. \n4/50 \n Delib2024-03 \n\u25cf Fiche navette projet. \n\u25cf Manifeste de l'ANd\u00c9A. \n \n  \n5/50 \n Delib2024-03 \nR\u00e8glement des \u00e9tudes - \u00c9SA La R\u00e9union  \nLe r\u00e8glement des \u00e9tudes pr\u00e9cise l'ensemble des dispositions r\u00e9glementaires auxquelles l'\u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union est soumise en \nvertu de son inscription dans le syst\u00e8me de l'enseignement sup\u00e9rieur europ\u00e9en et de son rattachement p\u00e9dagogique au minist\u00e8re de la Culture. \nIl pr\u00e9cise les conditions d'application des d\u00e9crets, en cours de validit\u00e9, relatifs \u00e0 l'organisation de l'enseignement sup\u00e9rieur d'arts plastiques dans \nles \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur d\u00e9livrant des dipl\u00f4mes. Il r\u00e9git l'organisation g\u00e9n\u00e9rale du parcours de l'\u00e9tudian t\u00b7e au sein de \nl'\u00e9tablissement dans le respect du cadre national de l'enseignement sup\u00e9rieur artistique, du projet d'\u00e9tablissement de l'\u00c9SA de La R\u00e9union et du \nprogramme d\u00e9fini par les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques. \nLes textes de r\u00e9f\u00e9rence et les arr\u00eat\u00e9s sont r\u00e9guli\u00e8rement mis \u00e0 jour et annex\u00e9s au pr\u00e9sent r\u00e8glement.  \nPartie 1 - Validit\u00e9  \nLe pr\u00e9sent r\u00e8glement, valid\u00e9 par les instances de l'EPCC, s'impose, de fait, \u00e0 toutes les personnes impliqu\u00e9es dans les missi ons de service public de \nl'\u00e9tablissement ; \u00e9tudiant.e.s, enseignant.e.s, intervenant.e.s, technicien.ne.s, membres des services administratifs et techniques.  \nD\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC \nVot\u00e9 par le conseil d'administration en date du 05/04/2024 et apr\u00e8s concertation au sein des diff\u00e9rentes instances de l'\u00e9tabl issement, il a valeur \nr\u00e9glementaire et est opposable \u00e0 toutes et tous. Le pr\u00e9sent document est mis en application par la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union. \nChaque personne en prend connaissance \u00e0 son entr\u00e9e \u00e0 l'\u00e9cole et doit l'appliquer dans le cadre de ses \u00e9tudes, de son m\u00e9tier. \nL'inscription en tant qu'\u00e9tudiant.e.s  ou la signature d'un contrat en tant qu'enseignant.e.s, intervenant.e.s ou agent.e de l'\u00e9tablissement vaut pour \nacceptation du pr\u00e9sent r\u00e8glement. \nART. : 01 Textes de r\u00e9f\u00e9rence inclus en annexes \n \n6/50 \n Delib2024-03 \n\u25cf R\u00c8GLEMENT INT\u00c9RIEUR \u00c9SA La R\u00e9union. \n\u25cf Arr\u00eat\u00e9s et d\u00e9crets minist\u00e9riels en cours de validit\u00e9. \n\u25cf Code de l'\u00e9ducation. \n\u25cf Annexe 4 - Recommandations des jurys. \n\u25cf Textes r\u00e9glementaires relatifs \u00e0 l'ann\u00e9e de c\u00e9sure. \n\u25cf Textes r\u00e9glementaires relatifs aux stages. \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration 2022-20 Actualisation des statuts. \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration 2022-21 Adoption du r\u00e8glement des instances. \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration 2018-18 Modification de tarifs scolarit\u00e9 - actualisation autres tarifs. \n\u25cf Le catalogue des formations ainsi que les grilles des enseignements. \n\u25cf Les RNCP (R\u00e9pertoire national des certifications professionnelles) ainsi que les R\u00e9f\u00e9rentiel d'activit\u00e9s, de comp\u00e9tences et d'\u00e9valuation des dipl\u00f4mes \nd\u00e9livr\u00e9s par l'\u00e9cole. \n\u25cf Charte ERASMUS. \n\u25cf Charte \u00e9galit\u00e9 hommes/femmes. \n\u25cf Charte-discriminations ANd\u00c9A. \n\u25cf Charte informatique. \n\u25cf R\u00e8glement en vigueur relatif aux emprunts de documents du fonds de l'\u00e9cole. \n\u25cf Autorisation d'utilisation du droit \u00e0 l'image (Mod\u00e8le d'autorisation.) \n\u25cf D\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC fixant les tarifs des impressions et des consommables vendus par l'\u00e9cole. \n\u25cf Fiche navette projet. \n\u25cf Manifeste de l'ANd\u00c9A. \nPartie 2 - Dispositions g\u00e9n\u00e9rales  \nL'\u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union propose des enseignements sup\u00e9rieurs dans les champs des arts plastiques. Elle pr\u00e9pare  ses \u00e9tudiant\u00b7e.s \u00e0 devenir des \ncr\u00e9ateur\u00b7trices autonomes et responsables. \nL'\u00c9SA de La R\u00e9union, sous contr\u00f4le p\u00e9dagogique du minist\u00e8re de la Culture dispense, pour les arts plastiques, l'option art. \nSur recommandation de l'HCERES, le minist\u00e8re de la Culture accr\u00e9dite les dipl\u00f4mes d\u00e9livr\u00e9s par l'\u00e9cole : DNA valant grade Licence et DNSEP valant grade Master. \nLe livret de l'\u00e9tudiant.e, distribu\u00e9 au moment de la rentr\u00e9e universitaire \u00e0 tous les \u00e9tudiant\u00b7es, permet de prendre connaiss ance des grandes orientations \np\u00e9dagogiques de l'\u00e9tablissement. Le livret sera disponible en ligne sur le site internet de l'\u00c9SA en version bilingue (fran\u00e7ais/anglais).  \n7/50 \n Delib2024-03 \nChapitre I - Organisation g\u00e9n\u00e9rale des \u00e9tudes \nLes \u00e9tudes sont organis\u00e9es en deux cycles : \nART. : 02 Premier cycle \u2014 phase Programme \nIl comprend 6 semestres. \nIl permet \u00e0 l'\u00e9tudiant\u00b7e de se positionner dans son option et son \u00e9ventuelle mention. \nCes trois premi\u00e8res ann\u00e9es permettent l'acquisition des apprentissages fondamentaux tout en ouvrant sur une pratique personnelle. \nCe premier cycle est valid\u00e9 par le dipl\u00f4me national d'art, DNA, valant grade de licence depuis 2018. \nUn suppl\u00e9ment au dipl\u00f4me peut \u00eatre d\u00e9livr\u00e9 par l'\u00e9tablissement. \n \nART. : 03 Second cycle \u2014 phase Projet \nIl comprend 4 semestres. \nIl permet d'engager une sp\u00e9cialisation et un projet de recherche plastique soutenu par un travail th\u00e9orique \u00e0 travers le m\u00e9moire. \nCe cycle est valid\u00e9 par le dipl\u00f4me national sup\u00e9rieur d'expression plastique, DNSEP, valant grade de master depuis 2011. \nUn suppl\u00e9ment au dipl\u00f4me peut \u00eatre d\u00e9livr\u00e9 par l'\u00e9tablissement. \nChapitre II - Admissions \nLes modalit\u00e9s d'admission \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union sont r\u00e9gies par l'Arr\u00eat\u00e9 du minist\u00e8re de la Culture portant organisation de l'ens eignement sup\u00e9rieur d'arts \nplastiques dans les \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur d\u00e9livrant des dipl\u00f4mes. \n \nART. : 04 Admission en ann\u00e9e 1 \nL'entr\u00e9e en ann\u00e9e 1 se fait uniquement par voie d'examen d'entr\u00e9e. \nLes inscriptions \u00e0 l'examen se font exclusivement sur la plate-forme ParcourSup : https://dossier.parcoursup.fr/ \nConditions d'acc\u00e8s en 1re ann\u00e9e : \nS'acquitter des frais de concours fix\u00e9s par d\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC. \n\u00catre titulaire du baccalaur\u00e9at (g\u00e9n\u00e9ral, technique ou professionnel) ou candidat \u00e0 la session de l'ann\u00e9e en cours. \nLes candidat.e.s titulaires d'un dipl\u00f4me artistique sup\u00e9rieur au bac ou ayant obtenu au minimum 60 cr\u00e9dits ECTS ou plus dans un cursus artistique devront \nse pr\u00e9senter \u00e0 la commission d'\u00e9quivalence. \n8/50 \n Delib2024-03 \n\u00catre titulaire d'un titre \u00e9quivalent au baccalaur\u00e9at, fran\u00e7ais ou \u00e9tranger. \nDes d\u00e9rogations peuvent \u00eatre accord\u00e9es \u00e0 des candidats non bacheliers, ayant quitt\u00e9 le cursus scolaire et justifiant d'une mo tivation et d'une pratique \nartistique. Ces d\u00e9rogations sont accord\u00e9es par la direction pour une pr\u00e9sentation du candidat \u00e0 l'examen d'entr\u00e9e. \nART. : 05 \u00c9preuves de l'examen d'entr\u00e9e en premi\u00e8re ann\u00e9e \nLes modalit\u00e9s d'organisation de l'examen d'entr\u00e9e sont fix\u00e9es chaque ann\u00e9e par le CPVE dans le respect de la r\u00e9glementation en vigueur et sont publi\u00e9es \nsur le site internet de l'\u00e9cole au d\u00e9but de chaque ann\u00e9e civile. \nL'examen d'entr\u00e9e se d\u00e9roule en deux parties : \u00e9preuves \u00e9crites et de cr\u00e9ation suivies d'un entretien de motivation de 20 minutes avec un jury compos\u00e9 \nd'enseignant\u00b7es de l'\u00e9tablissement. \nLa composition des jurys est valid\u00e9e par la direction, elle respecte l'objectif de parit\u00e9 entre les femmes et les hommes. \nLes d\u00e9cisions du jury sont prises \u00e0 la majorit\u00e9 absolue de ses membres. La d\u00e9cision du jury est notifi\u00e9e au/\u00e0 la candidat\u00b7e par la direction des \u00e9tudes. \nLa d\u00e9cision de refus est motiv\u00e9e. Les r\u00e9sultats sont publi\u00e9s sur la plateforme ParcourSup. \nART. : 06 Admission en cours de cursus, par voie d'\u00e9quivalence \nChaque ann\u00e9e, la direction de l'\u00e9tablissement, apr\u00e8s consultation du CPVE, se r\u00e9serve la possibilit\u00e9 de fermer l'admission par voie d'\u00e9quivalence en \nfonction des places disponibles. Les modalit\u00e9s d'organisation sont fix\u00e9es chaque ann\u00e9e par le CPVE selon la r\u00e9glementation en vigueur et publi\u00e9es sur site \nde l'\u00e9cole en d\u00e9but de l'ann\u00e9e civile. Cette voie d'admission e n cours de cursus est \u00e9tudi\u00e9e par une commission d'\u00e9quivalence pour les ann\u00e9es 2 et 3 et \npar une commission d'admission en second cycle pour les ann\u00e9es 4 et 5. \nART. : 07 Commission d'\u00e9quivalence \nCette commission est ouverte aux candidat.e.s qui peuvent jus tifier d'un dipl\u00f4me en art ou d'un nombre de cr\u00e9dits \u00e9quivalents valid\u00e9s dans un cursus \nartistique : 60 ECTS pour entrer en ann\u00e9e 2, 120 ECTS pour entrer en ann\u00e9e 3.  \nDes d\u00e9rogations sont accord\u00e9es par la direction pour une pr\u00e9sentation \u00e0 la commission d'\u00e9 quivalence pour les candidats justifiant d'une exp\u00e9rience \nprofessionnelle artistique. Les candidat.e.s doivent s'acquitter des frais de commission fix\u00e9s par d\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC. \nLa commission d'\u00e9quivalence comporte deux \u00e9tapes : une \u00e9tape d'admiss ibilit\u00e9 sur dossier et une \u00e9tape d'admission sur un entretien de motivation de \n20 minutes avec un jury dont la composition respecte l'objectif de parit\u00e9 entre les femmes et les hommes. \nL'admission est conditionn\u00e9e par la d\u00e9cision favorable du jury compos\u00e9 de deux enseignant\u00b7es minimum nomm\u00e9\u00b7es par la direction. \nLa d\u00e9cision d'admission ou de refus est notifi\u00e9e par la direction des \u00e9tudes. La d\u00e9cision de refus doit \u00eatre motiv\u00e9e. \n \nDossier de candidature : \n9/50 \n Delib2024-03 \n\u2022 Copies des dipl\u00f4mes obtenus ; \n\u2022 Une lettre de motivation : document \u00e9crit exposant, en 5 000 signes maximum, les motivations de la ou du candidat.e pour int\u00e9grer sp\u00e9cifiquement \nl'\u00c9SA de La R\u00e9union ; \n\u2022 Un dossier des travaux r\u00e9alis\u00e9s. \n \n \nART. : 08 Commission d'admission en second cycle  \nPour tou.te.s les \u00e9tudiant.e.s, inscrit.e.s \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union ou dans un autre \u00e9tablissement : \n- L'admission en ann\u00e9e 4 est subordonn\u00e9e \u00e0 l'obtention du DNA ou \u00e0 la validation de 180 cr\u00e9dits ECTS et \u00e0 l'avis de la commission d'admission. \nPour tou.te.s les seuls \u00e9tudiant.e.s inscrit.e.s dans un autre \u00e9tablissement que l'\u00c9SA de La R\u00e9union : \n- L'admission en ann\u00e9e 5 est subordonn\u00e9e \u00e0 l'obtention du DNA et \u00e0 la validation de 240 cr\u00e9dits ECTS et \u00e0 l'avis de la commission d'admission. \n \nLa commission d'admission en second cycle comporte deux \u00e9tapes : une \u00e9tape d'admissibilit\u00e9 sur dossier et une \u00e9tape d'admissi on avec entretien de \nmotivation de 20 minutes. \nLa d\u00e9cision d'admission est prononc\u00e9e par la commission d'a dmission en second cycle qui comprend trois professeur.e.s nomm\u00e9.e.s par la direction et \nrespecte l'objectif de parit\u00e9 entre les femmes et les hommes. \nL'un\u00b7e des professeur\u00b7es est titulaire d'un doctorat. Le/la pr\u00e9sident\u00b7e de la commission est d\u00e9sign\u00e9\u00b7e par la direction parmi ses membres.  \nLa d\u00e9cision d'admission ou de refus est notifi\u00e9e par la direction des \u00e9tudes. La d\u00e9cision de refus doit \u00eatre motiv\u00e9e.  \n \nDossier de candidature : \nLes candidat.e.s ext\u00e9rieur.e.s \u00e0 l'\u00e9tablissement doivent s'acquitter des frais de commission fix\u00e9s par d\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC. \nLes documents au format PDF \u00e0 remettre \u00e0 la commission d'admission sont les suivants : \n\u2022 Copies des dipl\u00f4mes obtenus ; \n\u2022 Une lettre de motivation : document \u00e9crit exposant, en 5 000 signes maximum, les motivations de la ou du candidat.e pour in t\u00e9grer sp\u00e9cifiquement \nl'\u00c9SA de La R\u00e9union ; \n\u2022 Une note d'intention : document \u00e9crit exposant, en 5 000 signes maximum, les axes de recherche du projet plastique ainsi que la d\u00e9limitation du \nterritoire de recherche et les intentions du m\u00e9moire avec des \u00e9l\u00e9ments bibliographiques ; ce document \u00e9crit, en fonction de s a construction, peut \u00eatre \n\u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 pour le DNA ; \n\u2022 Le cas \u00e9ch\u00e9ant, le projet d'\u00e9change Erasmus, de mobilit\u00e9 et de stage long \u00e0 l'\u00e9tranger et/ou en France ; \n\u2022 Un dossier des travaux r\u00e9alis\u00e9s. \n10/50 \n Delib2024-03 \n \nChapitre III - Formalit\u00e9s administratives  \nL'inscription administrative est annuelle.  \nPour la valider d\u00e9finitivement, les \u00e9tudiant\u00b7es doivent avoir rempli les formalit\u00e9s d'inscription aupr\u00e8s du secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique de l'\u00e9cole (sp[At]esa.re) \net s'\u00eatre acquitt\u00e9s des droits de scolarit\u00e9. \nART. : 09 Inscription administrative  \nElle donne droit \u00e0 la d\u00e9livrance d'un certificat d'\u00e9tudiant.e et d'une carte d'\u00e9tudiant\u00b7e qui accorde le statut \u00e9tudiant.  \nL'\u00e9tudiant\u00b7e doit \u00eatre \u00e0 jour de son inscription ou avoir engag\u00e9 une proc\u00e9dure de paiement \u00e9chelonn\u00e9e au plus tard le premier  jour de la rentr\u00e9e \nuniversitaire.  \nUn titre de recette pou rra \u00eatre \u00e9mis \u00e0 l'encontre de l'\u00e9tudiant\u00b7e si l'\u00e9tudiant\u00b7e ne s'est pas acquitt\u00e9\u00b7e de la totalit\u00e9 des droits d'inscription av ant le 31 \nd\u00e9cembre de l'ann\u00e9e universitaire engag\u00e9e.  \nAucun remboursement des frais de scolarit\u00e9 n'est possible sauf dans le cas d'une notification tardive de bourse sur crit\u00e8res sociaux du CROUS. \nEn cas de notification de bourse sur crit\u00e8res sociaux du CROUS qui serait proratis\u00e9e en fonction du nombre de mois restant dans l'ann\u00e9e universitaire en \ncours, l'\u00c9SA de La R\u00e9union appliquera le m\u00eame mode de calcul et remboursera l'\u00e9tudiant\u00b7e \u00e0 hauteur du nombre de mois restant dans l'ann\u00e9e. \nUne attestation de responsabilit\u00e9 civile et dommage aux biens, \u00e0 jour, qui couvre les \u00e9ventuels dommages aux mat\u00e9riels pr\u00eat\u00e9s  par l'\u00e9tablissement est \nobligatoire et une version num\u00e9ris\u00e9e doit imp\u00e9rativement \u00eatre remise au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique (sp[At]esa.re).  \nLes \u00e9tudiant.es autoris\u00e9s \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier d'une ann\u00e9e de c\u00e9sure doivent proc\u00e9der \u00e0 leur inscription administrative et sont exon\u00e9 r\u00e9.es de droits de scolarit\u00e9 \ns'ils ou elles ne suivent aucun enseignement et n'utilisent aucun atelier. \n \nLe statut d'\u00e9tudiant.e des dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9choit \u00e0 la fin de l'ann\u00e9e civile. \nART. : 10 Droits d'inscription  \nLes frais d'inscription, les frais annexes et les droits de scolarit\u00e9 sont fix\u00e9s par le conseil d'administration de l'\u00c9SA de La R\u00e9union. \nCes frais peuvent \u00eatre r\u00e9gl\u00e9s par virement bancaire, ou faire l'objet d'un paiement par ch\u00e8que \u00e9chelonn\u00e9 en 4 \u00e9ch\u00e9ances maximum. \nART. : 11 \u00c9tudiant\u00b7es boursiers\u00b7\u00e8res \nEn application de l'arr\u00eat\u00e9 du 19 f\u00e9vrier 2010 modifiant l'arr\u00eat\u00e9 du 5 novembre 2009 fixant les conditions et la proc\u00e9dure d'attribution des bourses et aides \nattribu\u00e9es aux \u00e9tudiant\u00b7es des \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur relevant du minist\u00e8re charg\u00e9 de la culture, les \u00e9tudiant\u00b7es ont acc\u00e8s aux bourses \n11/50 \n Delib2024-03 \nsur crit\u00e8res sociaux et aides d'urgence annuelles attribu\u00e9es par l'\u00c9tat. \nSur d\u00e9cision du conseil d'administration de l'\u00c9SA de La R\u00e9union en date du 12 octobre 2018, les \u00e9tudiant.es b\u00e9n\u00e9ficiant d'une bourse sur crit\u00e8res sociaux \nsont exon\u00e9r\u00e9.es des droits d'inscription. \nLa notification num\u00e9ris\u00e9e d\u00e9livr\u00e9e par le CROUS doit imp\u00e9rativement \u00eatre remise au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique (sp[At]esa.re) d\u00e8s  sa r\u00e9ception par \nl'\u00e9tudiant.e. \nART. : 12 S\u00e9curit\u00e9 sociale \nLe r\u00e9gime \u00e9tudiant de s\u00e9curit\u00e9 sociale n'existe plus depuis 2019 et la cotisation est supprim\u00e9e. \nLes \u00e9tudiant\u00b7es qui s'inscrivent pour la premi\u00e8re fois dans un \u00e9tablissement d'enseignement sup\u00e9rieur ne changent pas de r\u00e9gime obligatoire \nd'assurance maladie (r\u00e9gime g\u00e9n\u00e9ral, MSA...). \nLes \u00e9tudiant\u00b7es ayant une activit\u00e9 salari\u00e9e (d\u00e8s la 1re heure travaill\u00e9e) rel\u00e8vent de l'affiliation sur crit\u00e8re d'activit\u00e9 professionnelle. \nLes d\u00e9marches doivent \u00eatre faites aupr\u00e8s de la CPAM du lieu de r\u00e9sidence. \nEn cas de mobilit\u00e9 dans un pays membre de l'Union europ\u00e9enne, l'\u00e9tudiant.e devra faire la demande de la CEAM (carte europ\u00e9enne d'assurance \nmaladie) directement sur le site ameli.fr. \nART. : 13 Contribution \u00e0 la vie \u00e9tudiante et de campus (CVEC) \nElle offre des services qui b\u00e9n\u00e9ficient \u00e0 tous. Son montant est fix\u00e9 chaque ann\u00e9e par le CNOUS. Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants boursiers sont exon\u00e9r\u00e9s du \npaiement. \nC'est une d\u00e9marche obligatoire et qui doit \u00eatre effectu\u00e9e avant l'inscription \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union sur le site : \nhttps://www.messervices.etudiant.gouv.fr/. \nUne attestation CVEC num\u00e9ris\u00e9e doit imp\u00e9rativement \u00eatre remise au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique (sp[At]esa.re) avant la rentr\u00e9e universitaire. \n \nART. : 14 Environnement Num\u00e9rique de Travail \nMessagerie[At]esa.re \nTout au long de leurs \u00e9tudes, les \u00e9tudiant\u00b7es disposent d'une adresse \u00e9lectronique prenom.nom[At]esa.re, qui leur est communiqu\u00e9e au moment de leur \ninscription administrative. Afin de respecter la r\u00e9glementation europ\u00e9enne (RGPD), toutes les communications d'ordre p\u00e9dagogique et administratif, vers \net depuis l'administration, les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques et les \u00e9tudiant.es de l'\u00c9SA de La R\u00e9union, doivent uniquement \u00eatre faites au moyen de ces adresses \n\u00e9lectroniques du domaine [At]esa.re. \nChaque personne est tenue de relever r\u00e9guli\u00e8rement son courrier \u00e9lectronique. \nCe compte de messagerie donne acc\u00e8s \u00e0 un ensemble d'applications et \u00e0 des espaces de stockage partag\u00e9s. \n12/50 \n Delib2024-03 \nL'utilisation de l'ensemble des outils num\u00e9riques mis \u00e0 disposition par l'\u00e9cole est r\u00e9glement\u00e9e par la Charte Informatique de  l'\u00c9SA de La R\u00e9union dans le \nstrict respect de la r\u00e9glementation europ\u00e9enne dite RGPD (Voir les annexes). \nChapitre IV - Formalit\u00e9s p\u00e9dagogiques \nLe contrat d'\u00e9tudes engage l'\u00e9tablissement \u00e0 d\u00e9livrer \u00e0 l'\u00e9tudiant.e les enseignements et les ECTS aff\u00e9rents pour lesquels il/elle est inscrit.e. \nL'\u00e9tudiant.e de son c\u00f4t\u00e9 s'engage \u00e0 suivre l'int\u00e9gralit\u00e9 des enseignements auxquels il/elle s'est inscrit.e. \nART. : 15 Inscription p\u00e9dagogique \nL'inscription p\u00e9dagogique a lieu au cours du premier mois de la rentr\u00e9e universitaire. \nCette inscription donne lieu \u00e0 un contrat d'\u00e9tudes semestriel, qui permet \u00e0 l'\u00e9tudiant\u00b7e de construire, au sein d'un ensemble d'unit\u00e9s d'enseignements, \nson parcours en fonction des obligations p\u00e9dagogiques \u00e9tablies et valid\u00e9es par la direction des \u00e9tudes et le/la coordinateur\u00b7trice d'ann\u00e9e. \nIl/elle inscrit les 30 cr\u00e9dits n\u00e9cessaires \u00e0 la validation du semestre et permet de retracer le parcours de l'\u00e9tudiant\u00b7e tout le long de son cursus. \nLe planning et l'emploi du temps \u00e0 l'attention des \u00e9tudiant\u00b7es de chaque ann\u00e9e est disponible en ligne, il engage l'\u00e9tudiant\u00b7e \u00e0 suivre l'int\u00e9gralit\u00e9 du \ncursus. \nSur d\u00e9rogation exceptionnelle accord\u00e9e par la direction sur avis de la coordination, un am\u00e9nagement du contrat d'\u00e9tude sp\u00e9cial peut \u00eatre mis en place \npour des raisons valablement justifi\u00e9es. \nART. : 16 Assiduit\u00e9 et la ponctualit\u00e9 \nLes \u00e9tudiant\u00b7es sont tenu\u00b7es de respecter les horaires de cours et de les suivre avec assiduit\u00e9.  \n\u00c0 chaque d\u00e9but de temps d'enseignement (cours, suivis, bilans, conf\u00e9rences\u2026) un \u00e9tat des pr\u00e9sences est effectu\u00e9 sous la responsabilit\u00e9 des \nprofesseur.e.s, assistant.e.s ou intervenant.e.s. \n \nApr\u00e8s 15 minutes de retard les enseignant.e.s peuvent refuser l'acc\u00e8s \u00e0 leur cours. \nL'\u00e9tudiant.e doit alors se pr\u00e9senter au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique pour se justifier. \n \nApr\u00e8s avis du coordinateur ou de la coordinatrice d'ann\u00e9e et suite \u00e0 deux avertissements, les absences non justifi\u00e9es et r\u00e9p\u00e9 t\u00e9es peuvent entra\u00eener \nl'exclusion d\u00e9finitive de l'\u00e9tudiant\u00b7e de l'\u00e9tablissement. Cette exclusion est d\u00e9cid\u00e9e de mani\u00e8re coll\u00e9giale par une commission com pos\u00e9e des \nenseignant.e.s du cursus, puis valid\u00e9e par la direction ; elle peut donner lieu \u00e0 une demande de remboursement des frais r\u00e9els engag\u00e9s par l'\u00e9tablissement \npour le financement au prorata d'une ann\u00e9e d'\u00e9tude.  \n13/50 \n Delib2024-03 \nEn cas d'absence \u2013 maladie ou difficult\u00e9 particuli\u00e8re \u2013 l'\u00e9tudiant\u00b7e est tenu d'en informer le secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique et les enseignant\u00b7es concern\u00e9\u00b7es.  \nIl ou elle est tenu.e d'envoyer les justificatifs adapt\u00e9s au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique (sp[At]esa.re) sous 48 heures maximum. \nChapitre V - Syst\u00e8me de validation des \u00e9tudes  \nLes directives adopt\u00e9es en 1989 et en 1992 (89/48 CEE et 92/51 CEE) ainsi que la directive 2005/36/CE du 7 mai 2005, institua nt un syst\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral de \nreconnaissance des dipl\u00f4mes et consolident le dispositif juridique de reconnaissance des qualifications pr ofessionnelles pour l'exercice des professions \nr\u00e9glement\u00e9es dans l'Union europ\u00e9enne. Ce cadre r\u00e9glementaire permet de poser un certain nombre de principes de mani\u00e8re \u00e0 \u0153uvr er pour une lisibilit\u00e9 \ndes formations. C'est dans ce cadre que le syst\u00e8me des ECTS est mis en place.  \nART. : 17 Cr\u00e9dits ECTS \nL'ECTS est un syst\u00e8me d'accumulation et de transfert de cr\u00e9dits centr\u00e9 sur l'\u00e9tudiant\u00b7e, qui repose sur la transparence des r\u00e9sultats et les processus \nd'apprentissage.  \nIl vise \u00e0 faciliter la planification, la d\u00e9livrance, l'\u00e9valuation, la reconnaissance et la validation des dipl\u00f4mes et des unit\u00e9s d'apprentissage ainsi que la \nmobilit\u00e9 des \u00e9tudiant\u00b7es.  \n1 ECTS repose sur un volume de 25 \u00e0 30 heures semestrielles de travail, comprenant la pr\u00e9sence en cours et le travail personnel.  \nLes enseignements sont regroup\u00e9s en unit\u00e9s d'enseignements (UE) qui sont constitu\u00e9es de plusieurs enseignements.  \nUne ann\u00e9e universitaire est r\u00e9partie en deux semestres et comprend 60 cr\u00e9dits soit 30 cr\u00e9dits semestriels.  \nLes cr\u00e9dits sont attribu\u00e9s par les enseignant\u00b7es de mani\u00e8re coll\u00e9giale lors de la commission d'attribution des cr\u00e9dits.  \nIls ne s'obtiennent qu'apr\u00e8s ach\u00e8vement du travail complet en fonction des comp\u00e9tences et des connaissances requises.  \nLa participation aux colloques, workshops, s\u00e9minaires, voyages fait partie du cursus de la formation, permet de nourrir le projet de l'\u00e9tudiant\u00b7e et donne \nlieu \u00e0 l'attribution de cr\u00e9dits ECTS. Le contenu de chaque cours avec son mode d'\u00e9valuation, la bibliographie et les informations pratiques (Plans de cours) \nsont accessibles sur les agendas et/ou sur l'espace num\u00e9rique partag\u00e9 de l'\u00e9cole. \n \n \nART. : 18 Syst\u00e8me de notation  \nLe bulletin semestriel est un document rempli par les enseignant\u00b7es  qui rend compte du cursus de formation de l'\u00e9tudiant\u00b7e avec l'ensemble des cours \nsuivis ; il comporte des appr\u00e9ciations et des lettres respectant le syst\u00e8me pr\u00e9sent\u00e9 ci-apr\u00e8s : \n\u2022 A (Excellent)  \n\u2022 B (Tr\u00e8s bien)  \n\u2022 C (Bien)  \n\u2022 D (Assez bien)  \n14/50 \n Delib2024-03 \n\u2022 E (Passable)  \n\u2022 F (\u00e9chec/travail suppl\u00e9mentaire n\u00e9cessaire)  \n\u2022 G (\u00c9chec, tr\u00e8s insuffisant) \n \nUne appr\u00e9ciation minimum de E (\u00e9quivalent de la moyenne) est requise pour l'obtention des cr\u00e9dits concern\u00e9s, avec la mention \u00ab passable \u00bb. \nDans le cas d'une appr\u00e9ciation F, le ou les cr\u00e9dits peuvent \u00eatre rattrap\u00e9s selon les modalit\u00e9s pr\u00e9vues \u00e0 l'article \" Rattrapages de cr\u00e9dits \". \nART. : 19 \u00c9valuations \nLes \u00e9valuations sont inscrites dans le temps p\u00e9dagogique semestriel et selon un calendrier d\u00e9fini et diffus\u00e9 \u00e0 la rentr\u00e9e universitaire. \nElles se font dans le respect des attendus des R\u00e9f\u00e9rentiels d'activit\u00e9s, de comp\u00e9tences et d'\u00e9valuation de chaque dipl\u00f4me (RNCP). (Voir document en \nannexe). \n \nChaque \u00e9tudiant\u00b7e est \u00e9valu\u00e9\u00b7e chaque semestre selon deux principes : \n- Une \u00e9valuation individuelle par enseignant\u00b7e selon des modalit\u00e9s et des crit\u00e8res qu'il/elle d\u00e9finit en d\u00e9but de semestre \n Contr\u00f4le continu, devoir sur table, expos\u00e9...  \n Ponctualit\u00e9 et assiduit\u00e9, Implication, pertinence des propositions, m\u00e9thodologie, capacit\u00e9 \u00e0 l'analyse critique,...  \n- le bilan : \u00e9valuation collective ponctuelle effectu\u00e9e par un groupe d'enseignant\u00b7es en fin de semestre.  \nLes bilans se formalisent par un accrochage / une pr\u00e9sentation orale de travaux r\u00e9alis\u00e9s durant le semestre, ils sont suivis d'une r\u00e9union bilan.  \n \nLes enseignant.e.s pr\u00e9cisent les crit\u00e8res sp\u00e9cifiques de leurs \u00e9valuations \u00e0 leurs cours et ateliers dans leurs plans de cours. \nLes dates butoirs des rendus et des devoirs sont communiqu\u00e9es en d\u00e9but de chaque s\u00e9quence. \nToute \u00e9ventuelle modification de ces dates est d\u00fbment communiqu\u00e9e aux \u00e9tudiant.e.s. \nIl est de la responsabilit\u00e9 de chaque enseignant.e de communiquer, ou non, leurs \u00e9valuations aux \u00e9tudiant.e.s. \nLes commentaires semestriels ainsi que des notes sont report\u00e9s par les enseignant.e.s au moins 15 jours avant la commission d'attribution des cr\u00e9dits. \nSi des erreurs de saisie ou des contestations sont constat\u00e9es, elles doivent imp\u00e9rativement faire l'objet de corrections en amont de cette date.  \n \nAucune \u00e9valuation ne peut \u00eatre modifi\u00e9e apr\u00e8s la commission d'attribution des cr\u00e9dits et la signature des bulletins par la direction. \n \nART. : 20 Commission d'attribution des ECTS (C.A.C.) \nLa commission se r\u00e9unit deux fois dans l'ann\u00e9e, elle est compos\u00e9e de : \n15/50 \n Delib2024-03 \n- la coordination d'ann\u00e9e et des enseignant.e.s intervenant dans le niveau. \n- Le secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique et la direction des \u00e9tudes. \nSont convi\u00e9s pour avis, sans participation aux d\u00e9cisions les \u00e9tudiant.e.s d\u00e9l\u00e9gu\u00e9.e.s de classe. \nDans le cas d'une impossibilit\u00e9 de pr\u00e9sence \u00e0 la commission les enseignant.e.s et les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9.e.s font parvenir \u00e0 la coordination, avec copie au secr\u00e9tariat \np\u00e9dagogique et \u00e0 la direction des \u00e9tudes, un bilan global du semestre ainsi qu'un avis argument\u00e9 su r les \u00e9ventuels probl\u00e8mes rencontr\u00e9s au sein du \ngroupe classe et/ou au cas par cas. \n \nL'attribution des ECTS se fait, de fa\u00e7on coll\u00e9giale, lors des Commissions d'Attribution des Cr\u00e9dits \u00e0 chaque fin de semestre. \nLes cr\u00e9dits allou\u00e9s aux diff\u00e9rents cours ou groupes de cours ne sont pas fractionnables. \nToute absence en cours non justifi\u00e9e entra\u00eene l'impossibilit\u00e9 de l'attribution des cr\u00e9dits par la commission. \nLes r\u00e9sultats des \u00e9valuations du semestre, l'appr\u00e9ciation des progr\u00e8s et de l'engagement de chaque \u00e9tudiant.e.s, permettent \u00e0 la commission de \nd\u00e9cider de l'attribution ou de la non-attribution des cr\u00e9dits. \nUn commentaire g\u00e9n\u00e9ral est adopt\u00e9 et valid\u00e9 par l'\u00e9quipe p\u00e9dagogique. \nL'ensemble des \u00e9l\u00e9ments d\u00e9cid\u00e9s lors des C.A.C. est report\u00e9 sur un bulletin semestriel qui est sign\u00e9 par la direction de l'\u00e9cole et communiqu\u00e9 \nindividuellement \u00e0 chaque \u00e9tudiant.e. \n \nApr\u00e8s d\u00e9lib\u00e9ration de la commission d'attribution des cr\u00e9dits et la signature des bulletins par la direction, il n'est pas po ssible de proc\u00e9der \u00e0 une \nappr\u00e9ciation suppl\u00e9mentaire ni modifier les r\u00e9sultats. \nCependant, si une erreur mat\u00e9rielle est constat\u00e9e, elle doit \u00eatre aussit\u00f4t signal\u00e9e dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter de l a date de publication des \nbulletins, \u00e0 la direction de l'\u00e9cole, ainsi qu'\u00e0 la direction des \u00e9tudes. Il appartient aux seuls membres de la C.A.C. de rectifier cette erreur si elle est av\u00e9r\u00e9e \net de proc\u00e9der \u00e0 une nouvelle d\u00e9lib\u00e9ration dans sa formation compl\u00e8te. L'\u00e9tudiant se verra communiquer un nouveau bulletin qui annulera le pr\u00e9c\u00e9dent. \nUne modification rectificative n'est possible que si elle respecte imp\u00e9rativement la \u00ab\u2009r\u00e8gle dite du parall\u00e9lisme des formes\u2009\u00bb, c'est-\u00e0-dire qu'il appartient \n\u00e0 la commission d'attribution des cr\u00e9dits dans sa composition initiale et compl\u00e8te de proc\u00e9der \u00e0 une nouvelle d\u00e9lib\u00e9ration et si elle r\u00e9pond \u00e0 une n\u00e9cessit\u00e9 \nd\u00fbment justifi\u00e9e. Pass\u00e9 le d\u00e9lai de deux mois, les r\u00e9sultats deviendront d\u00e9finitifs et ne pourront plus \u00eatre modifi\u00e9s, quelle que soit la raison invoqu\u00e9e. \n \nART. : 21 Rattrapages de cr\u00e9dits : \nSi les ECTS attendus dans une mati\u00e8re ne sont pas attribu\u00e9s par la commission des rattrapages peuvent \u00eatre propos\u00e9s par la Commission d'attribution \ndes ECTS. \nSi les objectifs p\u00e9dagogiques du semestre ne sont pas atteints dans un cours, la commission indique dans le commentaire g\u00e9n\u00e9ral un \u00ab\u2009point de vigilance\u2009\u00bb. \n16/50 \n Delib2024-03 \nL'\u00e9tudiant.e doit alors convenir avec l'enseignant.e du cours concern\u00e9 d'une modalit\u00e9 de \u00ab\u2009mise \u00e0 niveau\u2009\u00bb afin de pallier la difficult\u00e9 constat\u00e9e. \nTout rattrapage de cr\u00e9dit doit \u00eatre effectu\u00e9 avant la fin du semestre suivant. \n \nIl est \u00e0 noter qu'en cas d'absence aux enseignements les rattrapages ne sont pas automatiques ; ils ne concernent uniquement que les absences d\u00fbment \njustifi\u00e9es et sont soumis \u00e0 l'appr\u00e9ciation de la commission, en particulier en cas d'absences de longues dur\u00e9es.  \nLe nombre maximum de cr\u00e9dits ECTS pouvant \u00eatre obtenu pour chacun des semestres est de 30.  \nLe passage de l'\u00e9tudiant\u00b7e au semestre suivant est subordonn\u00e9 \u00e0 l'obtention d'au moins 24 cr\u00e9dits ECTS, \u00e0 l'exception du pass age au semestre 3, qui \nn\u00e9cessite l'obtention de 60 cr\u00e9dits ECTS. (cf : Arr\u00eat\u00e9 Minist\u00e9riel en annexe) \nChaque enseignant\u00b7e met en \u0153uvre, selon un calendrier pr\u00e9cis, les modalit\u00e9s de rattrapage.  \nART. : 22 Redoublement  \nL'ann\u00e9e 1 ne peut pas \u00eatre redoubl\u00e9e.  \nExceptionnellement, sur avis de la commission d'attribution des cr\u00e9dits, du coordinateur ou de la coordinatrice, de la direct ion des \u00e9tudes et validation \npar la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union, le redoublement de l'ann\u00e9e 1 pour raisons d\u00fbment justifi\u00e9es peut \u00eatre accept\u00e9. \nUn seul redoublement est autoris\u00e9 par cycle apr\u00e8s avis de la commission d'attribution des cr\u00e9dits, du coordinateur ou de la coordinatrice, de la direction \ndes \u00e9tudes et validation par la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union.  \nDans le cas d'un redoublement, un contrat d'\u00e9tude sp\u00e9cifique est sign\u00e9 par l'\u00e9tudiant.e, les cr\u00e9dits obtenus demeurent acquis , cependant afin d'assurer \nles meilleures conditions de r\u00e9ussite dans le cursus, une pr\u00e9sence assidue et active est imp\u00e9rative pour l'int\u00e9gralit\u00e9 des enseignements. \nChapitre VI - Conseil de discipline \nLe conseil de discipline, pr\u00e9sid\u00e9 par la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union, est compos\u00e9 de la direction des \u00e9tudes, du secr\u00e9tariat g\u00e9n\u00e9ral, de la coordination \nd'ann\u00e9e, de deux enseignant\u00b7es membres de la CPVE et d'un\u00b7e \u00e9tudiant\u00b7e d\u00e9l\u00e9gu\u00e9\u00b7e. Les membres du conseil de discipline sont soumis au devoir de \nr\u00e9serve. \n \nART. : 23 Pouvoir disciplinaire et r\u00f4le du conseil de discipline  \nLe pouvoir disciplinaire rel\u00e8ve de la direction de l'\u00e9cole. Elle peut exercer ce pouvoir d\u00e8s lors qu'elle a connaissance de faits de nature \u00e0 porter atteinte \n17/50 \n Delib2024-03 \nau bon fonctionnement de l'\u00e9tablissement et aux r\u00e8gles commun\u00e9ment admises de la vie en soci\u00e9t\u00e9.  \nEn fonction du niveau des sanctions qu'elle envisage de prendre, la direction devra saisir le conseil de discipline.  \nC'est ainsi que le conseil de discipline donnera obligatoirement un avis sur les cas pouvant justifier une exclusion temporaire ou d\u00e9finitive d'un\u00b7e \n\u00e9tudiant\u00b7e.  \n \nART. : 24 Fonctionnement du conseil de discipline  \nLe conseil de discipline est convoqu\u00e9 par la direction et peut entendre toute personne dont elle souhaite conna\u00eetre les observations.  \nL'\u00e9tudiant\u00b7e pr\u00e9sent\u00e9\u00b7e devant le conseil peut se faire assister de la personne de son choix.  \nLes d\u00e9cisions du conseil de discipline sont prises \u00e0 la majorit\u00e9 simple des membres pr\u00e9sents, soit la moiti\u00e9 des membres pr\u00e9sents.  \nEn cas de partage \u00e9gal des voix, le pr\u00e9sident a voix pr\u00e9pond\u00e9rante.  \nLe conseil d\u00e9cide des sanctions comme pr\u00e9vues \u00e0 l'article 25 et la direction arr\u00eate les mesures disciplinaires \u00e0 prendre.  \nLa direction peut \u00eatre amen\u00e9e \u00e0 prononcer, \u00e0 titre conservatoire, la suspension provisoire d'un\u00b7e \u00e9tudiant\u00b7e en attendant la d\u00e9cision du conseil de \ndiscipline.  \nElle ou il sera inform\u00e9 par tous moyens et dans les meilleurs d\u00e9lais, des faits ayant entra\u00een\u00e9 la d\u00e9cision de suspension.  \nART. : 25 Sanctions  \nLes sanctions disciplinaires sont les travaux d'int\u00e9r\u00eats g\u00e9n\u00e9raux en lien avec les activit\u00e9s de l'\u00e9tablissement, l'avertissement, l'exclusion temporaire \u00e0 \ndur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e, l'exclusion d\u00e9finitive de l'\u00c9SA de La R\u00e9union. \nLa d\u00e9cision du conseil de discipline doit \u00eatre motiv\u00e9e et notifi\u00e9e \u00e0 l'\u00e9tudiant\u00b7e sous huit jours.  \nLorsque l'\u00e9tudiant\u00b7e est mineur\u00b7e, les sanctions disciplinaires sont notifi\u00e9es \u00e0 ses parents ou \u00e0 son/sa tuteur\u00b7rice.  \nEn cas d'exclusion d\u00e9finitive, l'int\u00e9gralit\u00e9 des droits d'inscription de l'ann\u00e9e en cours reste acquise \u00e0 l'\u00e9tablissement.  \nART. : 26 Voies de recours  \nL'\u00e9tudiant\u00b7e \u00e0 l'encontre de qui la d\u00e9cision a \u00e9t\u00e9 rendue par la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union peut contester la d\u00e9cision devant le tribunal administratif \nde Saint-Denis dans un d\u00e9lai de deux mois \u00e0 compter du jour de notification de la d\u00e9cision. \nPartie 3 - Premier cycle  \n18/50 \n Delib2024-03 \nPhase programme  \nLe premier cycle comprend 6 semestres valant 180 cr\u00e9dits ECTS.  \nIl permet \u00e0 l'\u00e9tudiant\u00b7e de se positionner dans une d\u00e9marche de cr\u00e9ation dans le cadre d'une p\u00e9dagogie fortement bas\u00e9e sur le travail en atelier.  \nCes trois premi\u00e8res ann\u00e9es permettent l'acquisition des apprentissages fondamentaux tout en ouvrant graduellement sur une pratique personnelle.  \nCe premier cycle est valid\u00e9 par un dipl\u00f4me national d'art (DNA). \nLes enseignements sont organis\u00e9s sur des temps de cours, de conf\u00e9rences, de workshops, de visites culturelles, de temps de coordination, de suivis collectifs, \nde bilans\u2026 \nL'ensemble de cette programmation est accessible dans l'ENT de l'\u00e9cole (Calendrier annuel, Agendas, site Intranet\u2026) \nToutes modifications d'horaire ou de lieu doivent \u00eatre report\u00e9es sur les agendas des lieux, des ressources et des personnes concern\u00e9es. \nChapitre VII - Ann\u00e9e 1  \nLa premi\u00e8re ann\u00e9e est une ann\u00e9e pluridisciplinaire avec des enseignements obligatoires qui visent \u00e0 donner l'ouverture la plu s vaste sur les domaines de la \ncr\u00e9ation et les bases d'une formation culturelle solide et autonome. \n \nART. : 27 Ann\u00e9e pluridisciplinaire \nLes enseignements sont organis\u00e9s, selon les directives de l'arr\u00eat\u00e9 du minist\u00e8re, en Unit\u00e9s d'Enseignements : \nInitiation aux techniques et aux pratiques artistiques \nProcessus et proc\u00e9d\u00e9s des cr\u00e9ations graphiques et picturales ; Pratique du volume et exp\u00e9rimentation de l'espace ; Ateliers d'initiation aux techniques \net workshop \nCes enseignements permettent de diversifier et d'approfondir les savoirs-faire et les processus de cr\u00e9ations \nHistoire, th\u00e9orie des arts et langue \u00e9trang\u00e8re  \nCulture g\u00e9n\u00e9rale ; Culture g\u00e9n\u00e9rale li\u00e9e aux projets et \u00e0 la recherche ; Langue \u00e9trang\u00e8re \nCes enseignements permettent de diversifier et d'approfondir les savoirs afin de pouvoir les convoquer dans l'approche pratique et recherche \nBilan du travail plastique et th\u00e9orique \nLe temps du bilan repr\u00e9sente un exercice p\u00e9dagogique \u00e0 part enti\u00e8re permettant d'\u00e9valuer le positionnement critique de l'\u00e9tudiant.e face \u00e0 ses \nproductions et \u00e0 son parcours.  \n \nChapitre VIII - Ann\u00e9es 2 et 3  \n19/50 \n Delib2024-03 \nLes ann\u00e9es 2 et 3 se caract\u00e9risent par un passage progressif d'une phase d'initiation, d'exp\u00e9rimentation jusqu'\u00e0 la mise en \u0153uvre de propositions plastiques \npersonnelles. Elles se structurent autour d'apprentissages et de m\u00e9t hodologies de travail (conduite de projet, recherche d'\u0153uvres de r\u00e9f\u00e9rence, \nd\u00e9veloppement d'un regard critique, connaissance historique et des enjeux du monde contemporain, etc.) et consistent \u00e9galemen t en l'acquisition de \nconnaissances pratiques et d'outils techniques, conceptuels et plastiques.  \nL'\u00e9tudiant\u00b7e d\u00e9cline notamment des savoirs en histoire de l'art et art contemporain, en philosophie, en th\u00e9orie de l'art, en culture de m\u00e9dias, mais aussi une \nsensibilit\u00e9 \u00e0 l'analyse de l'image, \u00e0 la lecture critique et une capacit\u00e9 d'\u00e9criture. C'est enfin un moment o\u00f9 l'\u00e9tudiant\u00b7e est amen\u00e9\u00b7e \u00e0 se confronter au milieu \nprofessionnel par le biais d'un stage.  \nART. : 28 Ann\u00e9es de consolidation  \nCette deuxi\u00e8me p\u00e9riode du premier cycle peut se d\u00e9finir comme un approfondissement des fondamentaux. \nElle permet d'acqu\u00e9rir tant les diverses pratiques artistiques que la capacit\u00e9 \u00e0 conceptualiser, la connaissance des outils, des mat\u00e9riaux et l'expression \nformelle et critique des propositions. L'\u00e9tudiant\u00b7e d\u00e9cline notam ment des savoirs en histoire de l'art et art contemporain, en philosophie, en th\u00e9orie de \nl'art, en culture de m\u00e9dias, mais aussi une sensibilit\u00e9 \u00e0 l'analyse de l'image, \u00e0 la lecture critique et une capacit\u00e9 d'\u00e9crit ure. C'est enfin un moment o\u00f9 \nl'\u00e9tudiant\u00b7e est amen\u00e9\u00b7e \u00e0 se confronter au milieu professionnel par le biais de stages.  \nLes enseignements en ann\u00e9e 2 sont organis\u00e9s, selon les directives de l'arr\u00eat\u00e9 du minist\u00e8re. La phase programme laisse de plus  en plus la possibilit\u00e9 pour \nles \u00e9tudiant.e.s de privil\u00e9gier leur domaine de recherche tout en r\u00e9pondant aux exigences de diversit\u00e9 des approches techniques et th\u00e9oriques. \nLes enseignements en ann\u00e9e 3 sont organis\u00e9s, selon les directives de l'arr\u00eat\u00e9 du minist\u00e8re, et am\u00e8nent progressivement les \u00e9t udiant.e.s \u00e0 assumer une \nautonomie dans la d\u00e9finition de leur projet de recherche. \n\u00c0 partir du semestre 5, les \u00e9tudiant.e.s doivent d\u00e9terminer leur choix de dominantes dans les mati\u00e8res plastiques. \n \nLes enseignements sont organis\u00e9s, selon les directives de l'arr\u00eat\u00e9 du minist\u00e8re, en Unit\u00e9s d'Enseignements : \nM\u00e9thodologie, techniques et mises en \u0153uvre \nMise en \u0153uvre, Repr\u00e9sentation, Ateliers techniques, Ateliers \nHistoire, th\u00e9orie des arts et langue \u00e9trang\u00e8re \nCulture g\u00e9n\u00e9rale, Culture g\u00e9n\u00e9rale li\u00e9e aux projets et \u00e0 la recherche, Langue \u00e9trang\u00e8re \nRecherches et exp\u00e9rimentations (semestre 3 et 4) \nInitiation \u00e0 la recherche \nRecherches personnelles plastiques (semestre 5 et 6) \n20/50 \n Delib2024-03 \nSuivis de projet, suivis collectifs \nBilan (semestre 3 et 4), Dipl\u00f4mabilit\u00e9 (semestre 5) et dipl\u00f4me (semestre 6) \nLa dipl\u00f4mabilit\u00e9 permet aux \u00e9tudiant.e.s et \u00e0 l'\u00e9quipe p\u00e9dagogique de confirmer la pr\u00e9sentation de leur m\u00e9moire et de leur projet plastique \u00e0 la session \nde dipl\u00f4me annuelle. \nStage \nValidation des stages effectu\u00e9s au premier cycle \nChapitre IX - Document \u00e9crit \nLes recommandations aux directions et aux membres des jurys de dipl\u00f4mes pr\u00e9cisent que l'\u00e9tudiant.e doit pr\u00e9senter un document \u00e9crit s\u00e9lectionn\u00e9 parmi \nceux r\u00e9alis\u00e9s pendant les semestres 5 et 6.  \nCe document est nomm\u00e9 \u00e0 l'\u00e9cole, journal de recherche (JDR). \nLa date de rendu des journaux de recherche (JDR) en vue du DNA est fix\u00e9e chaque ann\u00e9e par la coordination et la direction des \u00e9tudes. Elle est inscrite sur \nle calendrier annuel. \nLe jury d\u00e9couvre les JDR au moment de la soutenance plastique. \nSur demande de la coordination, les JDR peuvent \u00eatre envoy\u00e9s, en versions num\u00e9riques, aux membres du jury deux semaines avant les soutenances. \nART. : 29 Attendus du document \u00e9crit \nLe document \u00e9crit, dont la forme est volontairement  libre, est consult\u00e9 au moment de la pr\u00e9sentation du travail plastique. Il r\u00e9v\u00e8le la capacit\u00e9 de \nl'\u00e9tudiant\u00b7e \u00e0 mettre en perspective sa pratique artistique avec un environnement th\u00e9orique et plastique. Il invite l'\u00e9tudian t\u00b7e \u00e0 \u00e9tayer ou \u00e0 \u00e9largir son \ntravail par une r\u00e9flexion nourrie d'exemples et \u00e0 d\u00e9velopper une famille d'affinit\u00e9s. Il esquisse le projet personnel et doit permettre au jury de comprendre \nle parcours de cr\u00e9ation emprunt\u00e9 par l'\u00e9tudiant\u00b7e. \nLe contenu :  \n- le choix motiv\u00e9 d'une des productions \n- la pr\u00e9sentation de productions ant\u00e9rieures qui peuvent \u00eatre \u00e0 l'origine de la production finale \n- le contexte de production \n- l'ancrage artistique, culturel, voire scientifique, et autre, de cette pi\u00e8ce, avec des r\u00e9f\u00e9rences pr\u00e9cises et explicit\u00e9es \n- un texte qui se pr\u00e9sente avec diff\u00e9rents statuts (th\u00e9orique, documentaire, po\u00e9tique, notes de carnet de bord, citations explicit\u00e9es ...) \n21/50 \n Delib2024-03 \n- une bibliographie \nChapitre X - Soutenance du DNA  \nLa pr\u00e9sentation de l'\u00e9tudiant\u00b7e au DNA est subordonn\u00e9e \u00e0 l'obtention des cr\u00e9dits ECTS comme indiqu\u00e9 dans l'arr\u00eat\u00e9 en cours de validit\u00e9. \nLe jury du dipl\u00f4me national d'art est nomm\u00e9 par la direction sur proposition des coordinateur\u00b7trices. \nSa composition respecte l'objectif de parit\u00e9 entre les femmes et les hommes. \nIl comprend trois membres : deux personnalit\u00e9s qualifi\u00e9es ext\u00e9rieures \u00e0 l'\u00e9tablissement et un\u00b7e enseignant\u00b7e de l'\u00e9tablissement choisi dans le cursus \nconsid\u00e9r\u00e9.  \nLe ou la pr\u00e9sident.e du jury est d\u00e9sign\u00e9.e parmi les personnalit\u00e9s qualifi\u00e9es sur proposition du coordinateur ou de la coordinatrice. Cette d\u00e9signation est  \nvalid\u00e9e par la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union. \nDes suppl\u00e9ants sont nomm\u00e9s dans les m\u00eames conditions. Les d\u00e9cisions sont prises \u00e0 la majorit\u00e9 absolue.  \nART. : 30 Nature du dipl\u00f4me \nLa soutenance du DNA est r\u00e9gie par arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel ( Voir annexe) \n \nART. : 31 Documents mis \u00e0 disposition des membres du jury  \nLes travaux plastiques pr\u00e9paratoires (dessins, esquisses, etc.) sont un des \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9sent\u00e9s au jury par le candidat qui pe ut utilement y adjoindre les \nnotes de r\u00e9flexions ou de documentation prises au cours de l'\u00e9laboration de son travail.  \nLe dossier p\u00e9dagogique de chaque candidat doit \u00eatre tenu \u00e0 disposition des membres du jury.  \nIl convient de rappeler que l'\u00e9valuation des dipl\u00f4mes ne constitue pas seulement la sanction des ann\u00e9es d'\u00e9tudes, mais doit rev\u00eatir \u00e9galement la \ndimension d'un acte p\u00e9dagogique.  \nSont remis au pr\u00e9sident de jury le jour des \u00e9preuves par le secr\u00e9tariat de l'\u00e9tablissement : \n1 - la liste des candidats en trois exemplaires ; \n2 - les documents vierges suivants : \n- proc\u00e8s-verbal des travaux du jury, \n- rapport p\u00e9dagogique, \n- fiches individuelles de notation pour tous les candidats. \nART. : 32 Crit\u00e8res d'appr\u00e9ciation \n22/50 \n Delib2024-03 \nLes d\u00e9lib\u00e9rations ont lieu \u00e0 huis clos. \nSur validation du ou de la pr\u00e9sident.e du jury, un.e enseignant.e co-coordinatrice ou co-coordinateur de la troisi\u00e8me ann\u00e9e peut assister aux \nd\u00e9lib\u00e9rations sans prendre part aux d\u00e9bats. \n\u00c9l\u00e9ments d'appr\u00e9ciation : \n1 - Pr\u00e9sentation des travaux (formelle et critique) \n2 - Pertinence du parcours et des recherches li\u00e9s aux travaux \n3 - Contextualisation du travail (justesse et diversit\u00e9 des r\u00e9f\u00e9rences) \n4 - Qualit\u00e9 des r\u00e9alisations. \nART. : 33 Annonce et publication des r\u00e9sultats  \nLe jury communique aux candidat.e.s admis.e ou non admis.e le r\u00e9sultat de l'examen \u00e0 l'exclusion de toute note. \nLe ou la pr\u00e9sident.e et les membres du jury re\u00e7oivent les candidat.e.s individuellement apr\u00e8s l'annonce des r\u00e9sultats.  \nSur demande \u00e9crite adress\u00e9e \u00e0 la direction de l'\u00e9tablissement, la fiche individuelle de notation ainsi que l'appr\u00e9ciation g\u00e9n \u00e9rale du jury peuvent \u00eatre \nexceptionnellement communiqu\u00e9es au candidat.e. qui en fait la demande. \n \n \n \nPartie 4 - Second cycle  \nPhase projet. \nLe second cycle se conclut en cinqui\u00e8me ann\u00e9e par le passage du DNSEP, dipl\u00f4me conf\u00e9rant au grade de Master inscrit au niveau  7 de la certification \nprofessionnelle. Le second cycle comprend 4 semestres valant 120 cr\u00e9dits ECTS. Les ann\u00e9es 4 et 5 pe rmettent d'affirmer une recherche personnelle et de \nstructurer un projet plastique soutenu par un travail th\u00e9orique \u00e0 travers l'\u00e9criture du m\u00e9moire. Le travail personnel s'enrichit et se confronte \u00e0 des contributions \next\u00e9rieures (expositions, publications,  mises en situation, appels \u00e0 projets, etc.). Il se nourrit \u00e9galement de s\u00e9minaires de recherche, de participation \u00e0 des \ncolloques et des activit\u00e9s de recherche, voyages d'\u00e9tudes, workshops et cycle de professionnalisation. L'apport de connaissan ces de la part des enseignant\u00b7es \nse pr\u00e9sente sous la forme de cours, d'un suivi personnalis\u00e9, d'un accompagnement en atelier, d'un dialogue et de savoirs sp\u00e9cifiques n\u00e9cessaires \u00e0 l'\u00e9laboration \ndu projet artistique de l'\u00e9tudiant\u00b7e. Au d\u00e9but du semestre 7, l'\u00e9tudiant \u00b7e doit choisir un\u00b7e tuteur\u00b7rice pour son m\u00e9moire avec lequel/ laquelle il/elle \u00e9labore sa \nprobl\u00e9matique en lien \u00e9galement avec un\u00b7e enseignant\u00b7e r\u00e9f\u00e9rent\u00b7e de son travail plastique. Il/elle peut anticiper son choix d\u00e8s la fin du semestre 6. L'admission \nau semestre 7 est subordonn\u00e9e \u00e0 l'obtention du DNA et des 180 cr\u00e9dits ECTS ainsi qu'\u00e0 l'avis favorable de la commission d'admission en second cycle. \nLes enseignements sont organis\u00e9s sur des temps de cours, d'atelier, de conf\u00e9rences, de workshops, de visites culturelles, de temps de coordination, de suivis \ncollectifs, de suivis individuels, de bilans\u2026 \n23/50 \n Delib2024-03 \nL'ensemble de cette programmation est accessible dans l'ENT de l'\u00e9cole (Calendrier annuel, Agendas, site Intranet\u2026) \nLes rendez-vous individuels, les temps de travail en atelier en dehors des cours, ainsi que toutes modifications d'horaire ou de lieu doivent \u00eatre report\u00e9s sur les \nagendas des lieux, des ressources et des personnes concern\u00e9es. \nChapitre XI - Ann\u00e9e 4 \nL'obtention de 180 cr\u00e9dits ECTS est obligatoire pour le passage en semestre 7 et il doit \u00eatre valid\u00e9 par la Commission d'admission en second cycle. \n \nLa quatri\u00e8me ann\u00e9e se compose d'une mise en place d'une d\u00e9marche plastique singuli\u00e8re, du travail de structuration du m\u00e9moire , et possiblement d'une \np\u00e9riode de mobilit\u00e9 ou d'un stage. \n\u00c0 partir de ses bases, l'\u00e9tudiant construit son parcours, approfondit ses connaissances th\u00e9oriques et sa culture personnelle,  et en parall\u00e8le organise sa \nrecherche.  \nLes propositions p\u00e9dagogiques sont nombreuses et permettent des parcours vari\u00e9s : exp\u00e9riences avec les ARCs (Ateliers de rech erche et de cr\u00e9ation), qui \nproposent des th\u00e9matiques qui alimenteront ses recherches ; possibilit\u00e9 de s\u00e9journer un semestre dans des \u00e9coles \u00e0 l'\u00e9tranger ou d'effectuer un stage long \npr\u00e9-professionnel ; approfondissement avec des enseignants qui encadrent son parcours, dans des s\u00e9ances de travail sur rendez-vous tout au long de l'ann\u00e9e.  \nART. : 34 ARCs (Ateliers de recherche et de cr\u00e9ation) \nLes ARCs sont des lieux de pratiques du projet, exp\u00e9rimentaux, transversaux.  \nL'\u00e9tudiant construit son programme, accompagn\u00e9 par le coordinateur et l'\u00e9quipe enseignante puis par une \u00e9quipe de tuteurs en cinqui\u00e8me ann\u00e9e : un \nplasticien et un enseignant en culture g\u00e9n\u00e9rale de l'\u00c9SA de La R\u00e9union, auxquels peuvent s'ajouter des r\u00e9f\u00e9rents ext\u00e9rieurs, sp\u00e9cialistes du sujet choisi. \nLes travaux r\u00e9sultant de ces ateliers sont publi\u00e9s et mis \u00e0 disposition du laboratoire pour \u00e9tayer et rendre visible la recherche \nART. : 35 Cours - conf\u00e9rences - s\u00e9minaires - Colloques -  Laboratoire de recherche \nLes \u00e9tudiant.e.s doivent s'impliquer dans les activit\u00e9s de recherche de l'\u00e9cole. La participation aux activit\u00e9s de recherche fait partie int\u00e9grante du cursus. \nLes \u00e9tudiant.e.s sont invit\u00e9.e.s \u00e0 contribuer aux publications du laboratoire de recherche (expositions, site Internet, revue) \nART. : 36 Travail du m\u00e9moire  \nLe m\u00e9moire se pr\u00e9pare d\u00e8s le semestre 7 et est soutenu devant un jury au courant du semestre 10.  \nIl est obligatoire dans le cursus du DNSEP. Il a pour fonction de rendre lisibles les constructions conceptuelles et r\u00e9f\u00e9rentielles qui soutiennent la d\u00e9marche \net la recherche artistique de l'\u00e9tudiant.e. La forme prise par le m\u00e9moire doit \u00eatre en ad\u00e9quation avec le propos. Pour autant, il doit t\u00e9moigner d'une \n24/50 \n Delib2024-03 \nrigueur et d'une m\u00e9thodologie accompagn\u00e9e d'une bibliographie et le cas \u00e9ch\u00e9ant d'une iconographie. \nChapitre XII - Ann\u00e9e 5  \nL'obtention de 234 cr\u00e9dits ECTS minimum est obligatoire pour le passage en semestre 9. Le rattrapage des \u00e9ventuels 6 cr\u00e9dits manquants a lieu \nobligatoirement durant le semestre 9.  \nART. : 37 Finalisation du m\u00e9moire  \nDes cours et des suivis sont mis en place afin d'accompagner les \u00e9tudiant.e.s dans la r\u00e9daction et l'\u00e9dition de leurs m\u00e9moires. \nCe travail permet de cr\u00e9er une dynamique entre la recherche plastique et la formalisation du projet plastique. \nLes temps d'enseignements et les rendez-vous de suivi inscrits sur l'agenda sont imp\u00e9rativement suivis par les \u00e9tudiant.e.s. \nART. : 38 ARCs  \nEn semestre 9, les ARCs permettent un accompagnement du projet de l'\u00e9tudiant.e et un adossement \u00e0 la recherche.  \nFacultatif au semestre 10, les ARCs restent accessibles s'il existe une affinit\u00e9 entre leurs contenus et le projet de DNSEP de l'\u00e9tudiant.e. \nART. : 39 Travail sur le projet \nLe travail plastique et la recherche sont suivis par les tuteurs, des rendez-vous en groupe ou individuels, des suivis collectifs, des bilans sont programm\u00e9s. \nLes rendez-vous organis\u00e9s par les enseignant.e.s, port\u00e9s sur les agendas et n\u00e9cessitent la pr\u00e9sence des \u00e9tudiant.e.s pour validation des ECTS. \nLa dipl\u00f4mabilit\u00e9 permet aux \u00e9tudiant.e.s et \u00e0 l'\u00e9quipe p\u00e9dagogique de confirmer la pr\u00e9sentation de leur m\u00e9moire et de leur projet plastique \u00e0 la session \nde dipl\u00f4me annuelle. Elle conf\u00e8re les derniers ECTS manquants. \nART. : 40 - Conf\u00e9rences - s\u00e9minaires - Colloques -  Laboratoire de recherche \nLes \u00e9tudiant.e.s doivent s'impliquer dans les activit\u00e9s de recherche de l'\u00e9cole. La participation aux activit\u00e9s de recherche fait partie int\u00e9grante du cursus. \nLes \u00e9tudiant.e.s sont invit\u00e9.e.s \u00e0 contribuer aux publications du laboratoire de recherche (expositions, site Internet, revue) \n \n \nChapitre XIII - M\u00e9moire de DNSEP  \nLe rendu des m\u00e9moires se fait aupr\u00e8s du secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique en fin du semestre 9 ou au d\u00e9but du semestre 10. Il est demand\u00e9 \u00e0 chaque \u00e9tudiant\u00b7e trois \n25/50 \n Delib2024-03 \nversions papier du m\u00e9moire, ainsi qu'une version PDF, ainsi r\u00e9parties : une pour le/la tuteur\u00b7rice du m\u00e9moire, une seconde pour le/la pr\u00e9sident\u00b7e du jury, la \ntroisi\u00e8me en d\u00e9p\u00f4t au centre de documentation. Le fichier PDF pourra \u00eatre envoy\u00e9 aux autres membres de jury pour consultation et cette version num\u00e9ris\u00e9e \nsera \u00e9galement conserv\u00e9e pour consultation au centre de documentation. \nART. : 41 Attendus du m\u00e9moire  \nLa pertinence du choix du sujet, la capacit\u00e9 du, de la candidat.e \u00e0 adopter un point de vue critique, la justesse des r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques et de leurs \narticulations au projet, la qualit\u00e9 du travail r\u00e9dactionnel et celle de l'entretien avec le jury.  \n \nMentions obligatoires minimums : Pr\u00e9nom Nom - M\u00e9moire de DNSEP - Ann\u00e9e de session - \u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union - Tuteur.s \nR\u00e8gles typo et correction orthographique : Les \u00e9tudiant.e.s sont tenu.e.s de corriger leurs \u00e9crits au moyen de l'application sp\u00e9cifique accessible \u00e0 \nl'\u00e9cole. \nLes formats des m\u00e9moires doivent tenir compte des contraintes li\u00e9es \u00e0 l'envoi postal des documents et/ou \u00e0 leur lisibilit\u00e9 par les membres du jury. \n(formats num\u00e9riques compatibles) \nChapitre XIV - DNSEP \nLa pr\u00e9sentation de l'\u00e9tudiant\u00b7e au DNSEP est subordonn\u00e9e \u00e0 l'obtention des cr\u00e9dits ECTS telle qu'indiqu\u00e9 dans l'arr\u00eat\u00e9 en cours de validit\u00e9. \nIl est possible \u00e0 plusieurs \u00e9tudiant\u00b7es de se pr\u00e9senter collectivement \u00e0 l'\u00e9preuve d'attribution du dipl\u00f4me. Le jury peut app r\u00e9cier la part person nelle de \nchaque candidat.e par son m\u00e9moire, ou, si n\u00e9cessaire, par la r\u00e9daction d'un texte individuel que chaque candidat\u00b7e lui pr\u00e9sente individuellement.  \nART. : 42 Nature des \u00e9preuves  \nLe dipl\u00f4me est constitu\u00e9 de deux \u00e9preuves :  \nLa soutenance du m\u00e9moire d'une dur\u00e9e de 20 minutes qui a lieu au cours du semestre 10 ;  \nLa pr\u00e9sentation des travaux plastiques d'une dur\u00e9e de 45 minutes qui a lieu \u00e0 la fin du semestre 10. \nL'attribution des cr\u00e9dits ECTS du m\u00e9moire doit intervenir au moment du jury final, afin de tenir compte de la coll\u00e9gialit\u00e9 dans la d\u00e9livrance du DNSEP. \nEn effet, l'arr\u00eat\u00e9 ne pr\u00e9voit pas que le jury de m\u00e9moire d\u00e9livre les cr\u00e9dits ECTS \u00e0 l'issue de la soutenance du m\u00e9moire, mais  qu'il \u00e9tablisse un rapport \u00e0 \nl'attention du jury de DNSEP. Seul le jury de DNSEP, compos\u00e9 de cinq personnes, est souverain pour attribuer les 30 cr\u00e9dits ECTS du DNSEP.  \nAucun cr\u00e9dit ne peut se substituer \u00e0 ceux attach\u00e9s \u00e0 la r\u00e9ussite des deux \u00e9preuves du dipl\u00f4me.  \n26/50 \n Delib2024-03 \nART. : 43 Le Jury du DNSEP \nLe jury du dipl\u00f4me national sup\u00e9rieur d'expression plastique est nomm\u00e9 par la direction sur proposition du coordinateur ou de la coordinatrice. \nLa composition respecte l'objectif de parit\u00e9 entre les femmes et les hommes. \nART. : 44 Jury de soutenance m\u00e9moire \nLe jury de soutenance est compos\u00e9 de deux membres, un\u00b7e repr\u00e9sentant\u00b7e de l'\u00e9cole (plasticien ou th\u00e9oricien) et une personnalit\u00e9 ext\u00e9rieure. Un des \nmembres est titulaire d'un doctorat. \n\u00c0 l'issue de la soutenance du m\u00e9moire, le jury \u00e9tablit un rapport \u00e9crit, sans note ni affectation de cr\u00e9dit, qui est communiqu\u00e9 aux autres membres du \njury lors de la soutenance plastique du DNSEP. \nDes suppl\u00e9ant\u00b7es sont nomm\u00e9\u00b7es dans les m\u00eames conditions. \nART. : 45 Jury de soutenance plastique \nIl est compos\u00e9 de cinq membres : un\u00b7e enseignant\u00b7e de l'\u00e9tablissement choisi parmi les enseignant\u00b7es et quatre personnalit\u00e9s qualifi\u00e9es ext\u00e9rieures \u00e0 \nl'\u00e9tablissement. \nLe/la pr\u00e9sident\u00b7e du jury est d\u00e9sign\u00e9\u00b7e parmi les personnalit\u00e9s qualifi\u00e9es sur proposition du coordinateur ou de la coordinatrice. Cette d\u00e9signation est \nvalid\u00e9e par la direction de l'\u00c9SA de La R\u00e9union. \nDes suppl\u00e9ant\u00b7es sont nomm\u00e9\u00b7es dans les m\u00eames conditions. \nART. : 46 D\u00e9cisions \nLes d\u00e9cisions du jury sont prises \u00e0 la majorit\u00e9 absolue.  \nEn cas de partage \u00e9gal des voix, celle du/de la pr\u00e9sident\u00b7e est pr\u00e9pond\u00e9rante.  \nART. : 47 Remise des dipl\u00f4mes \nUne c\u00e9r\u00e9monie de remise des attestations de r\u00e9ussite au dipl\u00f4me est organis\u00e9e par l'\u00e9cole en fin de session. \nCe moment, o\u00f9 sont convi\u00e9s l'ensemble de la communaut\u00e9 de l'\u00e9cole, les partenaires et les familles, est un point d'\u00e9tape important qui marque la fin des \n27/50 \n Delib2024-03 \n\u00e9tudes et la rentr\u00e9e dans la vie professionnelle de nos dipl\u00f4m\u00e9.e.s. \nRemise des parchemins officiels, quant \u00e0 elle, se fait d\u00e8s r\u00e9ception des supports par l'\u00e9cole et apr\u00e8s signature par la direction de l'\u00e9tablissement. \n \nPartie 5 - Stages  \nL'organisation des stages est pr\u00e9vue par le d\u00e9cret n\u00b0 2014-1420 du 27 novembre 2014 relatif \u00e0 l'encadrement des p\u00e9riodes de formation en milieu professionnel \net des stages et par l'arr\u00eat\u00e9 du 29 novembre 2014 relatif aux conventions de stage dans l'enseignement sup\u00e9rieur. \nTout stage doit faire l'objet d'une validation, au moins un mois \u00e0 l'avance par l'enseignant\u00b7e coordinateur\u00b7trice.  \nLa demande s'effectue par formulaire qui d\u00e9finit l'objet du stage, sa dur\u00e9e et l'identit\u00e9 de l'organisme et doit \u00eatre valid\u00e9e par le/la coordinateur\u00b7trice.  \nUne convention de stage sera ensuite r\u00e9dig\u00e9e par l'administration de l'\u00e9cole et sign\u00e9e par la direction, l'organisme d'accueil et l'\u00e9tudiant\u00b7e.  \nChapitre XV - Stage au premier cycle  \nUn stage d'une dur\u00e9e minimum de 2 semaines est obligatoire au cours du premier cycle et fait l'objet d'une validation de 2 cr\u00e9dits ECTS au semestre 6.  \nCe stage peut se faire par anticipation et de fa\u00e7on fragment\u00e9e. \nIl convient d'effectuer le/les stages pendant les p\u00e9riodes de vacances scolaires ou pendant les p\u00e9riodes d\u00e9di\u00e9es inscrites au planning annuel. \nL'objectif de ce stage court (de 50 h \u00e0 60 h) est d'inscrire les \u00e9tudiant\u00b7es dans une r\u00e9alit\u00e9 professionnelle d\u00e8s le premier cycle. \n \nLe stage peut \u00e9galement \u00eatre effectu\u00e9 \u00e0 l'\u00e9tranger sur une dur\u00e9e de deux mois (voir Chapitre XIX - Mobilit\u00e9 internationale, ART. 53, ART. 57).  \nART. : 48 Proc\u00e9dure \nLes demandes de stages doivent \u00eatre formul\u00e9es via le questionnaire en ligne : https://forms.gle/QHy4mYKe2Peax3Cv7 \nUne convention de stage sera \u00e9dit\u00e9e \u00e0 partir des \u00e9l\u00e9ments renseign\u00e9s dans cette fiche : \n\u00c9TUDIANT.E. : \nNOM, PR\u00c9NOM, ADRESSE, SUITE ADRESSE, CODE POSTAL, VILLE, \nNUM\u00c9RO DE T\u00c9L\u00c9PHONE,  \nNUM\u00c9RO DE S\u00c9CURIT\u00c9 SOCIALE, NOM DE LA MUTUELLE, \nSEMESTRE, NOM COORDINATION DE CLASSE \n \nSTRUCTURE D'ACCUEIL : \nNOM DE LA STRUCTURE D'ACCUEIL \n28/50 \n Delib2024-03 \nNOM, PR\u00c9NOM DU OU DE LA RESPONSABLE \nNOM, PR\u00c9NOM DU OU DE LA TUTEUR OU TUTRICE DE STAGE \nADRESSE DE LA STRUCTURE, ADRESSE SUITE DE LA STRUCTURE, CODE POSTAL DE LA STRUCTURE, VILLE DE LA STRUCTURE, T\u00c9L\u00c9PHONE DE LA STRUCTURE, ADRESSE MAIL DE LA STRUCTURE, \nNUM\u00c9RO DE SIRET DE LA STRUCTURE D'ACCUEIL,  \nDATE DE D\u00c9BUT DU STAGE, DATE DE FIN DU STAGE, NOMBRE D'HEURES DE STAGE PR\u00c9VUES, CONTENUS/MISSIONS ENVISAG\u00c9S. \n \nSigner et faire signer la convention de stage : \nLa convention doit \u00eatre sign\u00e9e par l'\u00e9tudiant.e, par la structure d'accueil en stage et par l'\u00c9SA R\u00e9union. \nLa convention de stage est importante, c'est ce document qui donne une existence r\u00e9glementaire au stage et qui assure l'\u00e9tudiant. \nElle doit donc \u00eatre sign\u00e9e par les diff\u00e9rentes parties avant le d\u00e9but du stage. Le stage ne peut \u00eatre valid\u00e9 sans la signature de la convention. \n \nART. : 49 Rapport de stage et l'attestation  \nUn rapport de stage doit \u00eatre remis au/\u00e0 la coordinateur\u00b7trice ainsi qu'au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique afin de permettre la validation du stage et l'obtention \ndes ECTS. \nL'organisme d'accueil doit \u00e9galement envoyer au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique une attestation ainsi qu'un rapport d'\u00e9valuation \u00e0 l'issue du stage.  \nChapitre XVI - Stage au second cycle  \nUne mobilit\u00e9 pour un stage long est encourag\u00e9e pendant le second cycle.  \nART. : 50 Stage en Master  \nLa dur\u00e9e du stage est d\u00e9termin\u00e9e en lien avec le/ la coordinateur\u00b7trice.  \nDans le cas d'un stage de plus de 3 mois sur le temps acad\u00e9mique, il est cr\u00e9dit\u00e9 de 30 ECTS apr\u00e8s la soutenance du rapport de stage. \nD'une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, tout stage doit donner lieu \u00e0 un rendu qui permet la validation du stage. Ce rendu peut prendre plusieurs formes : \nun rapport de stage, un livret, accompagn\u00e9s ou non d'une pr\u00e9sentation \u00e0 l'oral. \nToute mobilit\u00e9 ou stage fait l'objet d'une \u00e9valuation \u00e0 l'issue du semestre, ou \u00e0 d\u00e9faut avant la fin de l'ann\u00e9e universitaire. \nAucun passage en 5e ann\u00e9e ne peut \u00eatre act\u00e9 sans cette \u00e9valuation. \n29/50 \n Delib2024-03 \nPartie 6 - Ann\u00e9e de c\u00e9sure  \nLa p\u00e9riode dite \u00ab de c\u00e9sure \u00bb permet \u00e0 l'\u00e9tudiant\u00b7e de suspendre temporairement sa formation d'enseignement sup\u00e9rieur pour acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience \npersonnelle, soit de fa\u00e7on autonome, soit au sein d'un organisme d'accueil en France ou \u00e0 l'\u00e9tranger.  \nElle peut prendre la forme d'une c\u00e9sure en milieu professionnel en France ou \u00e0 l'\u00e9tranger, dans le cadre d'un engagement (service civique, volontariat...), \nd'une c\u00e9sure dans une autre formation, ou d'un projet personnel hors du territoire fran\u00e7ais.  \nUne convention de stage peut \u00eatre d\u00e9livr\u00e9e par l'\u00c9SA de La R\u00e9union, pour une dur\u00e9e maximum de 6 mois dans le cadre d'une ann\u00e9e de c\u00e9sure conform\u00e9ment \n\u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur de la loi n\u00b0 2014-788 du 10 juillet 2014. L'ann\u00e9e de c\u00e9sure est effectu\u00e9e sur la base d'un strict volontariat de l'\u00e9tudiant\u00b7e et elle \nne comporte pas un caract\u00e8re obligatoire.  \nElle ne donne pas droit \u00e0 l'acquisition de cr\u00e9dits ECTS, et si l'\u00e9tudiant\u00b7e en obtient lors de son ann\u00e9e de c\u00e9sure (ann\u00e9e de formation au sein d'un autre \n\u00e9tablissement), ils ne sont pas capitalis\u00e9s dans le cadre du cursus \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union. L'ann\u00e9e de c\u00e9sure se fait hors de l'\u00e9tablissement. Elle ne peut se faire \nqu'apr\u00e8s la troisi\u00e8me ou la quatri\u00e8me ann\u00e9e. L'\u00e9tudiant\u00b7e conserve sa place pour l'ann\u00e9e universitaire suivante selon les r\u00e8gles ci-dessous \u00e9nonc\u00e9es.  \nChapitre XVII - Proc\u00e9dure d'acceptation de la p\u00e9riode de c\u00e9sure \nL'\u00e9tudiant\u00b7e doit informer sa coordination, le secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique et la direction des \u00e9tudes de sa d\u00e9cision de prendre une ann\u00e9e de c\u00e9sure.  \nLa p\u00e9riode de c\u00e9sure, si elle respecte les conditions pos\u00e9es, ne pourra pas \u00eatre refus\u00e9e. \n \nART. : 51 R\u00e8gles de l'ann\u00e9e de c\u00e9sure  \nL'\u00e9tudiant\u00b7e doit remettre le contrat d'acceptation rempli et sign\u00e9 au secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique, au plus tard un mois avant les commissions \nd'\u00e9quivalence de l'ann\u00e9e universitaire en cours, pour une ann\u00e9e de c\u00e9sure lors de l'ann\u00e9e universitaire N+1.  \nL'acceptation de l'ann\u00e9e de c\u00e9sure entre l'ann\u00e9e 3 et l'ann\u00e9e 4 est conditionn\u00e9e \u00e0 l'obtention du DNA et au passage en ann\u00e9e 4.  \nLe contrat est transmis \u00e0 la direction des \u00e9tudes pour signature et remis \u00e0 l'\u00e9tudiant\u00b7e en juin.  \nPour valider sa r\u00e9inscription \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union apr\u00e8s sa p\u00e9riode de c\u00e9sure, l'\u00e9tudiant\u00b7e doit imp\u00e9rativement informer l'\u00e9cole de son retour au plus \ntard 6 mois avant la rentr\u00e9e universitaire.  \nChapitre XVIII - Droits d'inscription en ann\u00e9e de c\u00e9sure  \nLes \u00e9tudiant.es autoris\u00e9s \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier d'une ann\u00e9e de c\u00e9sure sont exon\u00e9r\u00e9.es de droits de scolarit\u00e9 s'ils ou elles ne suivent aucun enseignement et \nn'utilisent aucun atelier.  \nL'\u00e9tudiant\u00b7e reste inscrit\u00b7e \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union et garde le b\u00e9n\u00e9fice de la s\u00e9curit\u00e9 sociale \u00e9tudiante sauf dans le cas o\u00f9 il/ elle est inscrit\u00b7e dans une autre \nformation, auquel cas, il/elle est redevable des droits d'inscription dans cet \u00e9tablissement. L'\u00e9tudiant\u00b7e boursier\u00b7\u00e8re peut conserver son droit \u00e0 bourse \ns'il/elle le souhaite. Il/elle lui revient de faire les d\u00e9marches aupr\u00e8s du CROUS et il/elle doit en informer le service de la scolarit\u00e9. S'il est possible \n30/50 \n Delib2024-03 \nd'effectuer des stages \u00e0 l'\u00e9tranger avec le statut \u00e9tudiant pendant la c\u00e9sure, les \u00e9changes avec les \u00e9coles partenaires de l'\u00c9SA de La R\u00e9union ne sont pas \nautoris\u00e9s.  \nART. : 52 CVEC en ann\u00e9e de c\u00e9sure \nLa contribution de vie \u00e9tudiante et de campus est due en ann\u00e9e de c\u00e9sure dans les m\u00eames conditions que pour le statut \u00e9tudiant.e. \nPartie 7 - Mobilit\u00e9  \nLa mobilit\u00e9 internationale est propos\u00e9e dans le cursus de l'\u00c9SA R\u00e9union. Sa dur\u00e9e est d'un ou deux semestres dans le cadre d'une mobilit\u00e9 d'\u00e9tudes, et de deux \nmois dans le cadre d'une mobilit\u00e9 de stage. Ces deux types de mobilit\u00e9 se d\u00e9roulent dans le cadre du programme europ\u00e9en Erasmus+, en Europe et hors Europe. \nLes \u00e9tudiants peuvent s'informer des possibili t\u00e9s de mobilit\u00e9 aupr\u00e8s du bureau du service des relations internationales, sur le site internet ou aupr\u00e8s des \n\u00e9tudiant.e.s et personnels de l'\u00e9cole partis.es pr\u00e9c\u00e9demment. Une pr\u00e9sentation de la mobilit\u00e9 est organis\u00e9e annuellement par le service des relati ons \ninternationales lors de l'\u00e9v\u00e9nement des Erasmus Days (organis\u00e9 chaque ann\u00e9e en octobre) et \u00e0 destination des \u00e9tudiants de 3e ann\u00e9e courant novembre. \nL'\u00e9tudiant.e doit \u00eatre en possession de papiers d'identit\u00e9 \u00e0 jour au moment de sa mobilit\u00e9 (carte d'identit\u00e9 et/ou passeport), de la carte europ\u00e9enne d'assurance \nmaladie (si la mobilit\u00e9 est dans un pays de l'Union europ\u00e9enne) et/ou d'une assurance. \nL'\u00c9SA R\u00e9union applique la charte Erasmus+, disponible sur le site internet > International. \nChapitre XIX - Mobilit\u00e9 internationale \nLes mobilit\u00e9s internationales sont un des \u00e9l\u00e9ments fondamentaux de la formation et de la professionnalisation des \u00e9tudiant.e.s. \nL'\u00e9cole les accompagne tout au long de leur projet de mobilit\u00e9. \nUne personne responsable du service Relation Internationales est sp\u00e9cialement charg\u00e9e de cela et est joignable \u00e0 l'adresse suivante : RELATIONS \nINTERNATIONALES (ri[At]esa.re) \n \nART. : 53 Mobilit\u00e9 en ann\u00e9e 2 et 4 \nLes \u00e9tudiant.e.s souhaitant partir en stage court  de deux mois minimum peuvent b\u00e9n\u00e9ficier d'un accompagnement du service des relations \ninternationales. Le stage pourra donner lieu \u00e0 2 ECTS. \nAu retour de leur mobilit\u00e9 internationale, les \u00e9tudiant.e.s doivent remettre au service des relations international es l'attestation de pr\u00e9sence sign\u00e9e par \n31/50 \n Delib2024-03 \nl'organisme d'accueil ; les cartes d'embarquement A/R ; le rapport de participant soumis en ligne et une fiche d'appr\u00e9ciation  sign\u00e9e par le tuteur ou la \ntutrice. \n \nART. : 54 Mobilit\u00e9 en ann\u00e9e 4 \nLes \u00e9tudiant.e.s sont vivement encourag\u00e9.e.s \u00e0 partir en mobilit\u00e9 d'\u00e9tudes en ann\u00e9e 4, \u00e0 l'exception des \u00e9tudiant.e.s entr\u00e9.e.s en \u00e9quivalence  en ann\u00e9e \n4. \nLa mobilit\u00e9 peut \u00eatre d'un ou deux semestres (30 ou 60 ECTS \u00e0 valider). La r\u00e8gle de mobilit\u00e9 europ\u00e9enne reconna\u00eet l'\u00e9quivalence d'ECTS obtenus dans les \n\u00e9coles partenaires sur la base du contrat d'\u00e9tudes (\u00ab learning agreement \u00bb). Avant le d\u00e9part en mobilit\u00e9, ce contrat d'\u00e9tudes devra \u00eatre sign\u00e9 par le service \ndes relations internationales, l'\u00e9tudiant.e et l'\u00e9tablissement d'accueil. \nLa mobilit\u00e9 se pr\u00e9pare d\u00e8s l'ann\u00e9e 3, l'\u00e9tudiant.e doit pr\u00e9parer au minimum les documents suivants en fran\u00e7ais, en anglais et /ou la langue du pays : CV, \nlettre de motivation et portfolio (15 \u00e0 30 pages maximum au format PDF). \nLe d\u00e9part en mobilit\u00e9 d'\u00e9tudes est conditionn\u00e9 \u00e0 l'obtention du DNA et au passage en ann\u00e9e 4 ind\u00e9pendamment de l'acceptation de l'\u00e9tudiant.e par  la \nstructure d'accueil. \nPendant la dur\u00e9e de leur mobilit\u00e9 internationale, les \u00e9tudiant.e.s restent inscrits.es \u00e0 l'\u00c9SA R\u00e9union et ne sont pas redevables des frais d'inscription dans \nl'\u00e9tablissement d'accueil. \nAu retour de leur mobilit\u00e9 internationale, les \u00e9tudiant.e.s doivent remettre au service des relations internationales le rele v\u00e9 des notes  sign\u00e9 par \nl'\u00e9tablissement partenaire indiquant les cours valid\u00e9s (\u00ab transcript of records \u00bb), l'attestation de pr\u00e9sence sign\u00e9e par l'or ganisme d'accueil ; les cartes \nd'embarquement A/R ; le rapport de participant soumis en ligne. \n  \nART. : 55 M\u00e9moire \nL'\u00e9tudiant\u00b7e envisage avec sa coordination un suivi r\u00e9gulier adapt\u00e9 \u00e0 sa mobilit\u00e9. \nAu retour de leur mobilit\u00e9, les \u00e9tudiant.e.s doivent faire un bilan sous forme de pr\u00e9sentation orale d'une vingtaine de minut es, faisant \u00e9tat des lieux de \nleurs avanc\u00e9es et de leurs perspectives de leur m\u00e9moire. Cette pr\u00e9sentation pourra donner lieu \u00e0 des ECTS si la totalit\u00e9 des cr\u00e9dits n'a pas \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e en \nmobilit\u00e9 (30 ECTS pour un semestre et 60 ECTS pour deux semestres). Voir Chapitre V - Syst\u00e8me de validation des \u00e9tudes ART. 21. \n  \nART. : 56 Calendrier des mobilit\u00e9s d'\u00e9tudes \nLes \u00e9tudiant\u00b7es doivent remettre leur projet de mobilit\u00e9 indiquant obligatoirement trois choix d'\u00e9coles accompagn\u00e9s des documents suivants en fran\u00e7ais, \nen anglais et/ou la langue du pays : CV, lettre de motivation et portfolio (15 \u00e0 30 pages maximum au format PDF). \nL'\u00e9tudiant\u00b7e devra remettre un dossier complet selon les exigences de candidatures des \u00e9tablissements partenaires. \nLe d\u00e9part en \u00e9tablissement partenaire est soumis \u00e0 l'acceptation de cette derni\u00e8re. Dans le cas de refus de l'\u00e9tablissement partenaire, un autre projet de \nmobilit\u00e9 sera d\u00e9fini \u00e9ventuellement avec l'\u00e9tudiant\u00b7e en concertation avec le service des relations internationales. \nUn\u00b7e \u00e9tudiant\u00b7e qui ne respecte pas le calendrier affich\u00e9 ne ser a pas prioritaire dans l'obtention de sa destination choisie, ainsi que pour l'obtention des \nbourses vers\u00e9es par l'\u00c9SA R\u00e9union (bourse ERASMUS +, bourse Aide \u00e0 la Mobilit\u00e9 Internationale, etc.). \n  \n32/50 \n Delib2024-03 \nART. : 57 Calendrier de stage \nPour un d\u00e9part en juillet-ao\u00fbt l'ann\u00e9e 2 ou 4, l'\u00e9tudiant\u00b7e doit d\u00e9poser son projet de stage au plus tard au mois de janvier de l'ann\u00e9e en cours. \nLe projet de stage doit \u00eatre valid\u00e9 par le service des relations internationales, sa coordination d'ann\u00e9e et par la direction des \u00e9tudes. \n  \nART. : 58 Validation des dossiers de mobilit\u00e9 par le CPVE \nLe CPVE est charg\u00e9 de valider chaque ann\u00e9e les projets de mobilit\u00e9 \u00e0 l'\u00e9tranger des \u00e9tudiants envisag\u00e9s pour l'ann\u00e9e suivante et pour lesquels ils sollicitent \nune aide financi\u00e8re de l'\u00c9SA R\u00e9union. \nLe service des relations internationales pr\u00e9sente un \u00e9tat des lieux des candidatures en indiquant : nom et pr\u00e9nom de l'\u00e9tudia nt.e, projet de mobilit\u00e9, \nv\u0153ux n\u00b01, 2 et 3 par ordre de pr\u00e9f\u00e9rence. \nPour les mobilit\u00e9s d'\u00e9tudes, en fonction de l'accord bilat\u00e9ral sign\u00e9 avec l'\u00e9tablissement partenaire, il ne pourra \u00eatre propos\u00e9 que deux \u00e0 trois \u00e9tudiant.e.s \nmaximum. Si un trop grand nombre d'\u00e9tudiant.e.s ont le m\u00eame v\u0153u, le CPVE est charg\u00e9 de s\u00e9lectionner les candidats qui pourron t postuler aupr\u00e8s des \n\u00e9tablissements partenaires. \nLes candidats \u00e0 la mobilit\u00e9 pr\u00e9sentent un dossier incluant, entre autres, un CV, une lettre de motivation et un portfolio artistique. La qualit\u00e9 de leur projet, \nleur motivation, leurs r\u00e9sultats scolaires et leur connaissance de la langue locale sont pris en compte pour la validation du projet de mobilit\u00e9 et l'attribution \nd'une bourse de l'\u00c9SA R\u00e9union (bourse Erasmus+ et/ou Aide la Mobilit\u00e9 Internationale). \n  \nART. : 59 Annulation du projet de mobilit\u00e9 \nL'\u00e9tudiant\u00b7e peut \u00e0 tout moment annuler son projet de mobilit\u00e9 avant que l'\u00e9tablissement partenaire ne l'ait accept\u00e9. \nApr\u00e8s acceptation, l'annulation ne peut s'effectuer qu'en cas de force majeure (raisons m\u00e9dicales ou personnelles d\u00fbment just ifi\u00e9es) en pr\u00e9sentant les \njustificatifs n\u00e9cessaires. L'\u00e9tudiant.e se doit d'avertir le service des relations internationales. \nSi le d\u00e9sistement n'est pas consid\u00e9r\u00e9 comme un cas de force majeure, les bourses re\u00e7ues sont \u00e0 rembourser dans leur totalit\u00e9 ou au prorata du temps \npass\u00e9 sur place. \n  \nART. : 60 Communication avec l'\u00c9SA de La R\u00e9union avant, pendant et apr\u00e8s la mobilit\u00e9 \nAvant son d\u00e9part, l'\u00e9tudiant\u00b7e  doit obligatoirement prendre rendez -vous aupr\u00e8s du service des relations internationales pour v\u00e9rifier que toutes les \nd\u00e9marches n\u00e9cessaires (assurance, visa, bourse, etc.) ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9es. Une r\u00e9union collective est organis\u00e9e d\u00e9but juillet,  avant le d\u00e9part en mobilit\u00e9 \nd'\u00e9tudes des \u00e9tudiant.e.s partant pendant leur ann\u00e9e 4. \nPendant sa mobilit\u00e9, l'\u00e9tudiant\u00b7e s'engage \u00e0 tenir r\u00e9guli\u00e8rement inform\u00e9s le service des relations internationales et l'\u00e9quipe enseignante de l'\u00c9SA R\u00e9union. \nEn cas de difficult\u00e9 mat\u00e9rielle ou financi\u00e8re, l'\u00e9tudiant\u00b7e doit contacter au plus vite le service des relations internationales. \nD\u00e8s son retour, l'\u00e9tudiant\u00b7e doit participer \u00e0 la r\u00e9union de bilan organis\u00e9e par le service des relations internationales et partager son exp\u00e9rience \n(t\u00e9moignage en ligne, participation aux Erasmus Days et autres supports/\u00e9v\u00e8nements qui seront propos\u00e9s). \n  \nART. : 61 Bourses mobilit\u00e9 internationale \nLes bourses li\u00e9es \u00e0 la mobilit\u00e9 internationale sont : \n33/50 \n Delib2024-03 \n- Bourses Erasmus+ (maximum 12 mois de mobilit\u00e9 par cycle d'\u00e9tudes \u2013 \u00e9tudes et stage confondus) \n- Bourse Aide \u00e0 la Mobilit\u00e9 Internationale (AMI) \n- Autres bourses disponibles en fonction des ann\u00e9es qui sont communiqu\u00e9es par le service des relations internationales \n  \nLes bourses sont r\u00e9glement\u00e9es. \nTout.e \u00e9tudiant.e en situation d'abandon, d'absence non justifi\u00e9e et de non -pr\u00e9sence aux \u00e9valuations, devra rembourser l'int\u00e9gralit\u00e9 du montant de sa \nbourse. \n  \nART. : 62 Accueil des \u00e9tudiant.e.s \u00e9trangers.es \nL'\u00c9SA R\u00e9union accueille chaque ann\u00e9e des \u00e9tudiants internationa ux. Les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent suivre leur cursus \u00e0 l'\u00c9SA R\u00e9union en empruntant \nles m\u00eames proc\u00e9dures de candidatures que les candidats r\u00e9unionnais/fran\u00e7ais. Cela concerne autant les \u00e9tablissements actifs dans le cadre du programme \nErasmus+ que ceux avec lesquels l'\u00c9SA R\u00e9union a sign\u00e9 d'autres accords bilat\u00e9raux. \nLes \u00e9tudiant.e.s en mobilit\u00e9 peuvent choisir, selon leurs int\u00e9r\u00eats de recherche, parmi les cours de 2e \u00e0 la 4e ann\u00e9e. Pour des raisons de cursus, il n'est pas \npossible de suivre le 2e semestre de la 3e ann\u00e9e. \nCependant, ils ne pourront pas valider plus de 30 cr\u00e9dits ECTS par semestre, ou 60 cr\u00e9dits ECTS par ann\u00e9e et devront suivre l'int\u00e9gralit\u00e9 des cours propos\u00e9s. \nLe service des relations internationales aidera les \u00e9tudiants \u00e0 faire un choix jud icieux des cours \u00e0 suivre, tant avant leur arriv\u00e9e \u00e0 l'\u00c9SA R\u00e9union qu'en \nd\u00e9but de semestre. \nDate limite pour l'envoi de la candidature aupr\u00e8s du service des relations internationales (formulaire en ligne \u00e0 remplir avec les pi\u00e8ces jointes demand\u00e9es) \n: \n- Pour le premier semestre (ou l'ann\u00e9e enti\u00e8re) : 31 mai ann\u00e9e N-1 \n- Pour le second semestre : 15 novembre ann\u00e9e N \n  \nLes dossiers de candidature sont soumis \u00e0 la validation du CPVE. \nLes cours \u00e9tant dispens\u00e9s en fran\u00e7ais, le niveau B2 est requis. Le travail de l'\u00e9tudiant est soumis \u00e0 \u00e9valuation puis report\u00e9 sous forme de cr\u00e9dits, selon la \nconvention \u00e9tablie avec l'\u00e9tablissement d'origine. \nUne carte d'\u00e9tudiant.e de l'\u00c9SA R\u00e9union est attribu\u00e9e \u00e0 aux \u00e9tudiant.e.s  en mobilit\u00e9 entrante, ils/elles b\u00e9n\u00e9ficient des m\u00eames droits et devoirs que les \n\u00e9tudiant.e.s de l'\u00e9tablissement. \nAu terme de la p\u00e9riode de mobilit\u00e9, une attestation de pr\u00e9sence et un relev\u00e9 de notes comportant le d\u00e9tail des cours suivis et cr\u00e9dits obtenus est d\u00e9livr\u00e9 \naux \u00e9tudiant.e.s et adress\u00e9s \u00e0 leur \u00e9tablissement d'envoi. \n  \nART. : 63 Suppl\u00e9ment au dipl\u00f4me \nToute exp\u00e9rience de mobilit\u00e9 (stage ou \u00e9change) sera consign\u00e9e dans le suppl\u00e9ment au dipl\u00f4me d\u00e9livr\u00e9, sur demande, aux \u00e9tudiant\u00b7es au m\u00eame moment \nque le dipl\u00f4me. \n \n34/50 \n Delib2024-03 \nChapitre XX - Voyages p\u00e9dagogiques  \n \nL'\u00e9tablissement soutient des voyages d'\u00e9tudes. \nCeux-ci doivent avoir une vis\u00e9e p\u00e9dagogique claire et contribuer \u00e0 enrichir la formation des \u00e9tudiant.e.s. \nUn encadrement d'enseignant.e.s et/ou de personnels administratifs est assur\u00e9 par l'\u00e9cole dans le cadre des voyages d'\u00e9tudes. \n \n ART. : 64 Organisation des voyages d'\u00e9tudes \n \nPeuvent participer \u00e0 un voyage d'\u00e9tudes les \u00e9tudiant.e.s r\u00e9guli\u00e8rement inscrits \u00e0 l'\u00c9SA R\u00e9union, \u00e0 l'exclusion des  \u00e9tudiants en \u00e9change (entrants ou \nsortants) et des \u00e9tudiant.e.s en ann\u00e9e de c\u00e9sure. \n  \nL'initiative des voyages p\u00e9dagogiques est du ressort exclusif des enseignant\u00b7es qui en font la proposition au CPVE. \nLe CPVE se prononce sur la pertinence des projets de voyage d'\u00e9tudes, de leur organisation et peut \u00eatre amen\u00e9e \u00e0 effectuer des choix en tenant compte \ndes budgets disponibles. \nChaque voyage est soumis \u00e0 la validation de la direction des \u00e9tudes et de la direction. \nLes voyages font partie du cursus de l'\u00e9tudian t\u00b7e et peuvent faire l'objet en fonction de l'ann\u00e9e d'une obtention de cr\u00e9dits ECTS selon des modalit\u00e9s \nd\u00e9finies pour chaque projet. \n  \n\u00c0 l'exclusion des frais de repas, la prise en charge par l'\u00e9cole du transport et de l'h\u00e9bergement, entre autres, peut \u00eatr e totale ou partielle selon des \nmodalit\u00e9s d\u00e9finies pour chaque projet. \nDes participations pourront \u00eatre demand\u00e9es aux \u00e9tudiant\u00b7es selon des modalit\u00e9s d\u00e9finies pour chaque projet. \nEn cas de d\u00e9sistement non justifi\u00e9, l'\u00e9tudiant.e est tenu.e de rembourser \u00e0 l'\u00c9SA R\u00e9union le montant des frais engag\u00e9s par cette derni\u00e8re. \n\u00c0 la fin du voyage, un rapport collectif du voyage est partag\u00e9 sur le site de l'\u00e9cole. \n \nPartie 8 - Insertion professionnelle \n\u00c0 l'issue de leurs \u00e9tudes \u00e0 l'\u00e9cole, les \u00e9tudiant.e.s dipl\u00f4m\u00e9.e.s peuvent b\u00e9n\u00e9ficier d'un dispositif d'insertion professionnelle pendant deux ans et du r\u00e9seau \ndes anciens et anciennes \u00e9tudiant.e.s. \n \nChapitre XXI - Apr\u00e8s l'\u00e9cole \n \n35/50 \n Delib2024-03 \nART. : 65 La semeuse \nLa Semeuse est la plateforme de professionnalisation et d'insertion de l'\u00c9SA de La R\u00e9union \u00e0 destination des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s, lanc\u00e9e en 2017 gr\u00e2ce au \nfinancement du Minist\u00e8re de la Culture (programme Culture Pro). Constitu\u00e9e de partenaires conventionn\u00e9s avec l'\u00c9SA de La R\u00e9un ion sur des projets \nd'accompagnement \u00e0 l'insertion professionnelle, il s'agit d'une p\u00e9pini\u00e8re qui offre aux jeunes artistes un espace de mise en lien, de collabor ation et de \nsynergie avec les op\u00e9rateurs du monde de l'art. Le projet -cadre de la Semeuse est le d\u00e9veloppement de projets artistiqu es et d'actions culturelles en \npartenariat avec les structures culturelles du territoire : institutions, associations, collectifs d'artistes, fondation d'en treprises, lieux d'exposition, qui \npermettent d'am\u00e9liorer la visibilit\u00e9 du travail des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s et de le valoriser. Ainsi la Semeuse met en place des expositions, soutient des r\u00e9sidences \nde recherche et de cr\u00e9ation, met en place des actions de formation, accompagne les jeunes artistes dans la consolidation de leurs parcours professionnels. \n \n \nART. : 66 Le r\u00e9seau des Alumnis \nDes liens entre les ancien.ne.s \u00e9tudiant.e.s et l'\u00e9cole sont maintenus au moyen du r\u00e9seau des Alumnis. \nAinsi des informations continuent \u00e0 \u00eatre partag\u00e9es (stages, emplois, r\u00e9sidence...) ; des rencontres et des ateliers peuvent \u00eatre organis\u00e9s. \nPartie 9 - Ressources p\u00e9dagogiques \nEn plus des espaces mis \u00e0 disposition des \u00e9tudiant.e.s, l'\u00e9cole donne acc\u00e8s \u00e0 des documents, des outils, des mat\u00e9riels et des mat\u00e9riaux. Cet acc\u00e8s est \nr\u00e9glement\u00e9 comme suit : \n \nChapitre XXII - Le fonds de documentation \nLe fonds de documentation de l'\u00e9cole met \u00e0 disposition une collection totale de 7 980 documents : livres, revues, DVD, tous empruntables \u00e0 l'exception de \ncertains fonds particuliers tels que les m\u00e9moires de DNSEP. \nLes catalogues des collections sont consultables en ligne, \u00e0 partir de cette page :  \nhttps://sites.google.com/esa.re/esa-reunion/l%C3%A9cole/cdd \nART. : 67 Fonctionnement du centre de documentation et pr\u00eat de documents \nTous les usagers de ce service doivent respecter le r\u00e8glement int\u00e9rieur en vigueur dans les M\u00e9diath\u00e8ques de la ville de Le Po rt accessible en ligne \u00e0 \nl'adresse suivante : \nhttps://mediatheque.ville-port.re/ \nPour obtenir une carte valable dans le r\u00e9seau des biblioth\u00e8ques de la ville de Le Port, chaque \u00e9tudiant\u00b7e est tenu\u00b7e de fourn ir sa carte d'\u00e9tudiant\u00b7e de \nl'ann\u00e9e en cours de validit\u00e9 ainsi qu'un justificatif de domicile. \nTous les \u00e9tudiant.e.s doivent faire cette d\u00e9marche en d\u00e9but d'ann\u00e9e universitaire ; les enseignant.e.s s'appuyant sur des documents accessibles dans le \n36/50 \n Delib2024-03 \nfonds de l'\u00e9cole, entre autres. \nTout comme les modalit\u00e9s d'inscription, les conditions d'emprunt de documents appartenant au fonds de l'\u00e9col e par les \u00e9tudiant.e.s sont identiques \u00e0 \ncelles en vigueur dans les M\u00e9diath\u00e8ques de la ville de Le Port. \nhttps://mediatheque.ville-port.re/ \nChapitre XXIII - Ateliers techniques  \nL'acc\u00e8s et l'utilisation des ateliers techniques sont organis\u00e9s par les technicien\u00b7nes ou assistant\u00b7es d'enseignement artistique et les enseignant\u00b7es. En leur \nabsence et en fonction des ateliers, des moniteur\u00b7trices ou des r\u00e9f\u00e9rent\u00b7es d\u00fbment form\u00e9\u00b7es peuvent encadrer l'acc\u00e8s. Des r\u00e8gles particuli\u00e8res peuvent \n\u00eatre \u00e9dict\u00e9es pour certains locaux ou ateliers, en fonction du mat\u00e9riel utilis\u00e9 ou des risques de l'activit\u00e9 pratiqu\u00e9e. Ces conditions d'acc\u00e8s sp\u00e9cifiques \ndoivent \u00eatre scrupuleusement respect\u00e9es. \nSeules les personnes autoris\u00e9es peuvent acc\u00e9der aux studios et ateliers. (\u00e9tudiant.e.s, enseignant.e.s, intervenant.e.s et personnel de l'\u00e9cole). \nToute personne utilisant les ateliers et leurs \u00e9quipements est tenue de signaler sans d\u00e9lai les \u00e9ventuels dysfonctionnements aux responsables des ateliers. \nToutes les informations pratiques sont d\u00e9taill\u00e9es ci-apr\u00e8s et affich\u00e9es \u00e0 l'entr\u00e9e de chaque atelier. \nLe non-respect des r\u00e8gles d\u00e9finies peut entra\u00eener l'exclusion temporaire ou d\u00e9finitive de l'atelier par le ou la responsable de l'atelier. \n \nART. : 68 R\u00e8gles d'utilisation des ateliers et consignes de s\u00e9curit\u00e9 \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S STUDIO SON \n \nLes \u00e9tudiant.e.s souhaitant avoir acc\u00e8s au studio son, afin de garantir le bon fonctionnement et la s\u00e9curit\u00e9 du studio d'enregistrement, sont pri\u00e9.e.s de \nbien vouloir respecter les r\u00e8gles suivantes : \n \n1. Acc\u00e8s au studio en dehors des temps p\u00e9dagogiques : \n- L'acc\u00e8s au studio d'enregistrement est r\u00e9serv\u00e9 aux \u00e9tudiant.e.s inscrit.e.s \u00e0 l'\u00c9SA et ayant suivi une formation pr\u00e9alable sur l'utilisation du mat\u00e9riel \n(Initiation aux techniques du son).  \n- Pour les besoins d'un enregistrement, toute personne ext\u00e9rieure \u00e0 l'\u00e9tablissement devant se pr\u00e9senter au studio devra faire l'objet d'une autorisation \naupr\u00e8s de la direction de l'\u00e9cole et devra se pr\u00e9senter syst\u00e9matiquement aupr\u00e8s du secr\u00e9tariat p\u00e9dagogique. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent \u00eatre accompagn\u00e9.e.s de l'Assistant d'Enseignement Artistique en Son ou en Vid\u00e9o, ou d'un appariteur, pour acc\u00e9der au studio. \n- Les heures d'ouverture du studio sont affich\u00e9es \u00e0 l'entr\u00e9e et doivent \u00eatre respect\u00e9es. \n \n37/50 \n Delib2024-03 \n2. R\u00e9servation : \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent r\u00e9server le studio. \n- Les r\u00e9servations valid\u00e9es par la personne responsable de l'atelier sont report\u00e9es sur l'agenda du studio son accessible en ligne. \n- Les r\u00e9servations doivent \u00eatre faites au moins 24 heures \u00e0 l'avance et ne peuvent exc\u00e9der 4 heures par jour. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent annuler leur r\u00e9servation au moins 24 heures \u00e0 l'avance en cas d'emp\u00eachement en envoyant un mail avec copie au secr\u00e9tariat \np\u00e9dagogique (sp[At]esa.re). \n \n3. Utilisation du mat\u00e9riel : \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent utiliser le mat\u00e9riel avec soin et respecter les consignes d'utilisation. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent signaler imm\u00e9diatement tout dysfonctionnement ou dommage au mat\u00e9riel \u00e0 la personne responsable de l'atelier. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent utiliser leur propre mat\u00e9riel de sauvegarde (cl\u00e9s USB, disques durs, etc.) et ne doivent pas enregistrer directement sur les \nordinateurs du studio.  \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent effacer tous leurs fichiers et donn\u00e9es personnelles des ordinateurs du studio apr\u00e8s utilisation. \n \n4. Comportement : \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent respecter le calme et la concentration des autres utilisateurs du studio. \n- Il est interdit de manger et de boire dans le studio. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent ranger le mat\u00e9riel \u00e0 sa place apr\u00e8s utilisation et laisser le studio propre et rang\u00e9. \n \nTout manquement \u00e0 ces r\u00e8gles pourra entra\u00eener des sanctions disciplinaires pouvant aller jusqu'\u00e0 l'interdiction d'acc\u00e8s au studio. \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S LABO VID\u00c9O/SON \n \nLes \u00e9tudiant.e.s ayant acc\u00e8s \u00e0 la salle sont pri\u00e9.e.s de bien vouloir respecter les r\u00e8gles suivantes : \n \n1. Acc\u00e8s \u00e0 la salle en dehors des temps p\u00e9dagogiques : \n- L'acc\u00e8s \u00e0 la salle est r\u00e9serv\u00e9 aux \u00e9tudiant.e.s inscrit.e.s \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union.  \n- La salle et le mat\u00e9riel sont en libre acc\u00e8s dans le respect de ce r\u00e8glement et des horaires de l'\u00e9cole. \n- L'\u00c9SA de La R\u00e9union n'est pas responsable des effets personnels et mat\u00e9riels laiss\u00e9s ou oubli\u00e9s dans la salle vid\u00e9o par l'utilisateur. \n \n2. Utilisation du mat\u00e9riel : \n- Le mat\u00e9riel de la salle ne doit pas \u00eatre d\u00e9plac\u00e9. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent utiliser le mat\u00e9riel dans le respect des consignes d'utilisation affich\u00e9es dans la salle. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent signaler imm\u00e9diatement tout dysfonctionnement ou dommage au mat\u00e9riel \u00e0 la personne responsable de l'atelier ou du \n38/50 \n Delib2024-03 \nmat\u00e9riel. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent se munir de  leur propre mat\u00e9riel de sauvegarde (cl\u00e9 usb, disque dur) et effectuer r\u00e9guli\u00e8rement des sauvegardes, l'\u00e9cole n'est \npas responsable des pertes dues aux dysfonctionnements ou dommages li\u00e9s aux mat\u00e9riels. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent effacer tous leurs fichiers et donn\u00e9es personnelles des ordinateurs de la salle apr\u00e8s finalisation des projets et rendus. \n- Les \u00e9tudiant.e.s ne doivent pas utiliser le poste des enseignants. \n- L'\u00e9tudiant.e doit utiliser uniquement son identifiant de connexion personnel conform\u00e9ment \u00e0 la charte informatique de l'\u00e9cole. \n \n3. Comportement : \n- Il est interdit de manger et de boire dans la salle. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent travailler dans le calme en respectant les autres utilisateurs de la salle. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent garder leur emplacement de travail propre et rang\u00e9. \n \nTout manquement \u00e0 ces r\u00e8gles pourra entra\u00eener des sanctions disciplinaires. \n \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S STUDIO PHOTO \n  \n1. Acc\u00e8s au studio en dehors des temps p\u00e9dagogiques : \n- L'acc\u00e8s au studio photo doit faire l'objet d'une r\u00e9servation pr\u00e9alable. \n  \n2. R\u00e9servation : \n- La r\u00e9servation se fait aupr\u00e8s de l'AEA en photographie suivant son planning. \n- Si l'\u00e9tudiant.e n'apporte pas son mat\u00e9riel personnel et n\u00e9cessite l'emploi du mat\u00e9riel du studio photo, une liste du mat\u00e9riel souhait\u00e9 doit \u00eatre donn\u00e9e \nen amont lors de la r\u00e9servation du studio selon la disponibilit\u00e9 de ce mat\u00e9riel. \n- Un bo\u00eetier num\u00e9rique haut de gamme li\u00e9 au studio peut-\u00eatre mis \u00e0 disposition de l'\u00e9tudiant.e sur demande pr\u00e9alable.   \n- Cette salle est r\u00e9serv\u00e9e aux \u00e9tudiant.e.s de l'\u00e9cole. \n- Pour toute personne ext\u00e9rieure, l'acc\u00e8s se fait apr\u00e8s validation d'une convention avec la direction de l'\u00e9cole et apr\u00e8s consultation de la disponibilit\u00e9 du \nstudio photo aupr\u00e8s de l'assistant. \n  \n3. Utilisation du mat\u00e9riel : \n- Lors de la r\u00e9servation de la salle, l'\u00e9tudiant.e peut demander \u00e0 utiliser le bo\u00eetier de prise de vues mis \u00e0 sa disposition pour le studio. \n- Les \u00e9tudiant.e.s ayant \u00e9t\u00e9 form\u00e9.e.s d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 l'utilisation du mat\u00e9riel d'\u00e9clairage et de prise de vue, afin d'acqu\u00e9rir une certaine \nautonomie leur permettant de terminer leur cursus jusqu'\u00e0 la 5e ann\u00e9e, peuvent utiliser le mat\u00e9riel seul. Cependant l'assistant reste toujours disponible \nsi besoin, afin d'accompagner l'\u00e9tudiant.e dans les projets plus techniques et complexes. \n39/50 \n Delib2024-03 \n- Le studio photo ne pouvant \u00eatre ferm\u00e9 pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9 (c'est une issue de secours) en dehors du planning de l'assistant, le mat\u00e9riel n'est \ndonc plus sous sa responsabilit\u00e9. \n  \n4. Comportement : \n- L'assistant peut interdire une prise de vue dans le studio photo pour cause d'utilisation de mat\u00e9riaux ou de comportements dangereux (feu, pieds nus \n(except\u00e9 mod\u00e8le), mise en danger de son corps ou de celui d'autrui, etc.). - L'eau peut \u00eatre utilis\u00e9e uniquement en pr\u00e9sence de l'assistant. \n- Le studio doit \u00eatre restitu\u00e9 propre et rang\u00e9 apr\u00e8s utilisation. Et tout mat\u00e9riel apport\u00e9 au studio photo doit \u00eatre enlev\u00e9 apr\u00e8s la prise de vue. \n- Pour les prises de vue de nu, les \u00e9tudiant.es doivent \u00eatre en compl\u00e8te autonomie. Les fichiers issus de ces s\u00e9ances  \n  \n  \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S LABO PHOTO ARGENTIQUE \n \nLe fonctionnement du laboratoire argentique s'effectue sous r\u00e9serve de respect des normes environnementales. \n \n1. Acc\u00e8s au laboratoire en dehors des temps p\u00e9dagogiques : \n- Cet \u00e9quipement est r\u00e9serv\u00e9 aux \u00e9tudiants de l'\u00c9SA de La R\u00e9union. \n- Pour toute personne ext\u00e9rieure, l'acc\u00e8s se fait apr\u00e8s validation d'une convention avec la direction de l'\u00e9cole et apr\u00e8s consultation de la disponibilit\u00e9 du \nlaboratoire photo aupr\u00e8s de l'assistant. \n \n- Les utilisateurs devront mentionner leur \u00e9tat de sant\u00e9 avant toute utilisation du laboratoire photo et de ses produits et mat\u00e9riels. \n- Toutes personnes claustrophobes, hautement allergiques et ayant une pathologie susceptible de nuire \u00e0 sa sant\u00e9 lors de l'utilisation du laboratoire ne \npourra pas l'utiliser. \n- Au regard de la protection des individus, l'\u00e9tudiant.e devra \u00eatre dans son travail en laboratoire, en compl\u00e8te autonomie, l'AEA ne pouvant \u00eatre seul \ndans une salle noire avec l'\u00e9tudiant.e. \n- Le d\u00e9veloppement de pellicules argentiques se fait en pr\u00e9sence de l'assistant, ce proc\u00e9d\u00e9 pouvant se faire \u00e0 la lumi\u00e8re.  \n  \n2. R\u00e9servation : \n- L'acc\u00e8s au laboratoire photo doit faire l'objet d'une r\u00e9servation pr\u00e9alable. \n- La r\u00e9servation se fait aupr\u00e8s de l'AEA en photographie suivant son planning. \n \n3. Utilisation du mat\u00e9riel : \n- L'\u00e9cole met \u00e0 disposition le mat\u00e9riel pour tous travaux de tirages et de d\u00e9veloppement (agrandisseurs, cuves). \n- L'\u00e9cole fournit \u00e9galement tous les produits chimiques. \n- Le papier photographique et les pellicules sont \u00e0 la charge de l'\u00e9tudiant.e. \n40/50 \n Delib2024-03 \n- Pour les personnes pr\u00e9sentant des allergies minimes, l'AEA peut fournir des gants en latex. \n  \n4. Comportement : \n- Le laboratoire \u00e9tant un lieu collectif confin\u00e9, avec des conditions particuli\u00e8res (salle noire, produits chimiques), l'assistant peut en interdire l'acc\u00e8s \u00e0 \ntoute personne ayant des comportements dangereux (mise en danger de sa sant\u00e9 ou de celle d'autrui). \n- Le laboratoire doit \u00eatre restitu\u00e9 propre et rang\u00e9 apr\u00e8s utilisation. Et tout mat\u00e9riel apport\u00e9 au laboratoire photo doit \u00eatre enlev\u00e9 apr\u00e8s utilisation. \n \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S ATELIER ESTAMPE \n \n1. Acc\u00e8s \u00e0 l'atelier en pr\u00e9sence de l'assistant : \n- L'acc\u00e8s \u00e0 l'atelier estampe, sauf exception accord\u00e9e par la direction, est r\u00e9serv\u00e9 aux \u00e9tudiants.es de l'\u00c9SA de La R\u00e9union en pr\u00e9sence du PEA d\u00e9sign\u00e9 \nou de l'AEA d\u00e9sign\u00e9. \n \n2. Acc\u00e8s \u00e0 l'atelier en dehors des temps p\u00e9dagogiques : \n- L'acc\u00e8s est possible apr\u00e8s v\u00e9rification des comp\u00e9tences requises pour un travail en autonomie et r\u00e9servation dans le cahier pr\u00e9vu \u00e0 cet effet et/ou \npr\u00e9alablement par courriel au PEA d\u00e9sign\u00e9 ou \u00e0 l'AEA. \n \n3. Utilisation du mat\u00e9riel : \n- Le mat\u00e9riel mis \u00e0 disposition doit \u00eatre nettoy\u00e9 et rang\u00e9 \u00e0 son emplacement habituel apr\u00e8s utilisation ainsi que le sol et le mobilier, si une difficult\u00e9 \nquelconque se pr\u00e9sente il convient de pr\u00e9venir le responsable de l'atelier afin de l'en informer sans d\u00e9lai. \n- L'utilisateur de l'atelier doit veiller \u00e0 ne pas ab\u00eemer le mat\u00e9riel, si une difficult\u00e9 ou un doute quelconque se pr\u00e9sente sur l'utilisation d'un outil ou \nautres, il faut se rapprocher responsable de l'atelier. \n \n4. Comportement : \n- Toute activit\u00e9 susceptible d'induire une g\u00eane et/ou pr\u00e9senter un danger quelconque aupr\u00e8s des utilisateurs de l'atelier est \u00e0 proscrire. \n- Lors de l'utilisation d'un outil susceptible d'induire des blessures (pointe s\u00e8che, cutter, gouge, massicot et autres) un rappel des consignes de s\u00e9curit\u00e9 \nest fait par le responsable d'atelier. \nL'atelier dispose d'une trousse de secours. \n- L'utilisateur de l'atelier doit veiller \u00e0 ne pas laisser de restes organiques (m\u00eame dans les poubelles) susceptibles d'attirer des animaux nuisibles dans \nl'atelier. \n \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S ATELIER C\u00c9RAMIQUE \n41/50 \n Delib2024-03 \n \n1.     Acc\u00e8s \u00e0 l'atelier c\u00e9ramique : \n- Seul.e.s les \u00e9tudiant.e.s qui ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9.e.s \u00e0 l'utilisation du mat\u00e9riel et ayant acquis une certaine autonomie sont autoris\u00e9.e.s \u00e0 travailler en atelier. \n \nEn pr\u00e9sence de l'assistante d'enseignement artistique : \n- L'atelier est ouvert conform\u00e9ment \u00e0 l'agenda accessible en ligne. \n- Pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9 et d'espace, le nombre de personnes pouvant \u00eatre pr\u00e9sentes dans l'atelier est limit\u00e9. \n- Cet acc\u00e8s se fait donc par ordre de demande et tient compte de l'urgence de la r\u00e9alisation, au cas par cas. \n \nEn dehors de la pr\u00e9sence de la pr\u00e9sence de l'assistant d'enseignement artistique : \n- L'acc\u00e8s \u00e0 l'atelier c\u00e9ramique doit faire l'objet d'une demande en ligne : https://forms.gle/KQhJgzpdG7oH77zt8 \n- Apr\u00e8s accord de la responsable de l'atelier et validation par la direction, un code acc\u00e8s aux cl\u00e9s est communiqu\u00e9 \u00e0 l'\u00e9tudiant.e par la direction des \n\u00e9tudes. \n- Dans ce cas, les pr\u00e9sences doivent imp\u00e9rativement \u00eatre inscrites sur l'agenda de l'atelier par d'\u00e9tudiant.e. \n \n2.     Utilisation du mat\u00e9riel : \n- Les \u00e9tudiant.e.s ont l'interdiction formelle de mettre en route les fours c\u00e9ramique. \n- Pour chaque demande d'acc\u00e8s \u00e0 l'atelier, un entretien pr\u00e9alable avec l'assistante est organis\u00e9. \n- Cela permet de d\u00e9terminer la technique \u00e0 employer, la quantit\u00e9 de terre et le petit mat\u00e9riel n\u00e9cessaires ainsi que le niveau d'autonomie de \nl'\u00e9tudiant.e. \n- Les consignes communiqu\u00e9es lors de ce rendez-vous doivent \u00eatre imp\u00e9rativement respect\u00e9es. \n  \n3.     Comportement : \n- Le comportement demand\u00e9 dans l'atelier est : le calme et le respect du rangement et des travaux des autres et du nettoyage du lieu apr\u00e8s son \npassage. \n- Tout comportement dangereux est proscrit et le non-respect des consignes donn\u00e9es par l'assistante d'enseignement peut entra\u00eener une exclusion \ntemporaire de l'atelier. \n \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S ATELIER INFOGRAPHIE \n \n1. Acc\u00e8s \u00e0 l'atelier en dehors des temps p\u00e9dagogiques : \n- l'acc\u00e8s \u00e0 l'atelier infographie est strictement r\u00e9serv\u00e9 aux \u00e9tudiant.e.s de l'\u00e9cole. \n- L'atelier infographie est libre d'utilisation en dehors des temps p\u00e9dagogiques. \n42/50 \n Delib2024-03 \n \n 2. Utilisation du mat\u00e9riel : \n- Les utilisateurs doivent respecter la charte informatique et les conditions g\u00e9n\u00e9rales d'utilisation du mat\u00e9riel, d'Internet, du r\u00e9seau et des services \nmultim\u00e9dia de l'atelier. \n- Interdiction d'utiliser la session d'un tiers. \n- Interdiction de d\u00e9brancher / d\u00e9placer le mat\u00e9riel sans autorisation. \n- Obligation de fermer sa session apr\u00e8s utilisation et de ranger l'espace de travail. \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent signaler imm\u00e9diatement tout dysfonctionnement ou dommage au mat\u00e9riel \u00e0 l'AEA infographie ou au responsable \ninformatique. \n- Les  \u00e9tudiant.e.s ont la responsabilit\u00e9 de sauvegarder leurs travaux num\u00e9riques sur USB, Drive etc... \n   \n3. Comportement :  \n- Les \u00e9tudiant.e.s doivent travailler dans le calme et le respect des autres utilisateurs. \n- Interdiction de manger dans l'atelier, les bouteilles doivent \u00eatre ferm\u00e9es et les gobelets sont interdits.  \n- L' \u00e9tudiant.e.s  ont obligation de ranger l'espace de travail apr\u00e8s utilisation.  \n \n \nPROTOCOLE D'ACC\u00c8S ATELIER FABRICATION VOLUME BOIS/M\u00c9TAL \n \n1. Acc\u00e8s \u00e0 l'atelier : \nRespecter les consignes s\u00e9curit\u00e9 : \nPorter des chaussures ferm\u00e9es, des v\u00eatements adapt\u00e9s (protections,), attacher les cheveux longs\u2026 \nL'\u00e9cole met \u00e0 disposition des \u00e9quipements de s\u00e9curit\u00e9 (EPI) dont l'usage est obligatoire. Le non-respect de cette consigne peut entra\u00eener l'exclusion de \nl'atelier. \n \n \n2. Utilisation du mat\u00e9riel : \nSeul.e.s les \u00e9tudiant.e.s habilit\u00e9.e.s par les techniciens de l'atelier peuvent utiliser les outils mis \u00e0 disposition. \nL'usage de certains outils est strictement interdit aux \u00e9tudiant.e.s pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9. \n \n3. Comportement : \nTout utilisateur de l'atelier et des outils mis \u00e0 disposition doit faire preuve de prudence et respecter le mat\u00e9riel et les locaux. \nUne fois le travail r\u00e9alis\u00e9, l'\u00e9tudiant.e est tenu.e de remettre en \u00e9tat son poste de travail, de nettoyer les outils qui lui ont \u00e9t\u00e9 confi\u00e9s, ce avant de \nquitter l'atelier. \n43/50 \n Delib2024-03 \n \n4. R\u00e9alisation des projets : \nLes projets n\u00e9cessitant l'accompagnement des techniciens de l'atelier font l'objet de l'\u00e9dition d'une fiche navette qui doit \u00eatre valid\u00e9e par l'enseignant.e \nr\u00e9f\u00e9rent.e. (voir fiche navette projet, en annexe) \nChapitre XXIV - Pr\u00eat du mat\u00e9riel  \nL'\u00e9tablissement peut mettre \u00e0 disposition du mat\u00e9riel pour les projets p\u00e9dagogiques dont les conditions sont d\u00e9finies dans chaque atelier.  \nAu moment de l'inscription administrative, l'\u00e9tudiant\u00b7e doit fournir une attestation d'assurance responsabilit\u00e9 civile, \u00e0 jour, garantissant les dommages aux \nbiens, pour emprunter le mat\u00e9riel. \n \nAssurances \n \n\u2013 Responsabilit\u00e9 civile et emprunt de mat\u00e9riel on\u00e9reux \n \nChaque \u00e9tudiant devra souscrire une police d'assurance garantissant sa responsabilit\u00e9 civile et l'ensemble des dommages pouvant \u00eatre occasionn\u00e9s dans le \ncadre des diff\u00e9rentes activit\u00e9s p\u00e9dagogiques qui se d\u00e9roulent dans les locaux de l'\u00e9cole et \u00e0 l'ext\u00e9rieur (voyages et s\u00e9jours d'\u00e9tudes en France, \u00e0 l'\u00e9tranger, \nstages\u2026). \nLa carte d'\u00e9tudiant ne peut \u00eatre d\u00e9livr\u00e9e qu'apr\u00e8s la remise de ce justificatif. \n \nDans le cas de d\u00e9t\u00e9rioration ou de perte de mat\u00e9riel pr\u00eat\u00e9 et d'absence d'intervention de l'assurance de l'\u00e9tudiant\u00b7e, un titre de recettes correspondant au \nmontant de la valeur comptable du bien peut \u00eatre \u00e9mis par l'\u00e9cole \u00e0 l'encontre de l'\u00e9tudiant\u00b7e. \n \nART. : 69 Lieux et horaires  \n- Le magasin de pr\u00eat centralise l'ensemble des mat\u00e9riels empruntable \u00e0 l'\u00e9cole \n- Les horaires d'ouvertures du magasin sont affich\u00e9s sur la porte et peuvent \u00eatre demand\u00e9s par mail au technicien multim\u00e9dia (pret[AT]esa.re) \nART. : 70 R\u00e8gles d'emprunt de mat\u00e9riel \n \na. \u00c9ligibilit\u00e9 de l'emprunteur  : \n- Les pr\u00eats se font dans le cadre exclusivement p\u00e9dagogique \n- La carte d'\u00e9tudiant.e et une assurance responsabilit\u00e9 civile en cours de validit\u00e9 sont exig\u00e9es \n44/50 \n Delib2024-03 \n \nb. Conditions du pr\u00eat : \n- La disponibilit\u00e9 du mat\u00e9riel est v\u00e9rifi\u00e9e par le responsable du magasin avant toute r\u00e9servation \n- Le respect des d\u00e9lais, dates d'emprunt et de retour du mat\u00e9riel, s'impose \u00e0 toutes et tous. Le non-respect de ces points g\u00e9n\u00e8re la d\u00e9sorganisation du \ncalendrier des pr\u00eats. En cons\u00e9quence, toute personne ne rendant pas le mat\u00e9riel en temps et en heure se verra exclue de l'acc\u00e8s au magasin pour une \ndur\u00e9e fix\u00e9e par son responsable \n- Une fiche de pr\u00eat au nom de l'\u00e9tudiant comme emprunteur est syst\u00e9matiquement \u00e9dit\u00e9e \n- Pour les emprunts durant les p\u00e9riodes de vacances, un mail doit \u00eatre envoy\u00e9 au pr\u00e9alable par l'enseignant.e r\u00e9f\u00e9rent.e au technicien multim\u00e9dia pour \nattester que l'emprunt est fait dans le cadre d'un projet d\u00e9fini \n- Certains mat\u00e9riels ne sont empruntables que pour une utilisation dans l'enceinte de l'\u00e9tablissement et ne doivent en aucun cas en sortir \n- Le mat\u00e9riel qui ne sort pas de l'\u00e9tablissement, apr\u00e8s avoir inform\u00e9 l'administration, peut \u00eatre emprunt\u00e9 sur plusieurs jours \u00e0 condition que celui soit \nstock\u00e9 dans l'\u00e9tablissement, dans des casiers mis \u00e0 disposition ou dans un espace s\u00e9curis\u00e9 \n- Le mat\u00e9riel ne peut pas quitter le d\u00e9partement sauf demande exceptionnelle faite \u00e0 la direction et valid\u00e9e. \n- Le mat\u00e9riel emprunt\u00e9 par l'\u00e9tudiant pour une exposition au sein de l'\u00e9tablissement (restitution de workshop, journ\u00e9es portes ouvertes ...) ne peut \u00eatre \nd\u00e9croch\u00e9 ou rendu avant la fin de cette exposition sauf accord de la direction \n \nc. Les consignes qu'impose le respect du mat\u00e9riel sont les suivantes : \n- ne pas mettre en contact directement les appareils photo ou cam\u00e9ras avec une source de chaleur, du sable, de l'eau, de la terre ou boue \n- prot\u00e9ger les embouts des tr\u00e9pieds d'un plastique, quand ils doivent \u00eatre pos\u00e9s dans de la terre, du sable, de l'eau ou de la boue \n- ne pas exposer directement ou diriger trop longtemps un objectif d'appareil photo ou cam\u00e9ra au soleil \n- ne pas exposer les appareils trop pr\u00e8s ou trop longtemps d'une source de chaleur \n- ne pas utiliser une source d'alimentation ou recharger les appareils avec un c\u00e2ble non-fourni par le magasin \n- ne pas forcer sur les m\u00e9canismes ou visser trop fort \n- ne pas tirer sur les c\u00e2bles, ou \u00e9mettre trop de tension lors de leur utilisation \n- rendre les c\u00e2bles enroul\u00e9s comme ils ont \u00e9t\u00e9 pr\u00eat\u00e9s \n- ne pas d\u00e9brancher l'alimentation des appareils sans avoir \u00e9teint au pr\u00e9alable et attendu par exemple le refroidissement des lampes pour les \nvid\u00e9oprojecteurs \n- vider les cartes SD au retour, dans le cas contraire elles seront format\u00e9es automatiquement \n- les batteries des appareils doivent \u00eatre charg\u00e9es \nART. : 71 Catalogue du mat\u00e9riel de pr\u00eat  \n- Un catalogue du mat\u00e9riel pouvant \u00eatre emprunt\u00e9 est disponible en ligne accessible uniquement pour les \u00e9tudiant.e.s \n- Ce catalogue ne doit pas \u00eatre diffus\u00e9 aux personnes \u00e9trang\u00e8res \u00e0 l'\u00e9tablissement  \n45/50 \n Delib2024-03 \nART. : 72 Proc\u00e9dures d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9es \n- La r\u00e9servation du mat\u00e9riel peut \u00eatre faite par mail \u00e0 l'adresse suivante : pret[AT]esa.re ou directement sur place au magasin et aux horaires d'ouverture \n- Emprunt suite \u00e0 une r\u00e9servation ou directement aupr\u00e8s du technicien multim\u00e9dia apr\u00e8s v\u00e9rification de l'\u00e9ligibilit\u00e9 de l'\u00e9tudiant.e comme emprunteur \net avoir \u00e9tabli une fiche de pr\u00eat \n- En cas de probl\u00e8me informatique ou de r\u00e9seau, une fiche de pr\u00eat sur papier sera \u00e9tablie suivant les conditions d'emprunt \n- Retour uniquement et en main propre aupr\u00e8s du technicien multim\u00e9dia aux horaires d'ouvertures du magasin par l'\u00e9tudiant.e qui a emprunt\u00e9 et apr\u00e8s \navoir v\u00e9rifi\u00e9 de l'\u00e9tat du mat\u00e9riel \n- En cas de d\u00e9t\u00e9rioration, de perte ou encore de vol du mat\u00e9riel, l'\u00e9tudiant.e doit informer l'\u00e9cole dans les plus brefs d\u00e9lais et cela m\u00eame avant la fin de \nsa r\u00e9servation \n \nChapitre XXV - Achats de consommables  \nL'\u00c9SA de La R\u00e9union peut vendre des fournitures au moyen des cartes d'\u00e9tudiant.e.s. \nCes cartes peuvent \u00eatre cr\u00e9dit\u00e9es aupr\u00e8s de la comptabilit\u00e9 de l'\u00e9cole. \nLes tarifs des impressions et des consommables sont fix\u00e9s par d\u00e9lib\u00e9ration au CA (voir annexe) \nART. : 73 Impressions \n \nLes tarifs des impressions sont fix\u00e9s par le CA de l'\u00e9cole et consultables en annexe de ce r\u00e8glement. \nVoir en annexe : D\u00e9lib\u00e9ration Modification tarifs scolarit\u00e9 - actualisation autres tarifs. \nLes impressions Laser sont faites au moyen d'un serveur d'impression disponible sur les postes informatiques de l'\u00e9cole. \nCes impressions sont d\u00e9bit\u00e9es sur leurs cartes d'\u00e9tudiant.e.s. \nLes impressions sur traceurs sont g\u00e9r\u00e9es exclusivement par les assistant.e.s d'enseignement responsables de ces \u00e9quipements qui d\u00e9bitent des comptes \ndes cartes d'\u00e9tudiant.e.s. le montant engag\u00e9. \nDans le cadre d'un workshop, le montant des impressions est d\u00e9duit l'enveloppe allou\u00e9e. \nPour les dipl\u00f4mes, le montant des impressions est d\u00e9duit de l'enveloppe allou\u00e9e dont le montant est fix\u00e9 par le CA de l'EPCC. Voir d\u00e9lib\u00e9ration du CA en \nannexe. \n46/50 \n Delib2024-03 \nART. : 74 Petit mat\u00e9riel  \nDans les ateliers, certains consommables peuvent \u00eatre achet\u00e9s par les \u00e9tudiant.e.s au moyen de leur carte d'\u00e9tudiant.e.s. \nLes assistant.e.s d'enseignement, responsables de ces ateliers, d\u00e9bitent des comptes des cartes d'\u00e9tudiant.e.s. le montant engag\u00e9. \nLes tarifs sont fix\u00e9s par le CA de l'\u00e9cole et consultables en annexe de ce r\u00e8glement. \nART. : 75 Mat\u00e9riaux  \nDans l'atelier fabrication bois m\u00e9tal certains mat\u00e9riaux peuvent \u00eatre achet\u00e9s par les \u00e9tudiant.e.s au moyen de leur carte d'\u00e9tudiant.e.s. \nLes techniciens, responsables de l'atelier, d\u00e9bitent des comptes des cartes d'\u00e9tudiant.e.s. le montant engag\u00e9. \nLes tarifs sont fix\u00e9s par le CA de l'\u00e9cole et consultables en annexe de ce r\u00e8glement. \nVoir en annexe : D\u00e9lib\u00e9ration 2018-18 Modification tarifs scolarit\u00e9 - actualisation autres tarifs. \n \nPartie 10 - Le respect de la l\u00e9gislation \nLes projets d\u00e9velopp\u00e9s dans le cadre des \u00e9tudes \u00e0 l'\u00e9cole doivent respecter scrupuleusement la l\u00e9gislation en vigueur.  \nToute atteinte \u00e0 la dignit\u00e9 humaine, toutes formes de harc\u00e8lement, de discrimination, de diffamation, de maltraitance animale\u2026 tombent sous le coup de la \nloi, au sein de l'\u00e9cole comme en dehors. \n \nChapitre XXVI - Respect du droit d'auteur  \nEn application de l'article 122-5 du Code de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle, il est rappel\u00e9 que ni le droit de citation ni l'exception relative \u00e0 l'enseignement et \u00e0 \nla recherche ne sont applicables aux \u0153uvres graphiques et plastiques.  \nART. : 76 Protection des droits  \nAfin de respecter la l\u00e9gislation fran\u00e7aise, l'\u00e9tudiant\u00b7e qui souhaite int\u00e9grer des citations iconographiques dans un m\u00e9moire destin\u00e9 \u00e0 une diffusion au \npublic, notamment via Internet, devra : 1. soit reproduire des \u0153uvres appartenant au domaine public (c'est-\u00e0-dire des \u0153uvres dont les auteur\u00b7es sont \nd\u00e9c\u00e9d\u00e9s depuis plus de 70 ans) et indiquer le nom de l'auteur\u00b7e ;  \n2. soit obtenir une autorisation de la part de l'auteur\u00b7e de l'\u0153uvre reproduite, ou de ses ayants droit, ou de la soci\u00e9t\u00e9 de gestion collective g\u00e9rant les \ndroits de l'artiste (ADAGP, SAIF, SCAM, etc.) et indiquer le nom de l'auteur\u00b7e ; 3. soit supprimer la reproduction de l'\u0153uvre reproduite dans les \nexemplaires destin\u00e9s \u00e0 une diffusion au public, notamment via Internet, si l'\u00e9tudiant\u00b7e ne se trouve pas dans les deux situations ci-dessus (1 et 2).  \n47/50 \n Delib2024-03 \nART. : 77 Propri\u00e9t\u00e9 des productions \nDans le cadre p\u00e9dagogique, toute cr\u00e9ation est le fruit de co-auteur.e.s. Les droits sont partag\u00e9s entre \u00e9tudiant.e.s; les enseignant.e.s ayant accompagn\u00e9 \nla cr\u00e9ation et l'\u00e9cole qui a mis en place les moyens n\u00e9cessaires \u00e0 la conception et la r\u00e9alisation. \u00c0 ce titre, L'\u00c9SA de La R\u00e9union se r\u00e9serve la possibilit\u00e9 \nd'exercer un droit de veto si l'utilisation de la production porte atteinte \u00e0 ses int\u00e9r\u00eats. Par ailleurs, l'\u00e9cole garde la possibilit\u00e9 d'utiliser tout ou partie des \nproductions ou des repr\u00e9sentations d'\u0153uvres produites dans le cadre de ces ateliers \u00e0 des fins de promotion et de communication dans le respect des \nmentions l\u00e9gales. \nL'\u00e9tudiant.e accepte express\u00e9ment, par le simple fait de son inscription \u00e0 l'\u00c9cole, de partager avec celle-ci les droits aff\u00e9rents aux travaux r\u00e9alis\u00e9s par \nelle/lui, seul ou en groupe, en tout ou en partie dans le cadre de ses \u00e9tudes, que ce soient des \u00e9crits, des \u0153uvres mat\u00e9rielles, visuelles et audiovisuelles \n(pour lesquelles l'\u00c9cole est consid\u00e9r\u00e9e comme co-producteur), et ce sur tout support m\u00eame d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9. \nAinsi, avec l'accord de l'\u00e9tudiant.e, l'\u00c9cole peut utiliser tout ou partie de ces travaux, les reproduire, les communiquer au public, les diffuser, sur tout \nsupport et sous toute forme, uniquement \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques, artistiques, scientifiques et promotionnelles (de l'\u00c9SA de La R\u00e9union), pendant toute \nla dur\u00e9e de protection de ces travaux par le droit d'auteur, sans r\u00e9mun\u00e9ration d'aucune sorte, \u00e0 la seule condition de mentionner le nom de l'\u00e9tudiant \nauteur du travail et l'ann\u00e9e de sa cr\u00e9ation. \nDe m\u00eame, l'\u00e9tudiant.e s'engage \u00e0 ne pas utiliser tout ou partie de ces travaux, les reproduire, les communiquer au public, les diffuser, sur tout support \net sous toute forme, sans indiquer le nom de l'\u00c9cole (\u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union) avec la date de cr\u00e9ation.  \nSauf accord sp\u00e9cifique de l'\u00e9tudiant.e concern\u00e9.e sur un travail ou une \u0153uvre particuli\u00e8re, l'\u00c9cole n'est pas autoris\u00e9e \u00e0 vendre les travaux des \u00e9tudiants \nni \u00e0 percevoir aucun droit li\u00e9 \u00e0 leur utilisation ou leur diffusion par des tiers. \n \n \nChapitre XXVII - Respect des mentions l\u00e9gales  \nTout au long de sa scolarit\u00e9 au sein de l'\u00c9SA de La R\u00e9union, l'\u00e9tudiant\u00b7e est amen\u00e9\u00b7e \u00e0 participer \u00e0 divers projets (expositions, performances, festivals, etc.), \npersonnels ou collectifs. Le contenu de ces actions et leurs captations doit \u00eatre communiqu\u00e9 \u00e0 la direction et au service communication qui pourra ainsi \ns'en faire le relais sur les outils de communication interne et externe de l'\u00e9tablissement. \nART. : 78 Mentions l\u00e9gales \nToute action devra mentionner le cadre p\u00e9dagogique dans lequel elle s'inscrit naturellement :  \n\u2022 les vid\u00e9os r\u00e9alis\u00e9es avec tout ou partie des moyens humains et mat\u00e9riels de l'\u00e9cole devront comporter en g\u00e9n\u00e9rique final la mention suivante \u00ab \u00c9cole \nSup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union (\u00e9ventuellement le nom de la mention et la ville) \u00bb ou le logo de l'\u00e9cole ; \n\u2022 les documents imprim\u00e9s avec tout ou partie des moyens humains et mat\u00e9riels de l'\u00e9cole devront comporter la mention \u00ab Imprim\u00e9 \u00e0 \u00c9cole Sup\u00e9rieure \nd'Art de La R\u00e9union \u00bb et le logo de l'\u00e9cole ; \n\u2022 les travaux r\u00e9alis\u00e9s dans les ateliers d'impressions (gravure, s\u00e9rigraphie, photographie, etc.) doivent porter la mention de l'\u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de \n48/50 \n Delib2024-03 \nLa R\u00e9union sous la forme d'un gaufrage ; \n\u2022 pour toute autre action impliquant un ou des \u00e9tudiant\u00b7es, leur appartenance \u00e0 l'\u00e9cole devra \u00eatre clairement mentionn\u00e9e dans toute l\u00e9gende \naccompagnant le cas \u00e9ch\u00e9ant la diffusion de l'\u0153uvre (pr\u00e9nom + nom + \u00ab \u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art de La R\u00e9union \u00bb [obligatoire] + \u00ab nom de la mention, \nville \u00bb [facultative].  \n\u2022 Dans tous les cas, le logo de l'\u00e9cole devra \u00eatre positionn\u00e9 en qualit\u00e9 de partenaire de l'action /la manifestation.  \nLes logotypes de l'\u00c9SA de La R\u00e9union sont disponibles au t\u00e9l\u00e9chargement depuis le Drive Partag\u00e9 > COMMUN > ID_VISU_\u00c9SA La R\u00e9union.  \nToute utilisation officielle doit \u00eatre syst\u00e9matiquement valid\u00e9e aupr\u00e8s du service Communication par email : communication[At]esa.re \n \nChapitre XXVIII - Stockage et conservation des travaux \nLes espaces allou\u00e9s aux activit\u00e9s p\u00e9dagogiques ne doivent pas \u00eatre utilis\u00e9s comme lieu de stockage. \n \nART. : 79 Stockage des travaux d'\u00e9tudiant.e.s \nL'\u00c9SA de La R\u00e9union n'est investie d'aucune obligation de garde et/ou de conservation des \u0153uvres qui sont stock\u00e9es dans ses locaux, sauf dans le cadre \nde leur utilisation \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques, artistiques, scientifiques et promotionnelles de l'\u00e9cole. \nHors de ce cas pr\u00e9cis, l'\u00e9tudiant\u00b7e est seul\u00b7e responsable de la garde et de la bonne conservation de ses travaux durant toute la dur\u00e9e de ses \u00e9tudes au \nsein de l'\u00e9tablissement. \nIl/elle s'engage \u00e0 les d\u00e9placer \u00e0 l'ext\u00e9rieur de l'\u00e9tablissement, sur demande de l'\u00e9quipe technique et administrative, et au plus tard \u00e0 la fin de l'ann\u00e9e \nuniversitaire telle qu'elle est d\u00e9finie sur le calendrier annuel. \nL'\u00e9cole ne peut \u00eatre tenue responsable des d\u00e9gradations, destructions ou pertes de travaux non r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s par les \u00e9tudiant.e.s. \nChapitre XXIX - R\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es \nART. : 80 Donn\u00e9es communiqu\u00e9es par l'\u00e9tudiant.e  \nLes donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel communiqu\u00e9es par l'\u00e9tudiant en vue de son admission et de son inscription \u00e0 l'\u00c9SA de La R\u00e9union sont trait\u00e9es dans \nle respect de la R\u00e9glementation Europ\u00e9enne relative \u00e0 la protection des personnes physiques \u00e0 l'\u00e9gard du traitement des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel \net \u00e0 la libre circulation de ces donn\u00e9es (\u00ab le R\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es \u00bb).  \nCes donn\u00e9es sont trait\u00e9es par l'\u00c9SA de La R\u00e9union pour remplir ses obligations pr\u00e9contractuelles, contractuelles et l\u00e9gales vis-\u00e0- vis des \u00e9tudiant.e.s ainsi \nque pour r\u00e9pondre \u00e0 ses int\u00e9r\u00eats l\u00e9gitimes \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de son enseignement, via l'\u00e9laboration d'indicateurs et de statistiques ; assurer la \ngestion des mandats participatifs des diff\u00e9rentes instances de l'\u00c9SA de La R\u00e9union ; permettre le fonctionnement d'applications ou syst\u00e8mes de gestion \nexistants ou nouveaux ; maintenir un r\u00e9seau d'alumni et d'anciens \u00e9tudiants ; \u00e9tablir des statistiques sur les \u00e9tablissements d'o\u00f9 proviennent les \n\u00e9tudiants en lien avec la politique d'information de l'\u00c9SA de La R\u00e9union sur son offre d'enseignement.  \n49/50 \n Delib2024-03 \nCertaines de ces donn\u00e9es peuvent \u00eatre transmises \u00e0 des tiers dans la mesure o\u00f9 l'\u00c9SA de La R\u00e9union y est l\u00e9galement tenue ou si l'\u00e9tudiant.e y a marqu\u00e9 \nson consentement. Toutes les informations relatives au traitement de ces donn\u00e9es, soit leur type, les finalit\u00e9s pour lesquelles elles sont trait\u00e9es, leur \ndur\u00e9e de conservation ainsi que le d\u00e9tail de leur \u00e9ventuelle transmission sont d\u00e9taill\u00e9s dans la notice d'information (consultable sur le site internet de \nl'\u00e9cole) concernant la protection des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel des \u00e9tudiant.e.s inscrit.e.s ou en voie d'inscription. Cette derni\u00e8re explicite \n\u00e9galement les droits des \u00e9tudiant.e.s vis-\u00e0-vis de leurs donn\u00e9es \u2013 acc\u00e8s, rectification, effacement, limitation, opposition et portabilit\u00e9 \u2013 qui peuvent \u00eatre \nexerc\u00e9s, en justifiant de son identit\u00e9, aupr\u00e8s du D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la protection des donn\u00e9es de l'\u00c9SA de La R\u00e9union, par email \u00e0 dpo[At]esa.re.  \nART. : 81 Respect de la confidentialit\u00e9 \nL'\u00e9tudiant.e est tenu.e au strict respect de la confidentialit\u00e9 pour l'ensemble des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel autres que celles la/le concernant \ng\u00e9r\u00e9es par l'\u00c9SA de La R\u00e9union auxquelles elle/il aurait acc\u00e8s durant son cursus \u00e0 L'\u00c9SA de La R\u00e9union, qu'elles portent notamment sur les autres \n\u00e9tudiant.e.s, les membres du personnel, les visiteurs de L'\u00c9cole ou les participants \u00e0 des projets.  \nElle/il a ainsi l'obligation de ne pas acc\u00e9der ou chercher \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel qui ne sont pas strictement n\u00e9cessaires \u00e0 la \nr\u00e9alisation de ses \u00e9tudes ; s'abstenir, tant au cours de son cursus qu'apr\u00e8s le terme de celui-ci, de divulguer ou d'utiliser pour des finalit\u00e9s autres que la \nr\u00e9alisation de ses \u00e9tudes les donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel dont il aurait eu connaissance sans autorisation des personnes concern\u00e9es. Toute utilisation \nde donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel contraire \u00e0 ces r\u00e8gles est passible de sanction disciplinaire.  \n \nChapitre XXX - LE DROIT \u00c0 L'IMAGE \nLe droit \u00e0 l'image permet d'autoriser ou de refuser la reproduction et la diffusion publique de votre image. \nhttps://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F32103 \nART. : 82 Respect de la loi \nL'\u00e9tudiant.e est tenu d'obtenir une autorisation d'utilisation du droit \u00e0 l'image lorsque son projet met en sc\u00e8ne des personnes, et ce conform\u00e9ment au \ntexte l\u00e9gislatifs en vigueur. (Voir annexe) \nDe la m\u00eame fa\u00e7on, chaque \u00e9tudiant.e fournit une autorisation d'utilisation du droit \u00e0 l'image lorsque l'\u00e9cole en fait usage \u00e0 des fins de communication.  \n50/50 \n Delib2024-03 \nANNEXES :  \n \n- R\u00c8GLEMENT INT\u00c9RIEUR \u00c9SA La R\u00e9union. \n- Arr\u00eat\u00e9s et d\u00e9crets minist\u00e9riels en cours de validit\u00e9. \n- Code de l'\u00e9ducation. \n- Annexe 4 - Recommandations des jurys. \n- Textes r\u00e9glementaires relatifs \u00e0 l'ann\u00e9e de c\u00e9sure. \n- Textes r\u00e9glementaires relatifs aux stages. \n- D\u00e9lib\u00e9ration 2022-20 Actualisation des statuts. \n- D\u00e9lib\u00e9ration 2022-21 Adoption du r\u00e8glement des instances. \n- D\u00e9lib\u00e9ration 2018-18 Modification de tarifs scolarit\u00e9 - actualisation autres tarifs. \n- Le catalogue des formations ainsi que les grilles des enseignements. \n- Les RNCP (R\u00e9pertoire national des certifications professionnelles) ainsi que les R\u00e9f\u00e9rentiel d'activit\u00e9s, de comp\u00e9tences et d'\u00e9valuation des \ndipl\u00f4mes d\u00e9livr\u00e9s par l'\u00e9cole. \n- Charte ERASMUS. \n- Charte \u00e9galit\u00e9 hommes/femmes. \n- Charte-discriminations ANd\u00c9A. \n- Charte informatique. \n- R\u00e8glement en vigueur relatif aux emprunts de documents du fonds de l'\u00e9cole. \n- Autorisation d'utilisation du droit \u00e0 l'image (Mod\u00e8le d'autorisation.) \n- D\u00e9lib\u00e9ration du CA de l'EPCC fixant les tarifs des impressions et des consommables vendus par l'\u00e9cole. \n- Fiche navette projet. \n- Manifeste de l'ANd\u00c9A.","date":"2024-07-19","first_seen_on":"2025-09-15T05:07:32+00:00","id":"ddb28ab511020b80cc5a82e71d7054f93c363da0a9f70f14c19b00f9472a65e9","name":"Delib 2024-03 Reglement des etudes","pdf_creation_date":"2024-04-30T12:35:56+00:00","pdf_modification_date":"2024-04-30T12:35:56+00:00","timezone":"Indian/Reunion","url":"https://www.reunion.gouv.fr/index.php/contenu/telechargement/43809/328933/file/Delib%202024-03%20Reglement%20des%20etudes.pdf"}